四年級計算機的教學計劃

制定計劃，最主要的目的就是為了更有效的對孩子進行教育。教學計劃，是教師有效開展工作的必要保證。但各位教師千萬不要忘記制定計劃的初衷，不然只能讓自己的教學計劃流於形式。四年級計算機的教學計劃應該怎麼設計?

　　一、教材分析

《國小信息技術(四年級上)》教材的主要內容是Word文本處理及編輯排版，文件夾的建立與整理，網絡技術基本應用。整冊內容分成了三個相對獨立的單元，各單元內的`內容環環相扣。通過這三個單元的學習，學生可以掌握實用的計算機操作技能。

　　二、學情分析

學生上信息技術課的興趣比較高，在三年級學習基礎上，學生已經基本掌握了計算機的基礎性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，這對統一教學不利，因此在教學中應遵循“因材施教”原則，設計與各種層次學生相適應的教學內容、教學方法等。

　　三、教學目標

1.學生能比較全面地掌握word的編輯、排版等基礎知識，能通過信息的蒐集、整理、加工，利用word完成一份比較完整的小報，並能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。

2.學生能學會建立和整理文件夾，養成良好的電腦操作習慣。

3.使用網絡收發電子郵件，培養學生運用網絡開展有意義的學習及增強活動的意識和能力。

4.通過任務的設置，知道應負責地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識，培養學生通過自己研究解決問題的能力。

　　四、教學重、難點

1.學會利用文字處理軟件word，完成電子作文、名片、表格等的製作。

2.通過web郵箱的申請、使用，培養學生網絡學習活動的意識、習慣。

3.通過信息的獲取、處理、應用，學習應用word軟件解決實際問題，製作一份完整的電子小報。

4.讓學生運用採集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現實問題，在解決問題的過程中，鞏固學過的信息技術，形成初步的用信息技術解決問題的能力，培養學生創新意識。

　　五、教學進度

周次內容

第一週第1課 書寫環保倡議書

第二週第2課 當回快樂小編輯

第三週第3課 修飾倡議書文字

第四周第4課 完善美化倡議書

第五週第1單元 單元小結

第六週“我的課餘計劃”成果展示

第七週第5課 文件之家在哪裏

第八週第6課 我給文件建新家

第九周第7課 文件搬進新的家

第十週第2單元 單元小結

第十一週第8課 課文生字網上查

第十二週第9課 民俗風情網上找

第十三週第10課 音樂歌曲網上搜

第十四周第11課 申請郵箱報收穫

第十五週第12課 交流信息用郵件

第十六週第3單元 單元小結

第十七週信息課 期末考試

第十八週期末工作總結