《卡通畫》四年級美術優秀教案設計及教學反思參考範文
課時:2課時 課程類型:造型與表現
教學目標:
1、感受卡通作品的色彩美和造型美。
2、初步學會欣賞卡通作品。
3、選擇一種方法,臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。
教學重難點:
1、感受卡通作品的色彩美和造型美。
2、臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。
教具學具:繪畫工具、卡通資料
教學過程
一、課前準備
檢查學生學具準備情況,穩定學生情緒。
二、導入新課
1、引導階段
看一段卡通片,師生一起談談卡通片是如何通過造型,色彩,聲音等要素來表現主題的。譬如在《寶蓮燈》一片中,清新,明亮的色彩,舒緩的音樂,表現三聖母與沉香划着船在蓮葉間嬉戲的歡樂時光,三聖母美麗動人,沉香活潑可愛,討人喜歡;而楊是在抑鬱的'暗色中出場的,表情陰森,拌着電閃雷鳴,一看就知道他是個反面角色……
2、發展階段
1、學生介紹自己收集的卡通作品,説説畫面表現的是什麼主題,它是什麼特點,作者用怎麼的造型,色彩來表現這一特點。
2、介紹幾種常見的臨摹方法:
其一:打格子,按比例放大。它能使造型比較精確,但必須在摹本與繪畫紙上都打格子這種方法,比較費時。
其二:用藍印紙或拷貝台描印。這要求摹本的大小剛好合適。
其三:看着摹本,直接繪畫。這個方法最常用,適合大多數學生。
三、作業要求
選擇自己最喜歡形象,運用最恰當的表現方法臨摹一幅卡通畫。
四、學生作業
學生作業,老師巡迴輔導。
五、講評、收拾和整理
點評學生作業,組織學生將繪畫工具及摹本圖片妥善收拾好。。
六、課後拓展:選擇自己喜歡的卡通人物編個故事,並用連環畫或單幅繪畫等形式來表現。
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