四年級作文讀後感

幸福是什麼?幸福是自信;幸福是樂觀;幸福是努力;幸福是超越，幸福無處不在!9月1日開學的第一天，老師帶領我們去多媒體教室觀看中央電視台一套播出的《如何讓中國孩子擁有幸福》。

第一個出場的是一位盲童，他叫劉浩，今年10歲了，是一名小小的鋼琴家。他從4歲開始學電子琴，7歲學鋼琴，到現在已經三年了。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針地把音符紮在牛皮紙上。劉浩非常自信，他每一次得獎就會對媽媽説：“你看我得獎了。”他媽媽説“不要驕傲。”劉浩卻説：“我這不是驕傲而是自信。”是啊!幸福就在身邊，前途是光明的，就像成龍説的“你要努力，付出越多，得到的幸福就越多。”

第二個出場的是篤坪鄉的一個老師和他的學生們，老師叫王忠華，他和這羣孩子們在一起已經三年了。王老師除了給這羣孩子講課外，平時沒事就教他們邁克爾·傑克遜的舞蹈。現在王老師就要和這羣孩子們告別了，最後留給他們的禮物是一張光盤，上面記載了王老師和他們在這三年裏的照片還有王老師想對他們説的心裏話，這羣孩子是多麼的捨不得王老師啊!我想：王老師一定是世界上最幸福的老師!

第三個出場的是一位漂亮可愛的女孩帶着她的母親，這個女孩叫孟佩傑，她的母親叫劉芳英。孟佩傑的母親癱瘓在牀，她每天早晨6點起牀給母親做飯，做好飯後，先讓媽媽吃完飯，她再吃，然後跑着去學校上課。中午放學後，孟佩傑一路小跑回到家，給媽媽做好飯，等媽媽吃好飯，她便拿起個冷饃邊跑邊吃，急急忙忙地返回學校。下午放學，孟佩傑回到家裏的第一件事就是推着一天沒出門兒的媽媽到外面去透透氣。回家後，又趕緊去做飯，吃完飯，幫媽媽按摩一會兒，再伺候媽媽睡覺，等她忙完就9點多了，這時她才能專心寫作業。

看到這裏，我禁不住落下淚來。孟佩傑太堅強了，沒想到我們同齡人當中還有這麼多不幸的孩子，相比之下，身體健康又有父母疼愛的我們幸福多了!今後我們要向他們學習，樂於奉獻，自信樂觀，努力尋找更完美的'幸福!

今天，我從一棵“樹”上，摘下了一枚散發着陣陣清香的“樹葉”，這枚“樹葉”裏包含了許多故事，有難忘的，也有有趣的，我在一旁讀得時而哭，時而笑，這本書真有趣。

一開始我看到題目，就想這本書一定是寫景的，不然就是寫童話故事，看了才知道，這位作家寫得真可以稱得上“妙筆生輝”，特別是那一篇《我的傻瓜媽媽》，作者把她描寫得栩栩如生，恰是從書中“走”了出來。如果我把它改寫成《我的傻瓜爸爸》的話，我的作文一定能拿高分。

讓我捧腹大笑的是《敏豪森男爵在戰爭中的奇遇記》。當那個男爵陷進沼澤時，提着自己的辮子，把人帶馬的從沼澤裏拔了出來。還有一個故事，講了一隻小黑雞，它的名字叫“我們的小嬌嬌藍眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿機靈的腦袋烏黑的羽毛爸爸媽媽的小寶貝”。哎呀!我還是第一次聽過這麼長的名字呢，共有36個字!一次，小黑雞在吃草，突然飛來一隻鷹，雞媽媽趕緊叫它的名字。結果名字太長，還沒念完名字小黑雞就被叼走了。如果小黑雞改名為“小黑”或短一點的名字的話，就不會出現這麼“悲慘”的“事故”了。

還有一篇，叫《父親和作業本》。裏面講父親為“我”上學，省吃儉用地幫“我”湊錢買作業本，父親讓“我”每一個小本子每一頁寫30排，每排寫30個字，正面寫完寫反面。雖然父親沒文化，但他會數數，每天晚上，父親都會幫“我”數數，還要一頁一頁地數。每次數完，他都會誇“我”：“我的娃，沒費沒費。”在“我”讀國小三年級的時候，“我”的作業增到了三本，父親更是努力地為“我”湊錢，。一天，“我”正在寫作文，父親突然朝“我”大吼起來，父親指着“我”的作文開頭的空兩格上，“我”解釋道：“老師規定開頭要空兩格。”父親翻到了作文開頭，兩個字的題目佔了一行。那天父親和母親吵了一架。四年級的時候，父親在城裏打工，發現城裏的小朋友只寫正面不寫反面，於是把那些本子買回來，這些只有反面的作業本一直陪“我”到了高一，字裏行間。我們分明看到了一對父子的懷念與愛。

這就是這片“葉子”的一點故事，它陪我過了一個有意義的暑假。