六年級第二學期語文密西西比河風光同步練習題
1.規範書寫下面的話。(4分)
對於沒有親臨其境的人,這一切我是無從描繪的
2.根據意思寫也相應的詞語。(3分)
⑴密西西比河風光兩岸風光(柔和美好)。()
⑵它(對自己的'現頭或取得的成就非常得意),望着那壯闊的河流和繁茂而荒蕪的兩岸。()
⑶除了在它身邊搖着綠扇的棕櫚,沒有任何樹木可以同它(比美)。()
3.本文作者,(國別)作家、浪漫主義文學的代表之一。(2分)
4.作者描繪密西西比河風光的重點在哪裏?(3分)
5.請分別概括密西西比河西岸和東岸風光的特點。(4分)
西岸:
東岸:
6.説説你對下列兩句話的理解。(4分)
⑴被創世主安排在這個偏遠的叢莽中的無數動物,給這個世界帶來魅力和生氣。
⑵對於沒有親臨其境的人,這一切我是無從描繪的。
7.每課一圖:説説《溺》這幅圖的深刻含義。(4分)
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