國小生認字課程教學設計

　　教學目標 ：

1、學會“頭”“口”“目”“手”4個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。

2、懂得國小生要愛清潔、講衞生，每天梳頭、刷牙，經常洗手，保護視力。

課時安排：2課時

第一課時

　　教學目標 ：

學會“頭”“口”2個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。

　　教學過程 ：

一、複習檢查。

用卡片認讀筆畫：乛丿亅，認讀熟字“大”、“日”。

二、自學生字。要求是：

1、看看圖畫，想想圖意，每幅圖説一句話。

2、拼拼讀讀，想想圖旁的.生字是什麼意思。

三、看圖説話，學習字詞。

1、教學“頭”。

①指名看圖説話。可這樣説：鼕鼕早上起來，自己梳頭。

②用“頭”還可説什麼?(人頭、頭腦、點頭、搖頭、石頭、木頭……)

③字形分析、識字。

誰能説説“頭”怎麼寫，先寫兩點再寫一個“大”，最後一畫是“點”，不是“捺”。

2、教學“口”。

①指名看圖説話。可以這樣説：早上，丁丁在刷牙。

②理解詞義。

每人都有一張嘴，嘴就是“口”，喝水、吃飯、説話、唱歌都用口。要注意保持口腔衞生，早晚刷牙。

③字形分析、識記。

“口”怎麼寫呢?日一口比較。

四、指導書寫。

五、複習鞏固。認讀生字卡片。

第二課時

　　教學目標 ：

1、學會“目”“手”2個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。

2、懂得國小生要愛清潔、講衞生，每天梳頭、刷牙，經常洗手，保護視力。

　　教學過程 ：

一、複習檢查。

1、認讀生字。説説生字的書寫筆順。(頭、口)

2、讀拼音寫漢字，比比有什麼不同。

tóu dà kǒ rì

( ) ( ) ( ) ( )

二、自學生字。要求是：

1、看看圖畫，想想圖意，每幅圖説一句話。

2、拼拼讀讀，想想圖旁的生字是什麼意思。

三、字詞教學。

1、教學“目”。

①看圖説話。可以這樣説：鼕鼕在檢查視力。

②理解詞義。

眼睛就是“目”。眼睛很重要，國小生要保護好自己的眼睛。

③字形分析、識記。

比較：日——月——目。

2、教學“手”。

①看圖説話，可以這樣説：丁丁在洗手。我們要做到飯前便後洗手。

②理解詞義。

通過擴詞，理解詞義。如：兩隻手、一雙手、小手、手帕、手拉手等。

③分析字形。

指名邊書空邊説筆畫筆順。

四、綜合看4幅圖。

梳頭、刷牙、洗手、保護眼睛，小朋友要講衞生。

五、複習鞏固。

1、區別音近字。

tóu kǒ shǒu

頭——口——手

2、區別形近字。

頭一大口一日月一目子一手

3、聽筆畫猜字。教師説出字的筆畫筆順，讓學生讀出字音。

六、作業 指導