《春天來了》優質教案設計

單元目標：

一、通過聆聽《春之歌》、《春風》，演唱《大樹媽媽》、《郊遊》表達對大自然的熱愛之情。

二、能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。

三、認識八分休止符，並準確地拍擊帶有休止符的節奏。

四、能在學會歌曲後，跟着老師準確地按音高唱唱名。

課時安排：共兩課時

教學設計：

第一課時

教學內容：

一、上期知識複習

二、學唱歌曲《大樹媽媽》

三、創編與活動。

教學目標：

一、通過聽唱法學習歌曲，感受歌曲輕柔、甜美的情緒，並能以親切、柔美的聲音演唱，並能唱準八分何止符。同時加深對樹木愛護的認識，增強學生的環保意識。

二、通過歌表演的學習與表演、創編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現體驗自己的情感，引導學生參加音樂實踐活動。

教學用具：鋼琴、錄音機、自制卡片。

教學重難點：認識“0”的時值，並擊拍。

教學過程：

一、組織教學：

1.師生問好歌。

2.音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規等。

二、複習上期知識

1.複習歌曲：學生自由選擇歌曲齊唱；

2.節奏練習。

三、新課學習：

1.初聽歌曲“大樹媽媽”，設問：歌曲告訴我們大樹像什麼？

2.復聽歌曲：聽老師範唱，隨音樂擊拍，感受歌曲的節拍；

3.再聽歌曲範唱，眼看樂譜，找出歌曲中出現了幾個八分何止符？

4.按歌曲節奏朗誦歌詞，感受歌曲的.節奏，尤其是八分休止符的停頓；

5.歌曲學習：

1）教師範唱歌曲，引導學生手指書視譜；

2）引導學生看課本上的圖片理解歌曲樂；

3）學生模唱學習歌曲 ；

4）通過分句唱熟練歌曲的演唱。

6.師生合作學唱歌曲曲調：學生演唱第1、4樂句，老師演唱2.3樂句。

7.通過自編遊戲表演歌曲《大樹媽媽》要求自創動作，從學生的自

創動作中選編成遊戲進行表演。

8.以“你為大樹做了什麼？”為話題，引導學生開展對“愛護樹木，保護綠色”的討論，增強學生的環保意識。