景泰藍的製作教案參考範文

一、教學目的:

1．學習抓住生產過程的特點，按照生產程序，準確使用術語，有詳有略地説明比 較複雜的生產過程的寫法。

2．學習課文多種樣式綜合運用的説明方法，特別是詮釋説明和比較説明。

3．瞭解勞動人民的聰明才智，增強熱愛勞動人民的思想感情。

二、教學重點、難點:

1．重點：以景泰藍製作工序為順序，有詳有略逐一説明。

2．難點：本文的多種説明方法。

三、教學時數:兩課時

四、教學步驟:

預習思考題：

1．抓住本文的説明順序，劃分段落和層次。

2．每道工序請用兩個字歸納。

3．找出本文所用的説明方法。

字詞正音：

砧zhēn(錘或砸東西時墊在底下的器具)

芨jī(白芨，多年生草木植物)

醮zhàn(在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來)

硒xī(非金屬元素)

臼jiù(舂米的器具)

詞語補釋：

疏疏朗朗：稀疏明朗的意思。

界成：劃分界線而成。

勻淨：精細深淺一致。

作者簡介：

葉聖陶，原名葉紹鈞。1894年生，江蘇蘇州市人。我國現代著名的作家和教育家。解放前曾擔任過國小、中學和大學教師，當過編輯。二十年代初與茅盾、鄭振鐸發起組織“文學研究會”。解放後，曾任全國出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長，現任全國人大常委、全國政協副主席。他的主要作品有長篇小説《倪煥之》,童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》,散文集《小記十篇》,短篇小説《潘先生在難中》、《一篇宣言》、《多收了三五斗》、《夜》。

關於“景泰藍”：

景泰藍，也叫“銅胎掐絲琺琅”，是北京著名的物種工藝品之一。此種工藝製作在明景泰年間廣泛流行，當時以藍釉為最出色，習慣稱為“景泰藍”。清代以後遠銷國外，品種有碗、瓶、盤、煙具、枱燈、糖罐、獎盃等。

課文分析：

説明文，必須抓住事物的外部特點和本質特徵，找出事物本身的條理性和內在聯繫。本文是抓住手工操作的景泰藍的製作方法，以製作工序為順序來説明的。

六大工序：制胎、掐絲、點藍、燒藍、打磨和鍍金既符合生產工序，也符合人們的認識規律。

全文可分三部分：

第一部分：(1自然段)簡要説明寫作此文的緣起和目的。

“多數”如去掉“多數”，就不能突出景泰藍的價值，體現不出它的重要性，不能引起人們的重視。

第二部分：(2--16自然段)具體説明景泰藍的`製作方法。

重點部分，分為4層。

1．介紹銅胎的製作（制胎）方法。(2--3自然段)

先介紹原料: 紅銅。製作原理紅銅富有延展性容易結合和成形。

接着舉例説明，以花瓶(因製作最複雜，所以説得最詳細)、方形、長方形器件為例，具體説明如何用手工敲打使紅銅片成形與結合。

第3自然段點明景泰藍的制胎工作實際上是人們所熟知的銅器作的工作，這就化特殊為一般，使人更易理解。

2．介紹如何掐絲。(4--9自然段)詳

4--5自然段，舉例子。以在銅胎上粘一棵柳樹為例，説明“掐絲”是怎麼回事及工人技藝高超與熟練程度。

第6自然段，説明“掐絲”的作用: ⑴使塗色有了界限，⑵在熱脹冷縮時不至於破裂、剝落。

第7自然段，説明“掐絲”之難、工藝水平之高。“咱們的手工藝品往往費大功夫……”“往往”一詞強調了手工操作與工藝水平的關係，充分肯定了這種手工藝的價值，讚揚了工人的勞動與智慧。“可以説”在這裏強調二者之間的關係，去掉它語言顯得平淡。

第8--9自然段，簡略介紹燒焊、酸洗的方法與作用。

3．介紹如何塗色。(10--13自然段)

第10自然段，解釋為什麼把塗色料的工作叫做“點藍”，實際是解釋“景泰藍”名稱的由來。“點藍”現已失掉它的本來意義，如果去掉“當時”，就沒有了明確的時間界限，不能體現現在是沿用傳統叫法這一特點，人們對這一術語的含義就會模糊不清，甚至對其準確性產生懷疑。

第11自然段，色料的原料；12自然段，研製的方法；13自然段，如何填色。

填色是重點，詳寫，使用口語，使人一看就明白。“才”去掉語氣沒有原來肯定。

4．分別介紹燒藍、打磨和鍍金三道工序。(14--16自然段)略

第三部分：(17自然段)強調景泰藍的手工操作的特點，突出勞動人民的聰明才智。

全部是手工”，“全部工作”四字不着痕跡地結束了整個製作過程的介紹，又簡要敍述了手工操作這一貫穿全過程的主要特點。“手工操作”，使讀者對全過程留下了總的印象。