真正的英雄教案

《真正的英雄》是人教版試驗教科書七年級下冊第五單元的一篇略讀課。本文是一篇演講稿，深切哀悼罹難的七位航天勇士，頌揚人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏着先烈開闢的道路，繼續進行太空探索。通篇語言樸實，情感真摯，富有感染力。

　　教學過程

　　一、預習課文，查閲子資料，掌握文中生字詞，完成下列練習。

1、給下列加粗的.字注音

哀悼( ) 鍥而不捨( ) 勛章( ) 錘鍊( )

陰霾( ) 孜孜不倦( ) 企求( ) 凝聚( )

戰慄( ) 拓荒( ) 彌補( ) 不朽( )

2、結合上下文語境，解釋詞語，並選擇其中任意5個詞語寫一段通順的話。

哀悼: 。

鍥而不捨: 。

迫不及待: 。

建樹: 。

錘鍊: 。

孜孜不倦: 。

夢寐以求: 。

彌補: 。

寫一段話，並在運用的詞語下面畫上橫線。

　　二、朗讀課文，整體把握

1.學生速讀課文，理清思路。

(1)這篇演講詞講到了哪些內容?

學生自己讀課文，在書上把問藏層次劃分出來，並在每部分結尾處寫出主要內容。完成後分小組討論明確，並畫出文章結構圖:

(2)再讀課文，想一想文章表達了怎樣的思想感情，並把它寫下來?

　　三、細讀課文，賞析品悟

1.學生自讀課文，從文中畫出自己感動的、有些想法的句子，有什麼想法在句子旁邊做批註。

2、分小組討論，全班交流，教師根據學生髮言做引導補充。

3.從這篇演講詞中，你體會到里根總統宣揚的美國精神是什麼?你如何看待這種精神?

學生以小組為單位討論，全班交流明確:

　　四、聯繫生活，體驗情感，拓展文本

1、在里根總統向全國人民、全世界人民發出這樣的號召之後，美國的航天事業有着長足的發展，取得了卓越的成績。教師展示資料。

2、我們國家的航天事業也在蓬勃發展着，你們能例舉出一些例子嗎?根據學生髮言進行補充

3、我們的三位宇航員是勝利地回來了，回到了親人們中間，回到了祖國的懷抱，我們為他們驕傲，為他們自豪!結合本課的學習，你們想對他們説些什麼?用幾句話寫下來。

4、全班交流

　　五、課堂小結

茫茫宇宙，有許多領域等待我們去開拓，去發現，去獻身。從“挑戰者號”到“哥倫比亞號”，人類從失敗中一次次站起來。相信終有一天，人類會衝出太陽系、銀河系，去開闢更為廣闊的天地。同學們，目前我想我們所能做的是:將對航天事業的熱愛和嚮往及對逝去的人的哀思轉化為學習的動力，相信經過自己鍥而不捨的努力，我們每個人都可以成為英雄!