八年級上教學工作總結

時間過的飛快,轉眼間,一個學期又過去了。又要到寫工作總結的時候了。下面小編就為大家準備了八年級上教學工作總結範文，為大家提供參考。

　　八年級上教學工作總結（一）

差不多到了放假了，一學期就這樣結束了。已經放假的我，可以坐下來，仔細的回味這一學期的點點滴滴。現把我對這一學期的教學工作總結如下：

　　一、得

1、 順利完成教學任務，摸索出“先學後教”的基本教學模式

2、 提高了大部分學生的學習興趣，養成了學生做幾何證明題的格式規範性，邏輯嚴密性以及步驟完整性。

3、 做好了輔差工作，本學期利用第八節輔導課，切實提高了部分差生的成績，比如1班的曾德睿，杜嘉怡，馮顯順等和2班的陳烯，洪源，李程衝等。

4、 較好完成了聽課學習的任務。本學期不僅聽師傅謝老師的課，本校其他教師的課，還多次外出學習，聽了許多海口市其他優秀教師的課，開闊了眼界。

　　二、失

1、 培優工作沒有做好，本學期好幾名優生的成績出現了下滑，例如胡瑞，許煜偉等。

2、 作業批改方面做得不好，尤其是二次批改方面。

3、 師徒結對聽課的次數還是偏少。

4、 對於幾何綜合題的專題訓練還不夠，特別是動點問題與圖形變換問題。

　　三、改進

1、 加大師徒結對聽課的力度。

2、 在保證輔差工作的同時注重培優，對重點學生要加量，加難度。

3、 關注會考題型，多做綜合性的專題訓練，加強學生解決綜合性難題的能力。

4、 加大作業批改的力度，注重及時性與有效性。

　　八年級上教學工作總結（二）

本人本學期擔任八年級（5 ）（9）兩班數學課教學和八（5）班班主任工作。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下：

　　一、業務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的`目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　二、新課改

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果 .

　　三、教學研究 .

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：（一）發揮教師為主導的作用

1 、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2 、注重課堂教學效果。針對八年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

3 、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自使我明確了今後講課的方向和以後數學課該怎麼教和怎麼講。

4 、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　四、工作中存在的問題

1 、教材挖掘不深入。

2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。

3 、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .

4 、差生末抓在手。由於對學生的瞭解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

5 、教學反思不夠。

　　五、今後努力的方向

1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4 、加強轉差培優力度。

5 、加強教學反思，加大教學投入。