海倫凱勒傳讀後感

當看完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的海倫凱勒傳讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

海倫凱勒傳讀後感1

馬克·吐温曾經説過：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙，一位是海倫·凱勒。這真是絕版的評價！借寒假，再次讀這了《海倫·凱勒自傳》，又一次被主人公海倫凱勒的精神深深的感染、震撼着心靈。她在書中“假如給我三天光明”這一章裏，寫到：第一天，她要看人，他們的善良、温厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。第三天清晨，她將再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悦。因為她相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重複的新的美景。這些，足以説明海倫。凱勒是一位懂得感恩、相信生活的人。

海倫凱勒曾經説過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。以及身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢説從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖”。

海倫凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無望的世界帶來了希望。她讓為生命絕望的人類相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命歎息的人類堅信命運無法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類的精神楷模；海倫，她更是世界的一個奇蹟！

海倫凱勒傳讀後感2

第一次瀏覽課文,我的想法就和許多人不謀而合:不就是摸幾個盲文嗎,有什麼了不起的。此後幾天我都抱着如許的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。海倫凱勒課文讀後感

十分困難回到家後,我想進一步體驗海倫的學習生活。我先試着摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個。我摸了幾秒,就高聲説道:“是七條?”海倫凱勒課文讀後感“不對。”“嗯,是發達?”“更不對。”到底是什麼?我忍不住了,展開眼睛一看,只見麻將上一道道刻痕,一橫一豎地構成了一個“九萬”。後來我又試了幾次,效果是大受打擊。名著讀後感範文

我又試着把手放在爸爸的臉上,用覺得來判斷他舌頭和嘴轟動的情形,以此猜出他説的是什麼字。我反覆地實驗着,但還因此失敗告終。我總算明確了海倫是多麼不容易了,這也讓我開始佩服海倫·凱勒那種不平不撓的奮鬥精力。

海倫那堅強的意志力讓我十分佩服,她雖然是一個失明亦失聰的人,但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個傳奇,縱然她是一個重度殘疾人,她都沒有想過放棄本身的生命,也沒有埋怨過。讓我們想一想,當我們面臨着如許的不幸,有人一定會整天在怨天恨地,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過尋死的念頭。有幾多人能像海倫一樣,認真地活下去呢?

有海倫如許的對待生活態度,生活中另有什麼可以稱為不幸的呢?實在,幸運與不幸運,絕對不是擲中註定不行以轉變的。偶然, 幸運大概會成為不幸,關鍵是你對待生活的態度。

海倫凱勒傳讀後感3

1880年6月27日，海倫·凱勒誕生在美國阿拉巴馬州北部一個叫多斯康比亞的一個小鎮。出生不久的兩年後，她就因為得病致使雙目失明和聾啞。但幼小的她自己並不知道，以為人人都同她一樣，於是她沒有任何感知地活着。

自從她認識了她的啟蒙老師——安妮·莎麗文之後，老師才漸漸地告訴她世界是什麼樣的，有温暖的陽光，有五顏六色的花草，有小鳥在歌唱，而她卻什麼也看不到，聽不到。可是她並沒有灰心，仍然努力地去學習，用心去感受，積累生活中的點點滴滴，最終成為了一位偉大的作家。寫出了舉世聞名的一篇文章《假如給我三天光明》。這篇文章寫出了海倫·凱勒對光明的渴望。第一天，她要看那些可愛的朋友們，表示感謝。第二天，她要去看日出，並且用藝術來搜尋人類的靈魂。第三天，她要和人們一起度過平凡的一天。這些更突出了海倫·凱勒對美好生活的渴望。

讀完這本書以後，我認為海倫凱勒是一位樂觀堅強的人，遇到困難不被嚇倒，勇敢地去面對，最終取得了成功，戰勝了自我。我認為在生活中，我們應該學習她的精神，失敗時不氣餒，成功時不自傲。作為一個健全人，我更加欽佩她這種面臨困境，想辦法克服的精神。

失敗時不氣餒，成功時不自傲。只有做到了這兩點，你才可能戰勝一切困難!

海倫凱勒傳讀後感4

自從海倫.凱勒成為了馬薩諸塞州的.瞽者教誨委員會委員後,她就更為慈善奇蹟到處奔走了,為殘疾人和戰後受益者召募基金。我認為她的這種一心為他人服務,盡力幫助他人的品格也是不多見的,因為在我看來,她本身也是殘疾人也需要人幫助,而她卻還在為幫助他人而到處奔波。

她的品格她的搏鬥精神感染着我,鼓勵着我。當我在遇到困難的時候,我就會想到她,想起她的這種精神,令我克服了一個又一個困難。她使我懂得了什麼是毅力,什麼是頑強,什麼是始終如一。本年暑假當我在準備鋼琴六級測驗時,我也遇到了一些困難。簡愛讀後感1500字

我還從這本書中相識到海倫.凱勒童年的空想就是要考上哈佛大學。在莎莉文教師點點滴滴的培養下,她不停努力,先輩入劍橋中學,在頑強的學習中,克服種種困難考入哈佛大學,成為了哈佛大學的盲聾女學生。在大學裏她學習了德文、拉丁文、法文等。莎莉文教師和她一同上課,課後莎莉文把課堂上教師講的內容在她的手心裏寫出來,她再受苦鑽研,就如許她攻克了一個又一個難關。一個盲聾人能上哈佛大學真令我歌頌不已,這是要有何等的勇氣和毅力啊!更讓人驚奇的是,她後來居然還學會了語言。海倫凱勒自傳讀後感

自從海倫.凱勒成為了馬薩諸塞州的瞽者教誨委員會委員後,她就更為慈善奇蹟到處奔走了,為殘疾人和戰後受益者召募基金。我認為她的這種一心為他人服務,盡力幫助他人的品格也是不多見的,因為在我看來,她本身也是殘疾人也需要人幫助,而她卻還在為幫助他人而到處奔波。海倫凱勒自傳讀後感

她自強不斷,她永不抬頭。她對生命滿盈了渴望,她對生存滿盈了激情。她是一曲震撼魂魄的讚歌,在人們的心中永遠迴盪。

她的品格她的搏鬥精神感染着我,鼓勵着我。

海倫凱勒傳讀後感5

最近，我讀了一本書，名叫《海倫凱勒傳》。

海倫凱勒在她出生19各月的時候因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活，可她憑着自己的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終於考上了大學，成了一位出色的作家和教育家。

海倫是一個非同一般的女孩，她有着拼搏到底的勇氣；有着驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻一生的理想。雖然他的生命中承受了那麼大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨採虹的繽紛，也無法欣賞皎結明月的清輝，她無用自己的雙眼去領略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受……

海倫字幼就有一個偉大的願望，那就是要建立一個盲人基金會。考取大學後，她就一直在為創建基金會奔波，在她的生命裏最美好的就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那麼驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨身子女的缺點：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫凱勒傳》，我完全進入了她的世界，這個世界給我的是無比的震撼。我，不，不止是我一個人，是所有的人都應該向海倫凱勒學習，學習她那不屈不撓、無私奉獻、助人為樂的精神！

海倫凱勒傳讀後感6

"各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜"，就連撿起一個蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢，是什麼樣的難言的苦衷和無形的障礙讓我們少了幾份熱情，多了幾份遲鈍?”大山在心中默唸着。我的家鄉在麗水，我最愛麗水的處州公園。它甘願用自己的身體裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚;

海倫是那麼不幸，命運對她如此不公平，她的生活是那麼悲慘，但是她在家庭教師沙利文和薩勒老師的幫助下，竟然可以考上著名的哈佛大學並畢業，而且寫出了《假如給我三天光明》這一鉅著，這真是一個奇蹟!

海倫·凱勒這個又聾又瞎的孩子，她脾氣是那麼暴躁。但是，在她接觸到知識和感受到這個世界時，她是多麼興奮，她如飢似渴地學習。她多麼熱愛生活，熱愛這個美麗的世界。她沒有去埋怨命運對她的不公，而是對生活充滿了信心，用心去感受着這個世界，盡力去過好生命中的每一天，然後充滿期待地去迎接明天的到來。她心中充滿了對光明的渴望。光明是我們習以為常，隨時擁有的，但海倫·凱勒不曾擁有，她對光明的嚮往讓我們震驚，她沒有傷心和絕望，她心中裝的是滿滿的自信和對美好未來的嚮往，並假設自己擁有三天光明，要看些什麼，做些什麼。

學了這篇課文，我深深地被海倫·凱勒這種不屈不饒、勇敢奮鬥的精神感動了。我們這些四肢健全的孩子是不是好好珍惜這寶貴的光陰了呢?是不是利用起了擁有光明的每一分每一秒了呢?我們是不是像海倫·凱勒一樣熱愛生活、珍惜時間、認真學習了呢?我們又能否有海倫·凱勒這樣的成就呢?

海倫讓我想起來我曾經讀過的一個小文章：在一個發生了特大洪澇災害的山村學校裏，校舍都被山上衝下的淤泥埋了半人高，學校花壇整個埋在淤泥裏，在洪水緩緩退去的短短几天后，一株蘭花從淤泥中掙扎出來，開出了潔白嬌嫩的花朵。這一幕與發生洪災後的殘景形成了強烈對比。蘭花雖然嬌嫩，但它不屈不饒與惡劣環境鬥爭，終於開出了生命之花。

海倫不正如這朵蘭花嗎?堅強不屈、清新美麗，頑強地創造了生命的奇蹟，這奇蹟將她推向了人生的高潮!

海倫凱勒傳讀後感7

禁止日我看了一本名沒海倫凱勒的自傳中，他寫到他是一個不服輸的人，在看到一些自己需要執着的事情，他從來沒有放棄個人的立場。我們都知道海倫凱勒其實是一位盲人聾啞的女作家，她在一生中寫了非常多的書都非常的感人，但這種自傳中更是讓人感歎道生活都不容易。尤其是他在寫回憶錄的時候，更是讓我們看到了他年少時候的一些病痛折磨，以及他的一些學習情況。

當時身為一個聾啞人的凱倫凱勒在學習的時候就需要老師在他的手掌心上一筆一劃的教他寫，因為它既看不到也聽不到，只能用感覺來進行學習，而這一切就讓他有了日後的成名奠定了基礎。看他那這種自強不息的努力下，他有了考進哈佛的意願，並且在不斷的努力中，他真的成為了哈佛大學中唯一一個盲聾女先生。

看了她的自傳以後，我覺得我非常的無地自容。因為我們是一個健全的人，尚且能學習自立也非常好的情況下，我們仍然需要不斷地努力才能考進一個我們理想的大學，但是他是一個聾啞人，而且還聽不到任何的聲音，所以他都能考進大學，而且還是美國最有名的大學，這樣我非常的吃驚。從他的身上我感受到了一種毅力的力量，從他的身上我感受到了堅持的力量。

看了這本書以後，我對我自己的一些行為進行反思，我竟然是一個健全的人，為什麼在學習的時候我不懂得珍惜學習的效果，而一些失去了這種學習機會的人反而更加珍惜學習。我經過日的凡是以後我才明白，我們太容易得到的東西不會去珍惜，我們太容易得到，學習太容易得到上學的機會，所以我們對於得到的東西就不懂得珍惜，生活中有非常多的例子都可以證明這個事實。所以今後我們應該向這位女作家學習，向這些有困難的人學習，學習他們的意志力以及他們永遠不服輸的理想和念頭。

海倫凱勒傳讀後感8

“她自強不息，她永不低頭，她對生命充滿了渴望，她對生活充滿了激情。”合上了這本書，這段話不斷的在我耳邊迴響。

海倫.凱勒因為一場病變成一個又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終於戰勝了這些困難，學會了與人説話，學會了幾種語言，成為了一個有成就的人。她聲名遠揚，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作鬥爭的事蹟，也都被她的堅強的精神而打動。

不僅僅是他們感動了，我也被她深深地感動了。在她的身上，我看到了一種堅強不屈的精神。她知道自己是個殘疾人，但她沒有向命運投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。

“世上無難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對他來説是多麼大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創作到了他生命中的最後一刻，給世界留下了偉大的作品。

看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學習中卻不努力。比如我自己吧，寫作業時還好，但只要爸爸、媽媽説一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情願地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因為太冷了，就一邊彈一邊發脾氣：“天這麼冷，你們還讓我彈琴，真不象話。”説完，我就不彈了，氣的媽媽也沒有辦法。

讀了這本書後，我很慚愧。我想到了現在我自己的生活條件這麼優越，卻不努力學習，沒有恆心和毅力，真是不應該呀！我們要學習海倫.凱勒。用我們堅強的毅力去克服學習上的困難。

海倫凱勒傳讀後感9

在寒假就這幾天裏，我認真地讀了幾本書，其中《海倫凱勒自傳》這本書給我的印象特別深，引起了我無比的震撼。

一歲半的海倫凱勒因為生病，失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑着自已的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，經過堅持不懈的努力，終於考上了大學，最後成了一位出色的演説家。

海倫自幼就有一個偉大的願望，那就要建立一個盲人基金會。考取大學後，她就一直在為創造基金會奔波，在她的生命裏最美好就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。

海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇氣；有着驚人的意志；還有一個為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那麼大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的她雖然不能感受雨後彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用雙眼去領略大自然的美，但她卻用心去體會，用心去感受人世間的真情。

讀了《海倫凱勒自傳》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應該向海倫學習，學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。對所有殘疾或正常的人也很合適。讀書雖苦，但樂在其中。所以我選擇了讀書，活到老，學到老將伴我一生。在人生的旅途上，儘管人人盼望成功，無人喜歡失敗，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞台上相伴共生。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。

“一份耕耘，一份收穫。”耕耘就得付出一定的代價，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣：而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所獲得的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼！

海倫凱勒傳讀後感10

自從海倫。凱勒成為了馬薩諸塞州的瞽者教誨委員會委員後，她就更為慈善奇蹟到處奔走了，為殘疾人和戰後受益者召募基金。我認為她的這種一心為他人服務，盡力幫助他人的品格也是不多見的，因為在我看來，她本身也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助他人而到處奔波。

她的品格她的搏鬥精神感染着我，鼓勵着我。當我在遇到困難的時候，我就會想到她，想起她的這種精神，令我克服了一個又一個困難。她使我懂得了什麼是毅力，什麼是頑強，什麼是始終如一。本年暑假當我在準備鋼琴六級測驗時，我也遇到了一些困難。

我還從這本書中相識到海倫。凱勒童年的空想就是要考上哈佛大學。在莎莉文教師點點滴滴的培養下，她不停努力，先輩入劍橋中學，在頑強的學習中，克服種種困難考入哈佛大學，成為了哈佛大學的盲聾女學生。在大學裏她學習了德文、拉丁文、法文等。莎莉文教師和她一同上課，課後莎莉文把課堂上教師講的內容在她的手心裏寫出來，她再受苦鑽研，就如許她攻克了一個又一個難關。一個盲聾人能上哈佛大學真令我歌頌不已，這是要有何等的勇氣和毅力啊！更讓人驚奇的是，她後來居然還學會了語言。

她自強不斷，她永不抬頭。她對生命滿盈了渴望，她對生存滿盈了激情。她是一曲震撼魂魄的讚歌，在人們的心中永遠迴盪。

她的品格她的搏鬥精神感染着我，鼓勵着我。