【推薦】以成長為題的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的以成長為題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以成長為題的作文1

海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹着成長之路上的每一次欣喜與落漠。

—— 題記 潮起的期待 依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫着：我多麼希望，閉上眼睛，下一秒就已經長大！

那個時候，總以為長大就可以很自由，可以去幹自己想幹的事，或者可以賺很多很多錢，然後和父母一起周遊世界……我期待成長，長大意味着一切！

潮落的無奈 日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺得自己長大了。回首一路磕磕碰碰的腳步，我終於讀懂了長大的艱辛。面對書桌上不斷增高的“書山”，揹着越來越重的書包，看着漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長？我已經忘了有多久沒聽音樂，有多時間沒去照料陽台上的花草，又有多長時間沒去海邊吹海風，聽濤聲了……看着陽台上奄奄一息的花草，那一刻，我覺得自己像一條缺氧的魚，在這個充滿了課本的城市裏，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時的欣喜和失落時的眼淚，去面對那一雙雙關愛的眼睛。如果長大了就是這樣壓抑，那為何還要長大？ 深呼吸 終於，我又來到了久違的海邊，盡情享受着這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看着海浪一次又一次堅持不懈地拍打着海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎着大風大浪盡情地飛翔。深呼吸，看着輪船不停地向前開進，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終於明白了，這個城市並沒缺氧，只是我沒有好好地去呼吸！

寧靜的深海 我繼續成長，笑着看書桌上的“珠穆朗瑪峯”，伴着輕鬆舒緩的音樂，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務，或者一家人一起去遊山玩水。我不再逃避困難，而是學着去面對成長的每一次考驗。終於，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開始學着去愛這個城市，去愛那些關愛我的人：學着去寬容，去理解，去拼搏，去奮鬥；學着微笑，也給別人帶來笑臉…… 感悟成長，面對成長，不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章，讓成長之路變得充實。

感悟成長，學會成長！

以成長為題的作文2

夏日的風漸漸淡了下來，我在故鄉的小山上，看着村後的溪流。

很久很久以前，有個神奇的地方叫做童年，或許與童話有些相似，但它卻不專屬於丹麥或哥本哈根。我想，那對於我來説就像一道透明的牆，近在眼前，遠在天邊。它走了，多久才回來呢？沒有人告訴我，肯定比很久很久還要久。

那個時空，那個世界。

天寥廓得很高遠，草嫩綠的很亮眼；花芬芳的很夢幻；有個女孩兒，唱着歌兒，晃着小辮子蹦蹦跳跳的在小菜地裏，追蝴蝶，惹蜜蜂。被蜜蜂士兵紮了，又哭天喊地的跑回家，鑽進媽媽的懷抱...

嘿，那女孩是誰？有人問。嗯？我也不知道，只是在夢裏見到過。

後來，女孩漸漸的長大了，她不再在媽媽懷裏撒嬌，卻愛上和媽媽頂嘴。哦，真是個環孩子啊，又有人説。是嗎。也許。她長大了，卻更愛哭了，考砸了，哭；捱罵了，哭。哭起來特別難看。看，國小畢業的時候和同學分別，把書都哭濕了。哈？這樣還算長大了嗎？又有人問。好吧，我還是不知道。

這是我曾經在哪裏看來的故事呢？那女孩是誰?這隱隱的似曾相識的感覺讓我非常困惑。拍拍腦袋，到底還是沒想起來。

突然想起木心先生《烏鎮》一文：“在習慣的概念中，‘故鄉’，就是‘最熟識的地方’，而目前我只知地名，對的，方言，沒變，此外，一無是處。如今，自己回到故鄉，情況也並沒有好多少。方才知道這話説得到是貼切得很。

重要的人一個一個離去，窗外的高山遠景我要一個人爬，總以為還停靠在温暖的港灣，卻發現風暴在背後殘虐，不知名處的洪水猛獸，常常令我喘不過氣。

郭敬明説，留在原地是一種錯誤，我們要不斷的告別，告別一些人，告別一些事，然後，又馬不停蹄的追逐時光，如同無家的潮水。

過去的境況，無論輝煌還是困窘。其實並沒有誰會幫你留意。現在所認為的可以與生命等價的，其實在一段時間的冷靜之後，也有可能一文不值。

這是我們的幸運，也是一些人的苦惱所在。

在我們或長或短的一生之中，最終能夠永恆的，大概只有記憶。

而這一點，常常被許多自詡高明的成年人所忽視。

以成長為題的作文3

每個人都是由襁褓中的嬰兒一步步走向成熟的，在成長的歷程中，每個人都會做出一些傻事。當然，我小時候也是糗事百出的。

兩歲的我

媽媽正在一旁洗碗，我剛從外面捉蝴蝶回來，全身汗流浹背。剛好，我看見碗裏有一些“水”，想也沒想就端起來喝掉了。味道還不錯，就是有些少。媽媽又拿過來幾碗，我二話不説就都喝掉了。當我正在回味時，媽媽轉過頭來驚詫的看着我，又看看空碗，頓時哭笑不得。媽媽怎麼了?我只好安慰媽媽説:“媽媽，我沒事，我就喝了些水來解渴。沒事的。”

這時，媽媽只好無奈地説：“傻孩子，你喝的是媽媽剛洗過碗的水呀!

六歲的我

“唉，一個人閒着好無聊……不如我來寫〈暑假作業〉吧!” 説着，我就拿來了《暑假作業》。我已經一年級了，這不，一學期過去了，學校還發了《暑假作業》呢!我興致勃勃的翻看着，發現每頁的拐角都有填日期的。我看見牆上的掛曆上赫然寫着16號、星期一。馬上寫了起來，不一會兒，我就填完了二十來頁。我像完成了一件偉大任務似的高興不已，抱着自己的傑作去找媽媽，“媽媽，你看我厲害不!每一頁都填完了。”媽媽上下打量，才發現我寫在拐角的歪歪扭扭的字。我則站在一旁，，趾高氣揚，等待誇獎。“哈哈哈……媽媽卻笑了起來，笑得直不起腰，眼淚都給擠出來了。”我擔憂的問媽媽怎麼了，媽媽強忍住笑説：“我長這麼大，還從沒有聽説過有星期八、星期九，37號、42號的，你可真厲害。哈哈哈哈……”

十歲的我

“哇，好多杏子呀!”我們一下車，就爭先恐後的奔向果園。這時，杏子已經熟了。我發現了一棵大杏樹，上面掛滿了橙色的杏子，個個看起來酥潤可口，十分惹眼。我都快要“口水直流八千尺”了。正好樹下有一條高凳，真是天助我也。我迫不及待得爬上凳子，踮起腳使勁夠那顆最大的杏子。就在那時，我看到了一條蟲子。它足有我的半個指頭長，黃黑相間的條紋，臃腫的身子上豎着許多刺，它向前蠕動着身子，眼看就要到我手邊了。我來不及多想，就隨着凳子翻倒了。更不幸的是，我被磕到埂子上又頭朝地的連翻了幾個跟頭。弟弟和妹妹看到我那滑稽的樣子，不禁哈哈笑了起來。

成長中，總是少不了出糗，正是在這些事情中，我才慢慢長大，給我留下許多美好的回憶。

以成長為題的作文4

童年，在那個無憂無慮的年齡，我愛動的性格成就了無數傻事，便也隱藏了無數祕密，但似乎隨着時間的流逝，都如流水般地，留下痕跡，卻又迅速消逝了，無人知曉，也無人問津；但那一日，那個天不知、地不知的舉動換來的驚訝，卻令我難以忘懷。

那天，正值媽媽放假，媽媽將與她形影不離的小包放在了書桌上，拉鍊半開着，露出一個黑色的小本子，好奇頓時湧上心頭，想看看裏面究竟是什麼，卻發現那上面帶着鎖，這更激起了我的好奇心，又不敢輕易下手，便時時留心媽媽到過的旮旯邊、抽屜邊。皇天不負有心人，那天，我終於找到了鑰匙，趁媽媽買菜的當兒，我找出鑰匙，小心翼翼地打開小本子，密密麻麻的小字佔據了我的視野，x月x日，工作，要完成…….x月x日，放假，要換洗牀單……這是媽媽每天的任務嗎？工作、家務，我忽然感到媽媽肩負的職責之重，忽然感到他*的不易及種種艱辛，一種自責、一種愧疚湧上心頭……小心翼翼地放回鑰匙和小本子，那一瞬間，我彷彿長大了……

媽媽買完菜回家，我打開門，主動提起媽媽手中的菜，呵，好重，但我還是堅持提到了廚房，媽媽張了張嘴，驚訝填滿了她的臉，想説什麼，卻又欲言不止，微微笑了笑，眉宇間洋溢着欣慰。難道媽媽發現了？但轉念一想，又覺得不可能，但我的改變卻是真的。每天早晨，我會乖乖地整理好被子，經常地幫着拖地，然後看着媽媽驚訝的表情偷偷地笑。後來媽媽也習慣了，但她依然不知道某一月某一日她女兒的那個舉動與那瞬間的吃驚、成長。

隱藏了一年多的小祕密，終於借這隻筆，傾吐了出來，至今仍未忘某一年某一月某一日那個小女孩的驚訝的臉與媽媽吃驚的表情。接觸到那些文字，忽然體會到了他*的辛苦、產生了要為媽媽分憂的念頭媽媽，您現在知道了我那一系列變化的原因了吧，謝謝您，十幾個春秋來對我無微不至的呵護。都説母愛如水，但誰知母愛背後裏深深的責任感，作為孩子的母親，她要照顧孩子，完成一系列家務；作為社會的成員，她要工作，要供給家的經濟。在晝夜的忙碌中母親在變老，為了這個家，母親在不斷付出也是否得到了回報了呢？細想想，也許自身的成熟便是最美的回報。

如今，早已隱去了童年的天真，頑皮，但還是少不了好奇，那一次天不知，地不知的舉動，我收穫了成長，雖已説出，但我還是會將它保留與心。

以成長為題的作文5

跨過花季雨季，我們一直在體味着成長的滋味。直到某一天，我們驀然回首，才體會到成長原來是一種幸福。

從懵懂少年到剛涉世的青年，我們一路播散將來註定會枝繁葉茂的種子，一直精心耕耘。在付出辛勤汗水的同時，我們收穫了更多。成長，就是這麼一種讓你先苦後甜的感覺。

成長，教我們學會承擔。

“中國男兒”洪戰輝，幼年時代父親精神分裂，母親離家出走。幼小的心靈早早地承擔兩份責任——照顧親生的父親，撫育撿來的妹妹。十二歲，學會推銷，並用掙來的錢貼補家用，為自己和妹妹交學費。即使進入懷化學院就讀大學，也不忘帶着和他沒有半點血緣關係的妹妹，照顧她的生活和學習。沒有快樂的童年卻讓他更快樂着。少年老成的他少了一份對父母的依賴感，多了一份對家庭的責任感。洪戰輝的成長充滿苦難，然而正是這些苦難讓他學會了自立，學會了自強，學會了承擔，因而他的成長又是幸福的，它也讓生活在安逸幸福環境下的我們深深感受到承擔的重要性。

成長，教我們學會仁愛。

如果説歌手只會擺酷與作秀，那麼叢飛就是一個例外。叢飛無私資助貧困學生的事蹟早已婦孺皆知，就是在他生命的最後時刻，也不忘捐獻眼角膜，使他人的人生重現光明。如此善舉，神州大地每一個有良知的人無不為之動容。他的仁愛精神，鼓勵着我們這一代青年學子。我們的成長，也是家長老師和一切關心我們的人用愛建築起來的。成長的幸福，就是用我們的成功給他們心靈上的`慰藉。成長讓我們知道了為了愛我們的人和我愛的人而努力。

成長，也是對信念的執着，對既定目標的堅定信心。少年不識愁滋味的

我們就在成長大潮中淬洗與練就，讓我們自信，讓我們豪邁，讓我們心潮澎湃。

如果説小草破土而出是為了成長，那麼經歷風吹雨打就是它不悔的信念；如果説雛鷹展翅高翔是一種成長那麼經歷雷鳴電閃是它不悔的執着；如果説我們勤勤懇懇，獨立自強也是一種成長，那麼蟾宮折桂則是我們既定的目標。

席慕容説：“當我兩次回頭時，我不再是曾經的我了。”同樣的心境我們也有。

成長是一個過程。一個由脆弱到自強，由狹隘到仁愛，由放縱到執着的。成長的足跡是我們享用的回憶，因為我們收穫的很多，我們也因此而感到幸福。

成長，是種幸福！

以成長為題的作文6

曾經，我喜歡在沙灘上光着腳丫奔跑追逐，駐足回首，將一串串的腳印灑在身後。但潮漲潮落，海水馬上衝刷走了海邊的美好回憶。於是，我又開始喜歡徜徉在書海中，如痴如醉地讀着，慢慢地，成長的腳印便永久地刻在了書中那一排排整整齊齊、方方正正的文字裏。

當我還是個稚嫩的孩子時，我只會看色彩鮮豔、裝幀精美的童話書。那時的很多故事如今已消失在時間的河流裏，只有醜小鴨的故事還記憶猶新。一隻小天鵝不小心在鴨窩裏孵化成了醜小鴨，因為太醜而遭受夥伴們的嘲笑，但它仍然堅強樂觀，最後蜕變成了美麗的白天鵝，飛向了蔚藍的天空。童話就像一個魔法城堡，裏面有各色的人物，有好有壞，有美有醜，但是，小時候的我只要聽到善良的好人戰勝了邪惡的壞人，就會激動不已，心情久久不能平復。童話書引領我走進了閲讀之門，讓我懂得了真善美的真諦。

隨着年齡的增長，我的閲讀能力也更上一層樓了。《國小生必背古詩300首》開始進入我的生活中。古詩雖然只有短短的幾十字，可是它卻能包容整個大千世界，讓人流連忘返。當讀着王維的"獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親"時，我不禁潸然淚下，被在外遊子對親人的思念之情所感動；當讀到辛棄疾的"大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬"時，這閤家團圓、幸福平淡的鄉村生活勾起了我的嚮往之情；還有李白的"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情",這千尺深的潭水，竟也比不上李、汪的深情厚誼，真令人感動不已！古代的詩歌就像浩瀚的星空，無邊無際，神祕奇幻，它是祖先留下來的巨大精神財富，作為華夏兒女的我們都應該好好繼承這筆無價的財富。

到了五六年級，我對知識的渴望慢慢膨大，像是一個小火星貪婪地呼吸着氧氣，漸漸茁壯成為一團熊熊燃燒的火焰。文學名著逐漸滑入了我的生活軌道。《水滸傳》中勇敢無畏的武松徒手將作惡多端的老虎打死，解決了一方的太平，這種英雄的氣概深深地觸動了我的心。《西遊記》中神通廣大的孫悟空一路上斬妖除魔，經歷了九九八十一難，最後取得真經，在我心裏撐起了一片藍天。每一次的閲讀都是和大師在對話，心靈得到成長，就像在沙漠裏得到一滴清涼的水，滋潤了內心的乾涸。

沙灘上的腳印會隨着潮水一衝而走，可是，這成長的腳印——書，將永遠刻在我的心裏。

以成長為題的作文7

有一次，是在我國小五年級的一天早晨，當太陽日上三竿時，天空萬里無雲。我校正舉行運動會，我是參加100米賽跑的。當藍天上盤旋過幾只鳴叫着的燕子，裁判員的哨子，“噓——”地一聲響。我們幾個參賽選手就馬上到起跑線準備，個個摩拳擦掌，信心十足。裁判員的哨子又一次吹響：“噓——”，選手們便像脱僵的野馬似的飛快地向終點衝去，腳下生起的塵土在空中狂舞着，好一幅野馬奔騰圖！以前我的體育成績一向很好，所以我對自己信心百倍，老師也對我信任有加，胸有成竹地在終點迎接我。正當這時，我腦中，忽然閃過一個什麼念頭，於是，心不在焉的，不小心被跑道上的一塊石頭絆了一腳，被扭了一下，於是就從第一名落到了最後一名。在終點春風滿面地迎接我的老師開始擔憂了，臉上不再有那種對我充滿自信的笑容，反而露出了極不滿意的神情。這時，我心裏像懸着一塊極重的石頭，就像正在天庭採花的仙女一下子落到了人間的萬丈深淵一樣，以最後一名的落伍成績跑到了終點。第一名的那位選手高興得一蹦三尺高，她的老師對她也十分滿意，愛護有加，又是送水，又是捶背捏腳的，她就像得到寶貝一樣，開心得合不攏嘴。這時，我的班主任老師走了過來，看着她那嚴厲的表情，手中那瓶原為我準備的礦泉水也再不會遞到我的手裏了。看着老師那張凶神惡煞的臉，我心驚膽戰地，不敢告訴老師實情。忽然，一句“你是怎麼回事？！”的嚴厲的話語從老師口中脱口而出，“平常，你的體育成績不是很好嗎？這次運動會上得第一名應該是穩紮穩打的吧！可是怎麼會落到最後一名呢？這次班裏的臉都被你丟盡了……”老師説的一字一句，都像錘子一樣敲打着我的心。

老師啊！你可曾想過，我是有若情的呀！難道你認為參加運動會只是為了爭一個第一嗎？重在參與！我真的不知該如何向您解釋，我更不知道該如何向同學們解釋。於是，我不僅受到老師的不滿，還經常受到同學們對我的指指點點，和背後對我的竊竊私語。

生活中的煩惱啊！有時令人望而生畏，有時又令你無可奈何，甚至只能讓不爭氣的淚水肆無忌憚地滂沱……但是，我不會被煩惱嚇倒，我會竭盡全力地想辦法解決，並對煩惱大聲地喊一聲：“我不怕你！”

以成長為題的作文8

讀書，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。

——題記

古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀一本好書，如同和高尚的人交談，陶冶情操。古往今來，有許多的文人墨客寫下一首首佳作。自然中的小草、大樹、人類的快意與波瀾，都會閃爍出愛的火花、情的充溢，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。

當我還是一個牙牙學語，蹣跚學步的小丫頭時，我喜歡依偎在外婆的懷裏，靜靜的聆聽着“隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子”，喜歡在媽媽的懷抱中，認真的學着“一粥一飯，當絲來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱……喜歡纏着爸爸講那戰火紛飛，硝煙瀰漫的戰爭時期，湧現出的一批批英雄豪傑。

書，這顆綠色的種子在我幼小的心靈中深深紮根。

我時常捧着書，感受着他從字裏行間給我帶來一種妙不可言的情懷——關照自然，傾聽生活；親近生命，走入心靈。教我做人，讓我堅持。

“百善孝為先”。當我年少氣盛，因為一件小事而後人媽媽去頂嘴，書告訴我“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”。是啊！父母生我養我，為我付出那麼多，我又怎能和媽媽吵架？！

成長的路上，是書籍一直慰問着一顆好奇心。

當朋友在背後説三到四，心裏正生氣之餘，書禁戒我“寬容是一種美德，也是為自己構架起一條通往成功地橋樑”“努力做到更好，別與那些與你無關之人閒談，走自己的路，讓別人，説去吧。”當我泄氣之餘，書，搖晃着他頭上知識的光環，嚴肅的説“：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。認識到自己的淺薄，才會又前進的動力；世上本無絕路，也沒有不可逾越的鴻溝。請你微笑吧，給自己的心靈加點雞湯。”當我成功之餘，又不乏説聲：“書，謝謝你。”

在清閒午後，在落日黃昏，一杯淡茶，翻看書卷。我看到了那親情似燈、照亮我們輝煌人生；我品思人生似棋，再無常的生活中值一顆平常心，看雲捲雲舒，花開花落，不經意間是平凡的生活，告訴了我，生活的哲理。

打開快樂與智慧的大門，親吻那帶着新鮮露珠，透着淡淡清香的玫瑰。擁抱那閃着睿智火花，充滿青春氣息的人生大樹。書香，伴我成長。

以成長為題的作文9

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。

書如一葉小舟，載着我們在書中遨遊；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀着每一寸土地正如高爾基所説：書籍是人類進步的階梯。書是我們前進的動力，支撐着我向屬於我明天堅持不懈的奮鬥，讓我們的生活更精彩。

屬伴隨着我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤着祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。

書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的歎息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那麼書就是天上的雲霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那麼天空會多麼無聊。

讀書就要讀好書，例如：《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自己思想融入書裏。

讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。

書如一葉小舟，載着我們在書中遨遊；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀着每一寸土地正如高爾基所説：書籍是人類進步的階梯。書是我們前進的動力，支撐着我向屬於我明天堅持不懈的奮鬥，讓我們的生活更精彩。

屬伴隨着我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤着祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。

書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的歎息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那麼書就是天上的雲霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那麼天空會多麼無聊。

讀書就要讀好書，例如：《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自己思想融入書裏。

讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。

啊！好書伴我成長。

五年級:李彤媛

以成長為題的作文10

漫步在幽靜的院落裏，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還這樣茁壯地成長？走過了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感歎瓜果如此虧待自己的惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱 ；原以為那是瓜們無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。

常常會反感於生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那麼美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。

瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住，那我們這些自命有超羣智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些能有助於自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時地懸岸勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，可以是你不懈追求的理想……

當然，被“青藤”勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是為了得到永遠的快樂。

我走向瓜藤邊。從鬆軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

善待自己，就讓自己勒着青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

以成長為題的作文11

也許，有人會問我，成長的煩惱是什麼？也許，有人會問我，成長是什麼，但成長似乎是沒有定義的。

成長就像一朵玫瑰花一樣，美麗，遙不可及，在心中許是美好，也許，一旦靠近，渾身充滿刺，讓你無法觸碰，正可謂，“只可遠觀不可邂玩焉”。成長也許是有煩惱的，但他能促使我們成長，促使我們更近一步，也許有人會感歎，成長過程中，煩惱會增多，但是我認為，煩惱的事也許能讓你不斷清醒讓你經歷更多。

小時候，我總是無憂無慮，沒心沒肺，我大聲的笑，大聲的哭，我考試沒考好，我放聲大膽的哭，我有不如意的時候，我依然會哭，也許哭，不能解決什麼，但至少情緒得以疏解。我喜歡玩耍，我喜歡調皮，我喜歡惡作劇，大人們只會對我解釋，以表示理解。

國中後，我開始迷茫，不知道我應該做什麼，怎樣做的好。怎樣才能得到別人的滿意，怎樣讓別人注意到我，我開始要面子，我不在哭，我堅強我自信，我努力學習，我開始摸索學習方法，我努力向上。考試過後，不再哭哭啼啼，而是努力找到學習方法。我的煩惱開始增多。友誼，也漸漸注入到我的生活，我開始有了好朋友，開始説真心話，開始注意成績好的男孩，我想，這就是我情竇初開吧，我朝着他努力的方向不斷前行，完善我自己，祕密也隨之增加，我想這就是我的成長吧。

高中到了，我考上了我理想的學校，鄉村裏的人都誇我，説我很棒，但我也依然要努力，學習更加困難，考試更加正規，老師更加嚴格，沒有時間休息，沒有活動參加，我苦幹，不在退縮，不在迷茫，我有了學習目標，我有每日計劃，我也有輔導老師，學習壓力漸漸變大，有時感到力不從心，多少次感到自卑，但有一個信念告訴我，我不能退縮。成長過程中，難免有風雨兼程，是否我要當一個縮頭烏龜，不能不能，我在心裏呼喊着！如今高二了，我有成長了，我只能冒着風雨，迎難而上！

也許，這就是成長吧！

成長是歲月留下的痕跡，固然美好，固然心酸，但我既然選擇了這條不歸路，那我只顧風雨兼程，做到成長歲月，青春無悔！

成長之路，靠自己摸索，靠自己探尋！

以成長為題的作文12

風吹過的一片綠，一絲繽紛，那是絢麗多彩的花季，花季·成長·快樂。我們在花季中成長，我們在成長中體味快樂。

（一）花季

花，伴隨着風謝了又開，開了又謝。悄然中，青春的風，吹過了天真爛漫的童年，吹走了頑皮搗蛋的時光，迎來豆蔻年華。

時間在推移，時代在更新。走出童年的我們在這花開時節相聚。現在的我們，已經不再是不懂事的小孩，幼稚中透出一絲絲成熟。貪玩不再是我們的追求，我們卻想去體會工作的艱辛。棒棒糖不再是我們的渴求，我們卻想嘗試咖啡的苦澀。沒錯，在絢麗多彩的花季，清香的百合花而我們綻放永恆的忠貞誓言。

歲月如花，如花歲月。在燦爛的季節裏，我們攜手走過。

（二）成長

一段美好的回憶，一曲深沉的戀歌。

懵懂的你我在人生的路上，慢慢走來 。我們在追求，我們在奮鬥。走過的路，不管長還是短，上面都有我們自己的腳印，無論深深淺淺，歪歪斜斜，都是我們追求的痕跡。做過的事，不管是對還是錯，裏面都有我們自己的影子，無論大大小小，多多少少，都是我們奮鬥的烙印。與書共舞，書香芬芳；與月同眠，月華朗朗。在屬於我們自己的日子裏，我們是蠶蛹，努力地去突破，變成美麗的飛蛾；我們是飛蛾，勇敢地去撲火，尋找渴望許久的光明；我們是光明，不懈地去追求真理。我們不會放棄自己的使命，我們讓自己成長經得起考驗。

成長是路，路是成長。在成長的歲月裏，我們無怨無悔。

（三）快樂

花兒笑了，看見了嗎？小樹在笑，看見了嗎？

快樂是一種感覺，更是一種體會。在成長的歷程中。我快樂；我站在領獎台上/我快樂；我做了件好事/我快樂；凡在成長中的每次成功/我快樂。快樂就是透明的空氣，時刻圍繞在我們的周圍。如果你目空一切，那麼它就不屬於你；如果用心體會，那麼它就是一種跳動的感覺，它就是你的快樂。快樂是成長的一種收穫，就讓我們在成長中體味快樂。快樂是一首歌，歌聲中唱着歡樂和憂傷，我們喜憂無礙；快樂是一把傘，傘上頂着生活的風和雨，我們風雨無阻；快樂是一杆秤，秤砣壓着日子中的名和利，我們名利無求。快樂着你的快樂，快樂着我的快樂，快樂着他的快樂！生活是快樂的寶藏！

快樂似燈，快樂似火！在快樂的日子裏，我們同窗共燭！

花季屬於你！成長造就你！快樂伴着你！

以成長為題的作文13

“慢一點！慢一點！”時間又從我眼皮底下溜走了，不知不覺，我又長大了一歲，我又長高了一截，腳又長長了一碼，牙也都換齊了。唉！時光怎麼就停不下來呢？我還不想長大哩！

我還不想面對人生的大考，我還沒有給朋友送禮物，我還沒有去想去的地方，我還沒有學會堅持，我還不懂拼搏，我還沒有在父母的懷抱裏撒夠嬌呢……怎麼就可以長大呢？我不想成長！

我總希望別人細緻地關心我，如關心小寶寶一樣，還不想要長大呢？但時光會因為我的不願意而停止嗎？

那是一個夏天，頭頂上的風扇呼拉呼拉地轉着，手中的筆沙沙地寫着，面前老師的嘴裏不時冒出了唾沫星子，這次的考試成績老師很不滿意，壓抑的空氣伴着那“知了知了”的蟬聲，外面的陽光也格外的火辣，格外的毒。

就是這樣的一個下午，上完體育課的我們嗓子都快冒煙了，一想到桌肚裏躺着裝滿清涼爽口的一個大水杯，心裏頓時寬慰許多。上樓梯時大家都在向前衝，當落在後面的我們回到教室時，飲水機前排起了長龍，每個人都恨不得倒滿整整一大杯，當輪到和我同行回來的她時，一滴也不剩了……我坐在位置上，慢悠悠地喝着水，她卻皺起了眉頭走到我面前，“可以給我點水嗎？”我回過身，不作答，氣氛那麼尷尬，那……我要不要給她呢？可我也只有半杯水了，況且還有三節課呢？其實我也不是每天喝水多得人，我每天在學校也最多能喝半杯水。“就知道你不會給。”她顯得有些絕望，不禁歎了口氣。望着她乾乾的嘴脣，望着她傷心的眼神，我第一次因為我的小氣而難過，我真得要不給她嗎？看着她這麼失望，我，我該怎麼辦？“嗯，你倒吧，沒有關係的…就是這樣。”我有點害羞地回過頭，余光中我看到了她燦燦的笑容，露出來八個牙齒，顯得格外白。我接過只有四分之一的水的杯子，心裏卻是那麼的開心，趁老師還沒有來，我又偷偷地喝上一口，回想着她那甜甜的一聲“謝謝”，白開水也不再那麼平淡無味了，甜甜的，難道是她在水裏加了蜂蜜？

我不想長大，從小一向調皮，愛撒嬌，但媽媽也説我長大了！是嗎？

我雖然沒有像媽媽那麼爽朗大方，卻也沒有那麼自私了；我的手工繪畫，雖不是很精緻，但也美觀大方了；我不像原來那樣扭扭捏捏，也敢在同學面前大聲朗讀了……。

是啊，在這十二年裏，我有眼淚，有歡笑，有跌倒，有生氣，有快樂，有舊朋友，有新同學，我在漸漸地長大，我成長了，那甜甜的滋味就是成長的滋味吧！明天又會有什麼成長的滋味呢？我不禁笑出了聲。

以成長為題的作文14

我的故事很少，但都足以刻骨銘心，正是這些刻骨銘心，記錄下了我成長的軌跡。

在等待會考的日子裏，父母都有點激動而且緊張。毫無疑問，他們對於我能考上縣中極端的期待。而此時的我心裏卻十分地清楚，他們即將等來的是什麼。他們不知道，他們引以為豪的兒子從八年級下學期就把更多的時間耗在了金庸、古龍、滄浪客、瓊瑤、岑凱倫這些人身上，耗在了與隔壁班的那個女孩玩無聊的文字遊戲上，耗在了籃球、乒乓球、中國象棋上……會考的時候，那些深交已久的朋友誰都不曾來指點我的迷津，我茫然了……

還記得發榜的那天，父親特意地給他的舊自行車上了油，擦拭掉了灰塵，而我，已經沒有勇氣坐到那坐了近五年的後座上，任由父親興高采烈地去了，又垂頭喪氣地回來了。

母親不停地朝門前的那條小路上張望，看到父親幾乎用慢騎的速度駕駛着他的自行車，她就已經預知到了結果。我似乎成了一個等待法庭審判的囚犯，去承擔自己曾經對這個家庭犯下的罪行，因為，父母每年都把幾畝地裏刨來的血汗錢全花在了我這個不爭氣的敗家子身上。我真想父親還像我在國小時那樣，用他的帶着金屬扣的帆布軍用腰帶肆虐地往我身上招呼，好用我肉體上的疼痛去緩解她們心口的創痛。

然而，父親無語。直到第二晚上，出去打聽了一整天的父親告訴我他作出的決定—集資，讓我讀縣中！

我愣了一會兒，小聲的説：“爸，我不想念書了，您讓我去打工吧”？

一記響亮的耳光落在了我的臉上，我的眼前頓時全是拖着尾巴的小星星，隱約地看到父親那揚在半空的巴掌，慢慢地又垂下了。不一會兒，我回過了神，分明地看到硬朗了一輩子的父親眼角閃爍的淚光！

我蒙了，雙膝不由自主的一彎，跪到了地上，響亮而又堅決的對父親説：“爸，我去上學，高中我一定好好念，一定不會讓您和媽媽再為我失望了，一定不會了！”

媽媽走了過來，拉我站起身，一把把我攬在懷裏，摟得很緊，很緊……

而今，我坐在縣中的課堂上，我深深地牢記着我對父母的承諾。願這次考試成績能給父母捎去她們期待已久的慰藉。

以成長為題的作文15

成長是緩緩流淌的溪流，悄然地，我們就長大了，學會了勇敢，學會了堅強，也學會了理解和包容。

小時候，我怕黑，和爸爸媽媽睡一個房間。我六歲那年，媽媽對我説：“寶貝，你長大了，應該自己睡一個房間了。”我搖搖頭説：“我就要和你睡。”“你不自己睡你就不是好寶寶！”，媽媽嚴肅地對我説。我只好抱着自己心愛的小熊走到自己的房間裏。媽媽幫我蓋好被子、關上燈。這時窗簾動了一下“嘩啦”，我的心一下子緊張起來，把頭埋進了被窩裏。過了一會，我把頭探了出來，沒事了。哇！一個人影在窗簾上晃來晃去。我在小屋裏不停地喊媽媽，我把剛才的情景説了一遍，媽媽對我講是怎麼回事。我恍然大悟。摟着小熊睡着了。我戰勝了黑夜。自己睡到了早晨。從此以後我自己睡了。爸爸媽媽説我好寶寶。

還有一次，我發現自己有了蟲牙，我把事情告訴了媽媽，媽媽説：“只好去看牙醫了。”我搖搖頭：“不，拔牙是很痛的。”我心想着牙鑽嗡嗡的響聲，閃着銀光的牙鉗，我拉着媽媽要回家。媽媽對我説：“不行。”我只好無奈地和媽媽走到了牙科，醫生把我的小手一按，拿着冰冷的器械。我心裏害怕極了。醫生説：“我先給你口腔消毒，別害怕。”就在我不經意的時候，醫生把我的牙齒拔了下來。我勇敢的面對了這次拔牙，醫生説我長大了。真勇敢。

“六一”兒童節到了，許多家長帶着自己家的寶寶都來到了植物園，一進門就看到了一個遊樂場，媽媽對我説：“寶貝，你想玩嗎？”我欣喜地點頭，看那些孩子玩得那麼開心，我真想馬上飛過去。可是到那一問價錢，30元十分鐘。我拽着媽媽就走。媽媽説：“沒事，你想玩就玩吧！”我拽着媽媽走開了。我邊走邊説：“我絕對不玩，三十元，爸爸媽媽要掙多久啊！我和大自然親密接觸就足夠了。”“六一”兒童節我在溪水裏盡情的玩耍着，陽光撒在水面上金光閃閃。樹蔭下，花叢中，到處都留下了我快樂的腳印。媽媽感動地説：“你長大了，真的長大了！”

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀，成長的歲月很長很長，需要我們一點點用心去感悟。