寫字課教學反思總結
漢字是中華民族璀璨文化的綺麗瑰寶,為使這一文化得以傳承,必須重視國小寫字教學,這也是"語文課程標準"的重要組成部分,寫字課教學反思。如何來優化寫字教學、切實提高寫字教學的質量是每個國小語文老師值得深思的話題。就今天這堂研討課,談談個人在寫字教學中的點滴感受。
本節寫字課,我以掌握左窄右寬字的寫法為目標,創設教學環節。我一直覺得無論學習什麼,興趣總是最好的老師。中年級國小生的學習情緒在很大程度上受興趣的支配。凡是他們喜愛學的,學習的持久性相對較長,效果也較好。我根據三年級學生的心理特點,以激發學生寫字興趣為切入點,做了以下幾種嘗試:
1、培養習慣,學會觀察。
《課程標準》明確提出:“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。”正確的寫字姿勢,不僅有利於把字寫端正,而且有利於學生身體的正常發育,也有利於保護學生的視力,教學反思《寫字課教學反思》。教學時,我利用表演、兒歌等宣傳媒體,教給學生正確的握筆和書寫姿勢,並表揚姿勢端正的孩子,爭取讓每個學生做到“姿勢不對不動筆”。
每學一個字前,我總是先引導學生從整體上感知中國漢字的形體美,再給予充足的.時間讓學生靜心觀察這個字左右兩邊的佔位問題,讓學生在觀察中做到心中有數,這樣在寫字時就會自然而然的把“眼”中字變成“心”中字。
2、教師範寫,學生臨摹。
低年級的學生模仿力很強,老師也最容易成為學生的模仿對象,因此,我們要抓住時機,利用自己整潔美觀的板書對學生進行滲透,讓每個學生成為你的“粉絲”。同時,也能在板書的過程中講解寫好左窄右寬字的要領,提醒每個孩子在他們寫字時也要像老師這樣時刻提醒自己做到左窄右寬。
3、展評激趣,鼓勵進取。
中年級孩子的特點是表現欲強,特別希望得到老師的表揚,同學們的肯定。於是,我在寫字教學中也設立了多種獎勵機制。凡是寫得認真,規範,漂亮的字,我會立即將它在全班展示,並當場給他貼上蘋果笑臉,其他學生羨慕極了,也就更加認真了。在教學中,我還設置了多種評價的方式:教師評價、學生評價、自我評價、互相評價等。學生在一次次的評價中得到進步,孩子們寫字的勁頭可謂十足!
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
(薦)清平樂·春晚原文及賞析
清平樂·春晚朝代:宋代作者:王安國原文:留春不住,費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污,昨夜南園風雨。小憐初上琵琶,曉來思繞天涯。不肯畫堂朱户,春風自在楊花。賞析:古來傷春愁秋的詩詞多得不可勝數。這類被人嚼爛了的題材,卻是歷代不乏佳篇,非但不使人感到老一套,相反,永遠有新鮮...
-
《一個蘋果》讀後感
當看完一本著作後,想必你有不少可以分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編收集整理的《一個蘋果》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《一個蘋果》讀後感1今天,我讀了《一個蘋果》這篇課文。文章記述了革命...
-
大學聯考英語聽力技巧大全
文字像精靈,只要你用好它,它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文,都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它,它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面,小編為大家分享大學聯考英語聽力技巧,希望對大家有所幫助!大學聯考英語聽力技巧篇1對於即將迎來大學聯考的...