國小科學四年級上冊《雲的觀測》優秀教案

教學目標：

1、能夠根據雲量的多少，把天氣分為晴天、多雲和陰天；知道雲在天空中是會變化的，不同的雲預示着不同天氣的來臨。

2、用圖示法説明雲的種類，能根據雲的高度和形狀給雲分類。

3、在對雲的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認真完成“天氣日曆”中關於雲的觀察。

教學重點：

根據雲量的多少，天氣可分為晴天、多雲和陰天；根據雲的高度和形狀給雲分類。

教學難點：

能根據雲的高度和形狀給雲分類。

教學準備：

分組材料：不同形狀的雲的圖片、直徑約30CM的圓片、白紙。

教學過程：

一、導入

教師：通過上幾節課的學習，我們已經瞭解了天氣現象並記錄了天氣日曆，那麼今天是個什麼樣的天氣呢？生答：……

教師：很好，大家都知道今天是什麼天氣，那麼天空中有什麼東西出現呢？

生答：雲

二、觀察雲

1、教師板書“雲”字，問：看到這個字，你們想到了什麼？

指名學生回答，用網狀圖記錄學生的想法（伴隨）

教師：既然大家對雲有這麼多的想法，我們現在就對雲進行探究吧。

教師：雲是怎樣形成的呢？ 你能不能猜測一下？

指名學生回答。（出示小結雲的組成）

教師：在天氣日曆中，我們已經使用了晴天、多雲、陰天等來描述和記錄對雲量的觀察，那麼，根據雲量的多少我們能不能知道不同的天氣狀況是怎麼來劃分的呢？

師介紹方法：出示圓片，把天空當成一個圓，平均分成4份，把看到的雲量填充到這個圓裏，按照雲在天空中所佔的多少進行區分。

教師具體説明氣象學家如何劃分晴天、多雲、陰天的。

2、學以致用：學生根據理解判斷雲的類型。（出示雲的圖片）

3、室外觀察，明確任務：（1）觀察天空中的雲量（2）雲的'高度和雲的形狀（3）在觀察雲的過程中，會產生哪些聯想。（4）帶好文具，將你觀察到的天氣情況記錄到天氣日曆記錄表中。

注意：如果有太陽注意不要直視太陽。

4、師生反饋。注重學生對雲量、高度、形狀的描述。

三、對雲的分類

教師：剛才同學們已經根據雲量的多少對天氣狀況進行了劃分，我們來看一看科學家把雲分成了幾類吧。

師根據學生剛才的觀察反饋引入雲的分類並介紹雲的分類。

學以致用：出示雲的圖片，學生判斷雲的類型。最後提問：現在你能説説氣象學家是根據什麼對雲進行分類的嗎？

學生回答。

教師引導學生説明雲在天空中是會變化的，不同的雲預示着不同天氣的來臨。

四、瞭解天氣諺語，豐富學生生活常識。

五、師生小結。

學生説一説本節課對雲的觀測的收穫，教師提示堅持記錄天氣日曆。

附：

板書設計

雲的觀測

捲雲

積雲

層雲