《登鸛雀樓》課文教學設計
教學內容:
九年制國小語文第一冊《登鸛雀樓》。
教學目標:
1、會認11個生字。會寫6個字。
2、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3、通過學習這首詩,使學生初步瞭解登高才能遠望的道理。
教學重難點:
1、會認11個生字。會寫6個字。
2、使學生初步瞭解登高才能遠望道理。
教學準備:
生字卡片、古詩錄音、有關古詩的資料等。
教學課時:1課時
教學過程:
一、創設情境,引言激趣
1、小朋友們,今天我們來進行古詩背誦比賽,看一看誰的古詩背得又多又好,是詩王,好不好。
2、當學生背到《登鸛雀樓》時,教師引言導入,板書課題。(出示CAI課件)這天,當詩人王之煥來到了黃河邊上的鸛雀樓,登樓遠望,一輪紅日依傍着山巔逐漸下落,在腳步下,黃河波濤洶湧,奔騰入海,非常壯麗。這時,詩人王之煥想道:如果想要看到更為廣闊的風景,就必須努力再上一層樓。
3、介紹黃河。出示CAI課件。
二、自主、合作學習古詩
1、請學生讀古詩,檢查預習情況。請學生把學習的情況告訴大家。
2、請學生用O圈出自己還不認識的.字,並去向自己的朋友求教。
3、聽教師範讀兒歌,正音。
4、教師領讀兒歌,學生跟讀。
5、分小組讀。
6、學生試讀。
7、同桌互讀。
8、抽學生讀。
9、自由讀
10、齊讀。
11、表演讀。
三、學習生字
1、請學生用畫出生字。
2、學生自己試讀。
3、小組學習,把自己會讀的告訴夥伴,把自己不會讀的向別人請教。
4、師教讀,正音。出示CAI課件幫助學習生字。
注意後鼻音登、黃、更、層。
5、小老師教讀。
6、叫號遊戲。
7、用生字卡片開火車比賽。
8、擴詞擴句。
四、指導書寫生字。
五、朗讀背誦。
六、探究學習,養成習慣。
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