七年級英語教學總結範文
本學期,我擔任七年級(1),(3)班的英語教學工作,轉眼一學期的教學工作即將結束,一學期來,我時刻從嚴要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向同事學習。經過又一個學期的努力,學到了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結:
一、做到了認真備課。
課前備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,針對七年級教學目標的不同:七年級在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力,還讓學生試着模仿教材書寫單詞;設計課的類型,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課後及時對該課做出總結,寫好教學後記,並認真蒐集每課書的知識要點,歸納成集。
二、堅持用英語組織課堂教學,即用英語教英語,並注意所用語言的正確性、純正性和流利性。
隨着教學改革的不斷深入,新教材層出不窮,越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前,由於課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所,教師更應該注重傳達知識和信息的形式,為學生營造良好的學習語言的環境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。
三、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,準確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
在課堂上,特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得儘量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的`學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課
四、認真批改作業:佈置作業做到精讀精練。
課下批改作業時,有針對性,有層次性。對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程中出現的問題做出分類總結,進行透徹的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
五、虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。
六、反思教學,探索教育新途徑。
教學這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課後,認真回想,進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,及時做改進。並根據班級情況,分組教學,使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”,堅持長期性評價原則,使學生在組中相互幫助,相互學習,培養團結互助的學習精神。
當然,工作中的不足亦是難免。比如,由於本學期的教學時間安排稍顯倉促,在各位老師的幫助和同學們的共同努力下,取得了一定成績但與領導的要求還有一定差距,還有一些不盡人意的地方。在以後的教學工作中,我將不斷總結經驗,發揚優點,改進缺點,不斷探索新的教學方法和教學手段,激發學生的學習興趣和積極性,提高教學質量,爭取更好成績,讓領導滿意、讓家長滿意、讓學生滿意。
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