高中政治學習有什麼要求

高中政治學習對知識體系的把握上要用基本思維方法找到知識間的內在聯繫。形成知識網絡。下面是小編為大家精心推薦高中政治學習要求的相關內容，希望能夠對您有所幫助。

　　高中政治學習要求形成知識網絡

知識點是零亂的，不利於記憶和掌握，把他們串起來，形成一個體系，彼此聯繫起來，就有助於知識的掌握了，而且知識本身就是有內在聯繫的。我們需要做的是找到並運用一定的方法(一定的思維方法)作為“紅線”把知識“串”起來。(每框題、每節、每課和一本書)

1、運用“是什麼、(性質、本質等)、為什麼(原因)、怎麼樣(意義或危害)、怎麼做(手段和措施)、怎麼體現的(在具體材料中)”的思考問題的邏輯層次來聯繫知識。比如“國家的宏觀調控”一框。就包括“為什麼需要宏觀調控?”、“宏觀調控的含義和目標是什麼”以及怎麼樣進行宏觀調控?三個層次;“提高企業的經濟效益”一框則是按照“經濟效益的含義是什麼”、“為什麼要提高企業的經濟效益?”和“怎麼樣提高企業的經濟效益?”的層次展開的。

2、經濟常識教材的知識組合方法一般是按照“分析與綜合相結合”、“歸納(個別---一般)與演繹(一般---個別)相結合的邏輯展開的。比如：先講什麼是“使用價值”、“價值”，再講二者的干係，這是分析與綜合的運用;講我國社會主義市場經濟之前，先講市場經濟的一般特徵，經濟常識第二課第二節的三個方框就是按照“演繹法”展開的。

3、注意矛盾分析法(一分為二、具體問題具體分析、兩點論與重點論的統一)的運用。比如第一課第一節，先把商品一分為二：使用價值和價值，然後具體分析二者的內涵，最後，確立“價值”應該是重點掌握的對象。第三課地二節“企業的經營者”，先一分為二地也就是全面地的分析企業的經營者有三個方面，然後具體分析這三個方面在企業經營中的地位和作用，最後重點分析廠長(經理)的地位和作用以及應該具備的素質。

　　政治學習建構的大綱

一演繹式建構

演繹式建構指遵循從一般到個別、從整體到部分的原則，將系統性的目標概念分解成若干層次，化整為零、逐個突破，從而達到對目標概念的整體把握。

如《文化生活》中對“傳統文化”的表述為“在長期的了歷史發展中形成並保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化”。對此概念即可運用演繹式建構進行分層解析。

“在長期的了歷史發展中形成”説明傳統文化打上歷史的烙印，帶有民族色彩;“保留在現實生活中的”説明傳統文化存在於現實生活中，具有延續性;“具有相對穩定性”説明傳統文化不容易發生改變，但不是一成不變;從“歷史”到“現實”説明傳統文化具有繼承性的鮮明特點。

二歸納式建構

歸納式建構是指從一組具體事物和現象入手，通過比較、分析和總結，推導出同類事物的一般屬性和共同本質，從而形成對目標概念的`整體認知。

如《經濟生活》中“互補商品”概念，可運用歸納式策略來構建。先列出多種商品組合，每組中兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，如“汽車與汽油”、“牙刷與牙膏”等，通過比較、分析每個組合中兩種商品之間的內在關係，理解“互補商品”概念。

三類比式建構

類比式建構指將新問題轉化為已有知識經驗中的相類似的問題，通過比較探尋二者之間的聯繫，從而利用已有問題解釋和解決新問題。

類比式建構是一個由此及彼、由己及他的過程，是從特定的對象或領域推導到另一特定對象或領域。

類比的作用在於藉助類似的事物特徵刻畫描述本體事物的特徵，從而更加直觀形象地加深學習者對本體事物的理解，達到對本體知識有效建構的目的。

四糾錯式建構

糾錯式建構是通過科學分析和正確糾正學生頭腦中既有的前概念，從而實現學生對新概念、新知識的吸收和新觀念的形成。

　　大學聯考政治常用大題知識

1.黨為什麼要做某一件事?黨怎樣做某一件事?

①性質(中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。)和宗旨(全心全意為人民服務)等決定的;②黨的地位決定的;③黨的作用決定的(只有堅持中國共產黨的領導，才能始終保持現代化建設的社會主義方向;只有堅持中國共產黨的領導，才能創造穩定的社會環境，構建社會主義和諧社會。只有堅持施工共產黨的領導，才能調動各方面的積極因素，搞好社會主義現代化建設。);④是黨的指導思想和加強黨自身建設的需要;⑤黨貫徹落實科學發展觀的需要。

(2)黨怎樣做某一件事?

①踐行執政理念：以人為本、執政為民;②完善執政方式：科學執政、民主執政、依法執政;③充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用;④加強黨的建設,提高黨的執政能力建設;⑤貫徹落實科學發展觀。

2.如何處理民族問題,維護新型民族關係

(1)堅持人民民主專政、人民代表大會制度和中國共產黨領導的多黨合作制度,保證人民當家作主(政治基礎);

(2)堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則(政治基礎和物質保證);

(3)堅持和完善民族區域自治制度,保障民族自治地方充分享有當家作主的自治權(基本制度);

(4)堅決貫徹落實黨的民族政策和宗教信仰自由政策,紮紮實實做好民族工作,尊重和保障少數民族羣眾的宗教信仰自由(政策保證);