2015年六年級語文下冊期會考試卷
校園9.23K
一、請用正楷字抄寫下面的句子,注意標點符號。(3分)
業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。(唐●韓愈《進學解》)
二、選出下列詞語中加點字的正確讀音,用“√”標出。(4分)
徘徊(huái huí)悼念(diào dào)省略(lüè luè)孿生(luán nán)
斬首(zhǎn zǎn)哺育(bǔ fǔ) 跋涉(bá pá) 解剖(pōu pāo)
三、請按照查字典的要求填空。(3分)
“截”字用音序查字法,應查音序( )中的音節( ),用部首查字法,應先查部首( )中的第( )畫,“截”字可組詞( )。
四、語言積累(19分)
1、寫出四個稱讚音樂美妙的成語:(4分)
2、寫出下列成語中的主人公:(4分)
大器晚成——( ) 奉公守法——( ) 杯弓蛇影——( ) 入木三分——( )
3、填空:(2分)
① 胡馬依北風, 。 ② 考當今之得失。
4、老師常用《滿江紅》中的“ , , ”勸勉我們珍惜時間。我們常用“ , ”歌頌魯迅先生的精神。(2分)
5、我國古代四大名著是 作者 ; 作者 ; 作者 ; 作者 。在《空城計》中,我們認識了 的諸葛亮, 的司馬懿;在《魯智深行俠桃花莊》中,魯智深 的性格特點給我們留下了深刻的印象。(7分)
五、句子訓練營(16分)
1、深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月。
縮句: 。(1分)
2、多得些知識是好事。
改為雙重否定句: 。(1分)
3、“你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”
改為陳述句: 。(1分)
4、小烏龜對蝸牛説:“非常感謝你給我指路。”
改為轉述句: 。(1分)
5、我們必須認真改正並仔細檢查作業中的錯誤。
修改病句: 。(1分)
6、按課文原文填空並仿寫句子:(7分)
愛是什麼?是( ),是( ),是( ),是( ),是( ),是( )。
書是什麼?是 ,是 ,是 ,是 。
7、填關聯詞,並選一個關聯詞寫一句話(4分)
(1)太陽( )離我們很遠很遠,( )它和我們的關係非常密切。
(2)這件事( )是昨天發生的,( )深深地印在我的腦海裏。
( )…( )……
六、口語交際。(5分)
你就要離開生活六年的母校了,美麗的校園,可愛的同學,敬愛的老師,這一切都讓你無限留戀,把你真實的感受寫下來,給老師或同學寫一個畢業贈言。
七、課內閲讀(5分)
啊!閏土的心裏有無窮無盡的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣只看見院子裏高牆上的四角的天空。
1、這段話把閏土和“我”往常的朋友進行 ,用“無窮無盡”表現閏土的 (2分)
2、從這段話中,我們體會到作者不只是表達對少年閏土的喜愛,也是藉此表達了 (2分)
八、閲讀短文。(15分)
一步有多遠
人的一步有限,上前一步,不上前或退後一步,粗看並無多大差異。可生活就是這麼有趣,許多時候,上前一步便與不上前一步大相徑庭。
君不見,垃圾箱附近遍地是垃圾,痰盂周圍盡是痰跡?這些司空見慣的現象,不正表明,有為數不少的.人,缺少了上前一步的素質?把垃圾倒在垃圾箱外,把痰吐到痰盂周圍,雖然也有了講衞生的意識,可惜只因少上前一步,便前功盡棄了。
業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。(唐●韓愈《進學解》)
徘徊(huái huí)悼念(diào dào)省略(lüè luè)孿生(luán nán)
斬首(zhǎn zǎn)哺育(bǔ fǔ) 跋涉(bá pá) 解剖(pōu pāo)
三、請按照查字典的要求填空。(3分)
“截”字用音序查字法,應查音序( )中的音節( ),用部首查字法,應先查部首( )中的第( )畫,“截”字可組詞( )。
四、語言積累(19分)
1、寫出四個稱讚音樂美妙的成語:(4分)
2、寫出下列成語中的主人公:(4分)
大器晚成——( ) 奉公守法——( ) 杯弓蛇影——( ) 入木三分——( )
3、填空:(2分)
① 胡馬依北風, 。 ② 考當今之得失。
4、老師常用《滿江紅》中的“ , , ”勸勉我們珍惜時間。我們常用“ , ”歌頌魯迅先生的精神。(2分)
5、我國古代四大名著是 作者 ; 作者 ; 作者 ; 作者 。在《空城計》中,我們認識了 的諸葛亮, 的司馬懿;在《魯智深行俠桃花莊》中,魯智深 的性格特點給我們留下了深刻的印象。(7分)
五、句子訓練營(16分)
1、深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月。
縮句: 。(1分)
2、多得些知識是好事。
改為雙重否定句: 。(1分)
3、“你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”
改為陳述句: 。(1分)
4、小烏龜對蝸牛説:“非常感謝你給我指路。”
改為轉述句: 。(1分)
5、我們必須認真改正並仔細檢查作業中的錯誤。
修改病句: 。(1分)
6、按課文原文填空並仿寫句子:(7分)
愛是什麼?是( ),是( ),是( ),是( ),是( ),是( )。
書是什麼?是 ,是 ,是 ,是 。
7、填關聯詞,並選一個關聯詞寫一句話(4分)
(1)太陽( )離我們很遠很遠,( )它和我們的關係非常密切。
(2)這件事( )是昨天發生的,( )深深地印在我的腦海裏。
( )…( )……
六、口語交際。(5分)
你就要離開生活六年的母校了,美麗的校園,可愛的同學,敬愛的老師,這一切都讓你無限留戀,把你真實的感受寫下來,給老師或同學寫一個畢業贈言。
七、課內閲讀(5分)
啊!閏土的心裏有無窮無盡的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣只看見院子裏高牆上的四角的天空。
1、這段話把閏土和“我”往常的朋友進行 ,用“無窮無盡”表現閏土的 (2分)
2、從這段話中,我們體會到作者不只是表達對少年閏土的喜愛,也是藉此表達了 (2分)
八、閲讀短文。(15分)
一步有多遠
人的一步有限,上前一步,不上前或退後一步,粗看並無多大差異。可生活就是這麼有趣,許多時候,上前一步便與不上前一步大相徑庭。
君不見,垃圾箱附近遍地是垃圾,痰盂周圍盡是痰跡?這些司空見慣的現象,不正表明,有為數不少的.人,缺少了上前一步的素質?把垃圾倒在垃圾箱外,把痰吐到痰盂周圍,雖然也有了講衞生的意識,可惜只因少上前一步,便前功盡棄了。
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