國小體育立定跳遠以及跳躍練習優秀教案範文

教材分析

1．立定跳遠是最基本的跳躍動作，也是低年級學生體育教學的主要內容。

2．在學生掌握了簡單基本的跳躍練習動作後，做雙足蹬地跳起，雙足落地緩衝的動作，這就是立定跳遠的練習，針對低年級學生的身心特點，使用情景教學啟發學生，吸引學生的注意力。

學情分析

1．通過前邊教學情況來看，學生對跳躍這部分並不陌生。

2．學生認知發展分析：學生對跳躍的認識不夠全面，尤其是立定跳遠這部分，需要教師點撥。

3．學生認知障礙點：學生認為立定跳遠就是隨意去跳。

教學目標

1．通過情景教學，創設良好的學習、訓練環境，激發學生對體育活動的興趣，享受成功。

2．教會學生最基本的跳躍方式，發展跳躍能力，提高協調、靈敏等素質。

3．培養學生的吃苦耐勞以及創新的精神。

教學重點和難點

重點：掌握立定跳遠的基本動作

難點：能夠熟練的運用動作，並要有一定的遠度。

教學過程

1、小青蛙過河 運用故事情節導入新課，學生進行“青蛙過河”的'遊戲。

2、小青蛙學本領 設疑“小青蛙怎麼才能跳到河對岸呢？”引導學生要刻苦學習本領，讓學生體會、思考、總結好的方法，出現動作問題就及時糾正、解決問題。

3、小青蛙練本領 教師用語言描述，小青蛙過河有不同的方法，讓學生在情境中充分展示自己的運動能力，讓學生體會學好本領的喜悦。

4、小青蛙比過河 學生間進行分組進行比賽

5、小青蛙開會 在課程即將結束的時候，學生間進行互相評價、交流，共同分享成功的喜悦。