快樂的我幼兒園大班語言説課教案
活動目標
1。用自己的方式採訪老師、阿姨和同學。
2。體驗關心別人自己也會感到快樂的情感。
活動準備:小樹葉。
活動重點與難點
1。理解故事的內容。
2。用自己的方式採訪老師、阿姨和同學
活動過程
1。導入話題
出示小樹葉,引起幼兒興趣。
“我是一片小小的.樹葉,長在一棵大樹上,今天,風兒輕輕地把我帶到這裏,讓我出去找找誰是快樂的,你們願意和我一起去嗎?”
逐一出示小動物圖片,引出小樹葉與他們的對話。
“小樹葉問小鳥:‘小鳥你快樂嗎?’小鳥説:‘我給大家帶去美妙的歌聲,大家喜歡我,我很快樂!”
“小樹葉問青蛙:‘小青蛙你快樂嗎?’小青蛙説:‘我在河裏捉害蟲,我很快樂!”
“小樹葉問小狗:‘小狗你快樂嗎?’小狗説:‘我為主人看門,我很快樂!’”
2。分析討論,引起情感共鳴
“為什麼這些小動物是快樂的呢?”
“你們快樂嗎?你知道老師、阿姨快樂嗎?”
3。幼兒現場採訪,瞭解別人的快樂:
採訪問題:你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?
每位幼兒可以採訪別人,也可以接受別人的採訪。
4。幼兒集體分享交流採訪結果:
請幼兒互相交流採訪的結果。
引導幼兒懂得“幫助別人是一種快樂”的道理。
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