用色彩畫人物國小美術教案

　　教學目的:

使學生初步瞭解色彩人物畫的基本方法和步驟.鞏固所學的色彩知識,學習用色彩的深淺來表現畫面層次.

　　重點難點:

重點:學習色彩人物寫生的`基本方法和步驟

難點:畫面色塊的深淺、冷暖對比，畫出每個學生自己的色彩個性

　　教學準備：

課件、水粉畫工具等

　　教學過程：

一：課件引入

1：出示學生人物速寫，引導欣賞。小結：這些平常的速寫，為色彩創作畫提供了極好的素材。

2：出示色彩人物創作畫，畫中人物形象生動，色彩層次分明

3：板書課題

二：新授

1：講解比例

請一位學生上台來，教師引導學生進行觀察分析，講解人體比例和“立七、坐五、蹲三”的變化規律

2：教師示範，邊畫邊講解步驟方法和要求

（1）構圖設計

確定寫生人物在畫面上的大小，先定出頭在畫面的大小。因為畫半身還是畫全身像，所畫頭的大小在畫面上不一樣，人身體部分畫得越多，頭在畫面上就應畫得小

（2）肯定下筆

認真觀察，抓住人物主要動態和形象特徵，膽大心細地用長線肯定地勾畫出所看到的形象輪廓。運用取捨表現細部和主要衣紋.

(3)力爭不改,一氣呵成

三:學生練習

寫生:同座同學分為一組,分組到室外寫生,相互各為10分鐘.

四:講評作業,佈置下次色彩用品,小結下課

第2課時

一:導入課題

1：前面我們學習了一些色彩知識,誰來講一講,運用冷暖對比色對畫面色彩主要有什麼作用?

小結:能使畫面色彩更加活潑、生動

2：板書：冷暖對比

3：問：畫面色彩運用濃淡深淺變化又有何作用？

小結：能使畫面層次分明，主體形象突出，並有一定的立體形

板書：濃淡深淺

這節課我們就來運用這些知識畫色彩人物

二：新授

1：欣賞、分析

（1）這4幅畫哪些運用了色彩的冷暖對比？

（2）哪些又運用了色彩的濃淡、深淺對比？（學生討論，教師小結）

2：着色方法與步驟

（1）確定用色方法

如濃淡深淺變化的方法。人物色學濃，背景色則淡淺，反之，相反

（2）塗畫人物

先畫臉部再畫衣服

（3）畫背景或周圍景物

三：輔導學生練習

強調：調色時注意掌握水分的多少

四：小結全課，展示作品，講評色彩。