國小五年級上冊小苗的誕生科學教案

國小五年級上冊科學教案

1、小苗的誕生

一、教學目標

1、能對種子萌發的外界條件進行完整的實驗研究。

2、能從研究結果中發現新的研究問題。

3、能通過研究找出對種子進行分類的'合理方法。

4、能製作出規範、美觀的種子標本盒。

二、重點難點

重點：指導學生如何制訂較規範的實驗方案。

難點：同重點。

三、課前準備

豆種、布、等配套實驗材料。

四、教學課時：2 課時。

第一課時：完成活動開始到撰寫實驗方案部分。第二課時，完成交流及總結部分。

五、教學過程

（一）導入：種子在什麼條件下才能萌發？

（二）指導學生探究種子萌發的外界條件。

1、讓學生展開討論。

2、學生彙報討論的結果。

3、學生分小組觀察教師事先準備好的種子。

4、學生進行猜想。

5、學生設計實驗驗證自己的猜想。

（1） 學生制訂實驗方案。

（2） 學生交流各自的實驗方案。

（3） 學生對實驗現象進行解釋。

（4） 歸納小結。

6、讓學生提出還想研究的問題。

7、讓學生閲讀 “科學在線”的內容。

（三）指導學生製作種子標本。

六、板書設計

1、小苗的誕生

適當的水分

適當的氣温

陽光

2、 土壤與植物的生長

一、 教學目標

1、能與其他同學共同研究三種土壤的主要差別。

2、能正確使用實驗法研究三種土壤的滲水能力，從而推測出三種土壤的保

水能力。