六年級第一學期冊語文丑石同步練習題
我常常遺憾我家門前那塊醜石呢:它黑黝黝地卧在那裏,牛似的模樣:誰也不知道是什麼時候留在這裏的,誰也不去理會它。只是麥收時節,門前攤了麥子,奶奶總是要説:“這塊醜石,多礙地面喲,啥時把它搬走吧。”
它不像漢白玉那樣的細膩,可以鑿下刻字雕花;也不像大青石那樣的光滑,可以供來浣紗捶布。它靜靜地卧在那裏,院邊的槐蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長,荒草便繁衍出來,枝蔓上下。慢慢地,它竟鏽上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合夥要搬走它,但力氣又不足:雖時時咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,只好任它留在那裏去了。
終有一日,村子裏來了一個天文學家。他在我家門前路過,突然發現了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再沒有走去,就住了下來:以後又來了好些人,都説這是一塊隕石,從天上落下來已經有二三百年了,是一件了不起的東西,不久便來了車,小心翼翼地將它運走了。
這使我們都很驚奇!這又怪又醜的石頭,原來是天上的呢!它補過天,在天上發過熱、閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明、嚮往、憧憬;而它落下來了。在污土裏,荒草裏,一躺就是幾百年了!
……
我感到自己的無知,也感到了醜石的'偉大,我甚至怨恨它這麼多年竟會默默地忍受着這一切?而我又立即深深地感到它那種不屈於誤解、寂寞地生存的偉大。
【練習】
1、寫“以後又來了好些人”,這“好些人”具體指
A、村裏村外的人
B、看熱鬧的人
C、關心醜石命運的人
D、對天文學有研究的人
2、找出作者用對比的方法寫醜石“無用”的語句。
3、能準確理解文中語句“眼光立即就拉直了”的是
A、要仔細、專心地看一看這塊石頭。
B、發現這塊石頭時的驚喜與對它的高度重視。
C、表明發現這塊石頭後感到莫名其妙。
D、這塊石頭的顏色、姿態感到奇怪。
4、對文中最後一段畫橫線字“屈”做出準確解釋的是
A、理虧
B、彎曲
C、屈服
D、委曲
5、作者所以讚揚醜石“偉大”的原因最恰當的是
A、它不屈於誤解、寂寞地生存。
B、我感到自己的無知。
C、它補過天,在天上發熱閃光。
D、它給了他們光明、嚮往、憧憬。
6、讀了此文你有何體會?
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