社會實踐工作總結(精選15篇)

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的社會實踐工作總結，希望能夠幫助到大家。

社會實踐工作總結1

一學年的光陰看似漫長，實則短暫，不知不覺中已從我們的指尖匆匆溜走。這一年裏，社會實踐部在團委老師的帶領和院、系各部門的配合下高質量的完成了本年度的工作。在秉承了上一屆的優良傳統的同時也做出了相應的改進和革新，併發揚“奉獻、友愛、互助、和諧、進步”的志願者精神，取得了驕人的成績。如今，忙碌的社會實踐工作漸漸接近尾聲，也即將畫上一個圓滿的句號。常言道：“回首過去，是為了更好的面向未來”。確實，這樣不僅可以更好的汲取經驗教訓，也能為下一屆的工作奠定更好的基礎。下面就將部門本年度工作做出總結：

本學年的工作不是太多，但卻足以讓大家在服務他人的同時鍛鍊自己的能力。全院青年志願者啟動大會的召開揭開了社會實踐部工作的帷幕。在學院裏我們相繼開展了義務獻血的宣傳活動、消防安全的宣傳活動、艾滋病的預防宣傳活動、大學生第二課堂的問卷調查活動以及省團委下發的“西部開發”的宣傳及招募志願者的活動等。這些宣傳活動，我們採取了到班級或到寢室單獨宣傳的形式，在學院產生很大的影響力，同學們都積極參與到了活動中來，在思考自身的同時也影響着他人。

xx航院是一個統一的大家庭，院社會實踐部和各系部門也建立了深厚的友誼，共同舉辦了多次活動。我們與各系社會實踐部以及團委各部門的第一次合作始於青年志願者的啟動儀式，在後來的感恩節便利貼與食堂服務活動、中國青年志願者紀念日照片展示活動、主題為“我為成航添新綠，我與小樹共成長”的植樹活動以及我為成航添磚瓦的撿石子活動中，各系青年志願者積極參與到了活動中，在全院起到了很好的領導作用，同時也將活動推向了高潮，獲得了老師與同學們的好評。志願者們奉獻自己的一份愛心與激情，並用實際行動展示志願者精神，號召更多的同學參與到志願服務當中來，將激情傳遍整個成航。

社會實踐部是聯繫學院與社會的紐帶，我們的志願者也走出了學院參與到了社會志願服務中。在重陽節那天志願者們去萬源路社區慰問老人，舉行敬老愛老的文藝活動，為老人送去了關愛，帶去了温暖。之後，還為黎明小區辦了主題為“文明與環保”的黑板報，在社區形成良好的印象、達到了較高的宣傳效果。我們還將“節能減排”的宣傳活動也開展到社區，向居民們講解身邊的節能細節，從小事做起，從身邊做起，將“節能減排”進行到底。

不僅如此，我們社會實踐部還心繫社會，關注大學生自主創業，成立了大學生創業指導中心，並引進報亭、洗車場、自動售貨機等創業設備，鼓勵同學們創業和實踐，在實踐中積累社會經驗。同時還關注無償獻血事業，並與xx市血液中心有較為密切的聯繫，曾組織學院部分青年志願者參觀xx市血液中心，學習血液的相關知識。無償獻血紀念日那一天，我們組織青年志願者到萬達廣場參與由xx市人大常委主辦的無償獻血活動，到場的許多志願者在宣傳獻血的同時也獻出了鮮血，獻出了愛心。

在這學年的一系列活動中，有成功也有失敗，有付出也有收穫。其中青年志願者的啟動儀式、感恩節便利貼與食堂服務活動、中國青年志願者紀念日照片展示活動、主題為“我為成航添新綠，我與小樹共成長”的植樹活動以及我為成航添磚瓦的撿石子活動是相當成功的幾次活動，不僅參與的人員眾多，而且效果也極為明顯，起到了帶頭與號召的作用。在活動中，大家相互學習、相互幫助，營造出一種忙碌而又融洽的工作氛圍和團結向上的精神文化。我們的工作當然也有

不足之處，在活動開始前，思考的方面不夠全面，有些問題需要現場解決，還有宣傳的力度不夠，在以後的工作之中，我們一定會積極改進。

信任與幫助都是相互的，我們在接受其他部門援助的同時，也積極配合其他部門的工作，如辯論賽、兩代會等的舉辦與召開，我部門成員都參與了執勤工作，展示了社會實踐部的風采，也提高了團委在學院的形象。

開學之初，經過選拔而組建起來的新的社會實踐部在各方面都不成熟，只能摸索着前進，會因為經驗不夠犯下一些錯誤。但這些都阻擋不了我們前進的腳步，在幾次活動和不斷的總結後，我們慢慢積累了經驗，工作也漸漸步入正軌，做起事來也變得得心應手，效率也提高了不少。在社會實踐部這個集體裏汗水與歡笑是大家工作中的主旋律，樂觀、熱情與創造力是推動部門工作不斷進步的動力，在工作中得到鍛鍊，在共事中收穫友誼，在一點一滴中我們凝聚成團結、高效、奮進的整體。

社會實踐部是一個能動性和生命力都很強的部門，這一屆的我們的卻做到了。只因為活動多限於學校，所以還缺乏一點社會性。於是，我們希望在下學期我們加大宣傳的力度，讓全院的同學都能融入進來，加入到社會實踐的行列中。並且會更新活動的形式，使其更加符合新校區的發展。與各系社會實踐部的聯繫應當更加緊密，更加團結，存在較為明顯的協調關係。在校內比較完善的情況下加強與外部的聯繫，包括附近的國小、養老院、社區、醫院、飯店旅館等。在今後的日子裏我們社會實踐部會揚長避短和其他部門協調合作，各盡其能去創造更好的明天。

社會實踐工作總結2

社會實踐單位：**航空遙感測繪院

實踐時間：XX年8月27日

實踐形式：考察工作，熟悉測繪測量工作，瞭解測繪儀器使用。

實踐人：

實踐過程：

XX年8月27日，我隨**航空遙感測繪院的工作人員來到**市**縣**村進行了一次常規土地測量工作，這次測量工作是要對一塊待用荒地進行詳細測量以及繪圖工作。所用儀器為土地測量中常用的全站電子速測儀、標杆與手持gps衞星定位儀等。

上午8點，我們從位於**市區的航空遙感測繪院出發踏上了去**縣的路途，**縣是**南部附屬一縣城，歷史悠久，是鮮卑民族的發源地。有着古老的歷史文化背景。著名的蒙牛乳業工業園也位於**盛樂經濟園區內部。這次我們來到的**村位於**縣西部20公里處。此地大多以耕地為主，經濟比較落後。平日靠種些玉米與向日葵為主要經濟來源，此次我們測量的這片土地是市區內一人租賃投資用地，準備為村裏帶來一些新的經濟增長形式，自身也從中獲益。

早10點，我們來到了工作區。這是公路邊一塊雜草叢生的荒地，有一千畝之大，其上有36kv高壓輸電線，地下有通信光纜。地形比較複雜，對於測量工作有一定的考驗性。測量人員首先架好測量全站電子速測儀，這是一種集光、機、電為一體的高技術測量儀器，是集水平角，垂直角，距離，高差測量功能為一體的測繪儀器系統。一次安裝就可完成所有測量任務，廣泛應用於地上大型建築和地下隧道施工的精密工程的測量，後期可以將數據導入電腦中進行輔助製作的儀器。也是此次測量的核心工具。之後，根據手持式gps定位儀定位出當地的座標，座標以中國測量標準座標為準(原點位於陝西省咸陽市中國地標)，當地一點位置為x：0549825，y：4472433，h：1069m，共八顆衞星定位。將此位置設置為全站儀標準位，並輸入當時當地的氣温氣壓值根據全站儀內部計算出大氣改正值後，我們便拿起標杆走向各自測量區域。標杆定高為兩米，其頭部帶有六稜反射鏡用來反射全站儀射出的紅外線，測量是必須使標杆頭部面向全站儀，並保持穩定，我們這個儀器的最大測量距離在1000m到1500m之間。

我們一組負責測量公路附近的幾個標準點，首先在公路上標好全站儀記錄位置然後便開始了各地的標杆位置錄入工作，首先在公路上標出橋體位置，三點定位橋體並在草圖中標出。然後在土地邊界測量幾個點，通過無線對講機互相溝通，並記錄全站儀數據編號，之後，我們沿着公路下沿電線杆路徑一路行去。因為在之後的繪圖工作中每個地上的重要標誌例如電線杆，光纜界樁都必須標明，所有對於這個測量十分詳細，一共測量了近30個線杆和光纜樁，終於把公路旁的一概標識清楚。接下來就要向內部深入，將所測區域的幾個邊界標識，荒地的邊上就是當地農民的玉米地和向日葵地，就以這個為邊界兩點一線標示。今年的氣候不好，土地非常幹，很多的耕地都是乾枯裂痕，玉米很多都嚴重缺水，標杆插在土中很鬆動，聽當地的村長説今年特別旱，收成也不好。而村中的青壯年也以多出去打工為生，村中僅剩的老年人與留守兒童，完全是靠天吃飯，當地也很少有專家進行相應的農牧業指導，缺乏相應的水利電力設施，荒地千畝，作物萎靡。不得不説這也是一個嚴重的問題，需要社會與國家的相應重視。

基本區域測量後，我們開始了地形測量的補漏工作，出發點的高度為海拔1064米，最高處為海拔1069米，最低處為海拔1063米，上下最高落差為6米，地勢基本很平整。無巖石礫塊，以鹽鹼灘為主。從上午10點開始到下午兩點結束，整個測量持續了4個小時，全站儀共記錄地形座標數據169組，分散在三個人的記錄紙草圖上，剩下的工作便是回去根據計算機的輔助進行地圖分析與計算。

下午4點，我們馬不停蹄的趕回位於市內的單位，並將儀器擦拭乾淨開始導入數據，當代測繪工作的繪圖工作與之前已大有不同，從原來的完全手繪手工計算到如今的全部電腦輔助製圖，這個進程只用了幾年時間。這樣做出來的工作比之前更加精細，成型也更為快捷。原來做一幅**自治區的地圖要經歷5年左右時間，各地的測繪工作者全部都要手工繪製，一點一點測量。成型的地圖並不是最新的數據，而現在，通過各種先進的衞星，航拍，自動測量等技術，一幅**地圖的成型時間比過去縮短了10倍，這是當時的人所無法想象的。

製作地圖的軟件分為很多類，有的是專業軟件例如cass，mapfrendXX，mapinfo等與專業儀器進行數據溝通後成型軟件，也有一些是我們經常用的普通軟件，例如autocad系列，photoshop，matlab，繪圖板等等。全站儀的數據通過bs-232c通訊接口連入電腦，也就是一種全站儀配備的pcmcia接口，將原始數據導入後，根據三個人的手繪圖詳細情況，在軟件上畫出草圖並導入座標數據。很快一副地形示意圖便做好了，這只是一個簡單的草圖。更加詳細的工作還要等之後進一步數據分析。

至此，今天一天的實習工作已經結束，雖然我所幹的活很簡單，只不過拿着標杆和各位叔叔四處測量，但是我明白了很多關於測量的基本知識以及測繪設備中電子工程的應用，明白了在另一個領域內自己所學知識的應用，也堅定了自己努力學習本專業知識，爭取作出更大貢獻的信心，本次實習圓滿結束。並感謝**航空遙感測繪院的叔叔阿姨們給我這次機會，並不厭其煩的教授我儀器原理和測量方法。

社會實踐工作總結3

隨着期末的臨近，分團委社會實踐部的工作要暫時告一段落了。我在9月7日收到社實的錄用短信，到現在共在社實工作了三個月。在這三個月裏，我們聯合分團委其他部門配合開展了軍訓收衣運動、感德節外場運動，並延續了每週進行的蒲公英中學支教運動。每一次運動，都包括分工，前期推廣，場務以及後續鼓吹等多方面的工作，也都包孕了社會實踐部以及分團委其他所有部門的心血和盡力。在這幾回運動中，我都努力去完成本身的工作，固然犯過差錯，但也得到了人人的承認。現在，我的實習期就要停止了，我想把本身印象最深的一些工作閲歷和感悟記錄下來，和人人分享：

1、我對工作部門的選擇和口試閲歷

進入大學前，我對本身的要求是通過閲讀和實踐認識世界，擁有自力的三不雅，肯定本身的職業選擇。所以，我申請加入分團委的第一志願就是直接準備運動項目的社會實踐部。

在口試的時候，社會實踐部的師兄師姐問了我這樣三個問題：請簡要介紹你本身、請簡要介紹你的社會實踐閲歷以及你的勞績和請談一談你對社會實踐部的認識。我的回答着重於兩個方面：互助和交流。這也恰恰是我在這三個月的工作中感想感染最深、勞績最大的兩個方面。互助體現在領導者組織下的團隊內部分工，交流則體現在兩個方面：一是團隊內部成員之間的有效溝通，二是走出校門，與社會上的人打交道的方法和技術。可以説，這三個月的工作相符我的初衷，但毫不僅僅只如我最初的想象。因為我還勞績了人人貴重的交情，並也漸漸明白：認識社會的歷程中並非只有摔倒和眼淚，更多的其實是來自朋友的温情與衝動。於是，我可以或許放平心態，以更積極的態度朝本身的目標繼承前進。

2、一次工作失誤和因此獲得的教訓與感悟

在準備蒲公英中學支教運動的宣講會時，我的任務是批會議室。宣講會開始的光陰是晚上8點，我便將申請使用會議室的光陰填寫成了晚上8點至10點。宣講會當天的下午，我意識到必要預留出部署會場的光陰，也便是説，我們實際開始使用會議室的光陰是晚上七點。可為時已晚，會議室晚上六點到八點之間已經被預約使用了。我的第一反映是張皇和自責，在羣裏和人人闡明瞭環境，並且向人人道歉。之後頓時有一位同事聯繫我，幫我出主意：讓我六點之前趕到會議室，向六點到八點時段會議室的使用者闡明環境，請他們節制運動進程，並儘量為我們預留出少許部署會場的光陰。我也鎮定了下來，組織了一下措辭，就依照她的建議去做。最後，宣講會幸運地定時開始了，我也才鬆了口氣。

這次工作失誤讓我記着了審批課堂時必要注意的這個小細節，也讓我深深地感想感染到了團隊力量的強大。在我呈現了工作失誤後，人人首先是接收我的道歉並給我安慰，使我鎮定下來；然後迅速提出瞭解救的並進行臨時分工，最後每個人做出本身計劃的臨時調劑來完成這項整體的工作。這樣默契的共同，給我上了有關互助的緊張一課。

3、蒲公英中學支教運動

我是蒲公英中學支教運動的總負責人之一，負責了前五週的總負責人工作。作為一名總負責人，我必要每週和蒲公英中學的先生以及我們的志願者們做好聯結工作，向志願者們明確運動的注意事項，向先生反應志願運動中遇到的環境，並做好每次運動後相關資料的收集。剛上手時，這項工作很累，有時必要回覆很長光陰的微信。後來，我慢慢感覺這項工作輕鬆了很多，一是因為我可以用更簡潔的話描述清楚每一項任務，二是因為我學會了尊重每個人的分工。部分志願者承擔了專項負責人的任務，比如教輔內容負責人、教輔日誌負責人等。我不必要全程跟進每位負責人的工作進程，我只必要包管每位負責人按時完成本身的任務。通常，志願者們可以出色地完成本身的任務，我干預干與太多，不僅增加了本身的任務量，也對志願者們有失尊重。

除此以外，交流才能也是這項工作最癥結的一項要求。志願者們來自各個院系的不合年級，我必要以禮貌的方法贊助並確保他們完成本身的任務；對待蒲公英中學的先生，我必要向他們表達我的尊敬與感謝，也要向他們實時反應志願者們的訴求。記得我在口試的時候曾經回答我想通過社會實踐部的工作讓本身的交流才能獲得晉升，而這五個星期的總負責人工作確實滿足了本身曾經的期許。

4、團建運動

除了老例的工作會議，我們有時會組織一些團建運動。人人聚在一起，吃吃器械，玩玩遊戲，聊聊天。進入大學，離開了高中，離開了家，我最深的感想感染就是和身邊的人交流的機會削減了。在大學，集體許多，卻又很少；班級很小，有時卻又顯得大和空。所以，可以或許找到社會實踐部這樣一個可以或許給我歸屬感的集體，實在是一種難得的幸福。

社會實踐工作總結4

記得剛進入大學的時候，有關於三下鄉的宣傳鋪天蓋地的席捲而來!但那時的我雖然有這一顆積極的心、有一個支教夢，卻因為種種原因沒能好好的去了解一下，心裏還不時會有這麼一種想法：“我從小就生活在農村，三下鄉對我就沒必要了吧!”大一暑假，有朋友去參加了三下鄉活動。不知怎麼搞的，從她的分享中我看到了某種失望，因此，我的心裏對於三下鄉產生了一絲牴觸。但我是幸運的，今年在兄弟C頭的幫助下，我搭上了於我而言的三下鄉這趟末班車。即使當初不怎麼情願，但當我下定決心的時候，我還是積極努力的去準備了，很慶幸，心裏沒留下什麼可遺憾的。

短短的15天，卻有着道不盡的歡樂和感動，當然也有成長的辛酸…… 由於在重慶合川也要進行一個實踐活動，我和隊裏的其它四位女生提前兩天出發了.和她們在一起，剛開始我還有點拘束，但在她們的感染下，我也開始變得“大膽”起來，開始陪她們一起瘋，把老臉全擱出去了。“同吃一桌飯，共睡一張桌”，感覺既幸福又温馨! 一到達目的地，我就被當地純樸的民風所感動了!身在異地他鄉，我們卻從未害怕過：摩托車叔叔會告訴我們“失散”的隊友在什麼地方，保安叔叔會逗我們開心、會幫我們維持會場秩序，當然還有胡琴的爺爺奶奶們，每天為我們準備香噴噴的飯菜，真的很謝謝他們! 我們在當地的龍市中學為高二的學生舉辦了一次宣講會，從徵得學校領導的同意，到挨個挨個教室的宣傳，再到宣講會的成功舉行，我們用了整整一天時間，雖然很累，但每個人的內心都無比的自豪。對於我而言，第一次把自己定位成一個“長者”，給自己的學弟學妹們帶去一些幫助，緊張之餘更多的是一種興奮。

再一次，又得踏上征程，滿懷着期待，又有些不捨，祝願所有的一切都能夠好好的!統景，我們來了…… 天開始下着小雨，略帶一絲寒意，但還是準時與大部隊成功會師了!見面之餘，大家都將旅途的勞累與身體的飢餓拋在腦後，盡情談論旅途的種種趣事。窗外的朦朧景色也使我的內心更多了一份期待…… 從第二天開始，我們便馬不停蹄的開展工作：“夏令營”開營儀式、與學生們交流、軍訓，再到每天的“按部就班”(買早餐、學生簽到、軍訓、上課、放學、會議總結)，每一天都過得很充實，每天也會有意想不到的收穫!我參加了兩次調研活動，兩次政策宣講活動也都參加了，讓我更加清楚的認識到，任何事情都不會像自己想的那麼簡單。也許，付出了十足的努力，也只能獲得個勉強及格的結果! 作為一個團隊，成員之間難免會產生一些小矛盾!作為副隊長的我，在心底也一直把維護團隊的和諧當成了我自己的最主要的一個任務。

但遺憾的是，不但我沒能在這方面做點什麼，反而自己也成了攪局的一個。“雅玲、冰糖、胡琴、田由，那本應是可以避免的，但我沒剋制住自己，是我的錯，對不起!”或許，該向每個人都説聲對不起，點點、文文、小娟……，我的負面情緒也影響到你們了，對不起!現在的我還完全不能讓自己滿意，以後的路還挺艱難、很漫長，但我已無懼……

冰糖的爸爸媽媽，您們是我們最要感謝的人，謝謝你們!阿姨每天為我們的飲食操心，叔叔每天陪着我們一起上下課，卻從未表現出一絲的不耐煩。您們犧牲了太多，任何言語都無法表達我內心的感激之情，只願您們一生平安!我也會加倍努力，不會讓您們失望! 短短半個月的三下鄉，總的來説，是值得一生珍藏的記憶……

社會實踐工作總結5

隨着期末的臨近，分團委社會實踐部的工作要暫時告一段落了。我在9月7日收到社實的錄用短信，到現在共在社實工作了三個月。在這三個月裏，我們聯合分團委其他部門共同開展了軍訓收衣活動、感恩節外場活動，並延續了每週進行的蒲公英中學支教活動。每一次活動，都包括分工，前期推廣，場務以及後續宣傳等多方面的工作，也都包含了社會實踐部以及分團委其他所有部門的心血和努力。在這幾次活動中，我都盡力去完成自己的工作，雖然犯過錯誤，但也獲得了大家的認可。現在，我的“實習期”就要結束了，我想把自己印象最深的一些工作經歷和感悟記錄下來，和大家分享：

1、 我對工作部門的選擇和麪試經歷

進入大學前，我對自己的要求是“通過閲讀和實踐認識世界，擁有獨立的三觀，確定自己的職業選擇”。所以，我申請加入分團委的第一志願便是直接籌辦活動項目的社會實踐部。

在面試的時候，社會實踐部的師兄師姐問了我這樣三個問題：“請簡要介紹你自己”、“請簡要介紹你的社會實踐經歷以及你的收穫”和“請談一談你對社會實踐部的認識”。我的回答側重於兩個方面：合作和交流。這也恰恰是我在這三個月的工作中感受最深、收穫最大的兩個方面。合作體現在領導者組織下的團隊內部分工，交流則體現在兩個方面：一是團隊內部成員之間的有效溝通，二是走出校門，與社會上的人打交道的方式和技巧。可以説，這三個月的工作符合我的初衷，但絕不僅僅只如我最初的想象。因為我還收穫了大家珍貴的友誼，並也逐漸明白：認識社會的過程中並非只有跌倒和眼淚，更多的其實是來自朋友的温情與感動。於是，我能夠放平心態，以更積極的態度朝自己的目標繼續前進。

2、 一次工作失誤和因此得到的教訓與感悟

在籌辦蒲公英中學支教活動的宣講會時，我的任務是批會議室。宣講會開始的時間是晚上8點，我便將申請使用會議室的時間填寫成了“晚上8點至10點”。宣講會當天的下午，我意識到需要預留出佈置會場的時間，也就是説，我們實際開始使用會議室的時間是晚上七點。可為時已晚，會議室晚上六點到八點之間已經被預約使用了。我的第一反應是慌張和自責，在羣裏和大家説明了情況，並且向大家道歉。之後馬上有一位同事聯繫我，幫我出主意：讓我六點之前趕到會議室，向六點到八點時段會議室的使用者説明情況，請他們控制活動進程，並儘量為我們預留出少許佈置會場的時間。我也鎮定了下來，組織了一下措辭，就按照她的建議去做。最後，宣講會幸運地準時開始了，我也才鬆了口氣。

這次工作失誤讓我記住了審批教室時需要注意的這個小細節，也讓我深深地感受到了團隊力量的強大。在我出現了工作失誤後，大家首先是接受我的道歉並給我安慰，使我鎮定下來;然後迅速提出了補救的方案並進行臨時分工，最後每個人做出自己計劃的臨時調整來完成這項整體的工作。這樣默契的配合，給我上了有關“合作”的重要一課。

3、 蒲公英中學支教活動工作總結

我是蒲公英中學支教活動的總負責人之一，負責了前五週的總負責人工作。作為一名總負責人，我需要每週和蒲公英中學的老師以及我們的志願者們做好聯絡工作，向志願者們明確活動的注意事項，向老師反映志願活動中遇到的情況，並做好每次活動後相關材料的收集。剛上手時，這項工作很累，有時需要回復很長時間的微信。後來，我慢慢覺得這項工作輕鬆了許多，一是因為我可以用更簡潔的話描述清楚每一項任務，二是因為我學會了尊重每個人的分工。部分志願者承擔了專項負責人的任務，比如教輔內容負責人、教輔日誌負責人等。我不需要全程跟進每位負責人的工作進程，我只需要保證每位負責人按時完成自己的任務。通常，志願者們可以出色地完成自己的任務，我過問太多，不僅增加了自己的任務量，也對志願者們有失尊重。

除此以外，交流能力也是這項工作最關鍵的一項要求。志願者們來自各個院系的不同年級，我需要以禮貌的方式幫助並確保他們完成自己的任務;對待蒲公英中學的老師，我需要向他們表達我的尊敬與感謝，也要向他們及時反映志願者們的訴求。記得我在面試的時候曾經回答“我想通過社會實踐部的工作讓自己的交流能力得到提升”，而這五個星期的總負責人工作確實滿足了自己曾經的期許。

4、 團建活動

除了常規的工作會議，我們有時會組織一些團建活動。大家聚在一起，吃吃東西，玩玩遊戲，聊聊天。進入大學，離開了高中，離開了家，我最深的感受便是和身邊的人交流的機會減少了。在大學，集體很多，卻又很少;班級很小，有時卻又顯得大和空。所以，能夠找到社會實踐部這樣一個能夠給我歸屬感的集體，實在是一種難得的幸福。

社會實踐工作總結6

思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。

　一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。

學校開展了“傳遞綠色”為主題的參觀遊覽活動，引導學生迴歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。組織學生通過“天堂山，我來了”登山活動，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學生進行環境教育，組織了環保行動，在遊覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社會奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。

　二、活動形式從實際出發，因地制宜。

本次活動通過讓學生走走看看等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。活動中，要求低年級學生認識5至6種花草樹木，高年級學生登到山頂，並在終點處“天堂山，我來了”的橫幅上簽名。活動結束後，要求低年級的學生説一説自己認識的花草樹木，要求高年級學生寫出一篇篇優秀的遊記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。

三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，教師先到活動的地方踩點，學生處下發的活動方案中的五條要求明確規定：行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責組織學生並在各重要的路口把關;班主任老師在出發前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;科任老師分到各班，協助了班主任老師開展活動;另外醫務室還派了一名醫生跟隨外出。以上防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發生。

通過這次活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，孩子們

也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今後的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

社會實踐工作總結7

摘要:面對現實社會,我們大力培養自己的實際動手能力和良好溝通能力是尤為重要的.在我們學校,老師及校領導關切地鼓勵我們多參加社會實踐活動.利用寒假,我很幸運的去了**區**街道辦事處的社會事務科工作.在工作中,我瞭解了作為政府職員應具備怎樣的素質,同時,也意識到:凡事學着嘗試,學着自己動手是非常重要的.

走出綠綠的校園,告別年輕的歡笑,我們都應學着堅強,慢慢變得成熟.

幼年的時候,總是被爸媽強制要學着早睡早起,儘管我是十分的不願意,但就是不會反抗.以後,天真、愛幻想的我喜歡躺在野外的乾淨石頭上、呼吸着輕鬆的空氣、用臉面對清爽的藍天、一個人慢慢的渴望.童年的時候,我渴望我可以瞬間長大,離開所有人的庇護,獨自成長.後來啊,我一直渴望明天能夠自由自在.我渴望在很多時候不要爸媽的決定;我渴望有一天我成為“能人”,什麼都會做;我渴望我能在爸媽不知道的情況下進行一次大膽的嘗試!

今天,我終於成了長硬翅膀的小鳥,自己決定自己的事情;今天,我終於邁開了走向社會的第一步,自己面對自己的燦爛未來;今天,我終於拋開心中的膽怯,自己去解決自己的人生障礙.

一、參加實踐活動的背景:

這次實踐活動的工作是在學校的幫助找到的.在上學期期末時,我收到老師的通知説是希望參加寒假社會實踐的同學可以報名參加.我當時一驚,興奮得不得了.這不就是我一直渴望的嗎?我報名了.大概三天後,我又接到通知説是要去參加寒假實踐活動的培訓及動員大會.我很高興,就把這一好消息告訴了爸媽.他們很體諒我的心情,但是,同時他們又擔心説:過年的時候怕大家都在休息,只有我在工作,這樣我會不高興.我很自然的跟他們説:關於這點我不在乎.

參加寒假社會實踐的培訓及動員大會我是極其的高興,在高興之餘,我又有些擔心,因為我以前沒有參加過社會實踐,我很害怕在實踐過程中會出現些差錯,造成別人麻煩.我更害怕我去了單位上什麼都不會做.因此,我小心翼翼的聽老師給我們的交代和經驗的傳授.我也認真的寫下要點,生怕有漏掉的.在培訓中,我知道了自己的實踐地點和時間夥伴,我也麻煩了我們的指導老師.可我還是很開心,因為我即將開始我的夢幻生活.

二、參加實踐的人物及時間:

一月十一日.這天,我清楚地記得.前一天我們完成了期末考試,第二天,我們就投入到實踐活動中.我還有一位“實踐夥伴”.也是女生,我暗喜女生好相處.第一天到了我們的實踐單位(**區**街道辦事處)上,做的第一件事就是報到.在完全陌生的一個環境,我們有些不知所做,並且還是這樣一個嚴肅的地方.我惶恐的心開始一陣陣的顫抖.可以沒辦法,我們反正都要面對的事情,無法有實踐與地點讓我們來躲避.於是,我們按照老師説的,一點點的摸索,開始了我們二十多天的“實踐生活”.

三、參加社會實踐的收穫:

短短二十幾天的實踐生活,是我心的一次磨礪和成長.我不僅在做事的態度與方法上收穫了很多知識,我也對自己以後可能要面對的工作崗位有了些認識.參加寒假實踐活動,留給了我更大的空間鍛鍊自己,讓自己更早的認清世界冷暖,為自己以後能更好的服務社會打下基礎.在實踐中,我必須得做到時時警惕,凡事細心.因為,我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩.我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤,傷害到單位、部門等因為害怕,原本大大咧咧的我開始轉向細緻、成熟.

(一)、告別了幻想的年紀,就應該踏踏實實、勇敢面對現實,學着生活.

由於我實踐的部門是社會事務科,所以大多數的事情就會和普通羣眾打交道.由於我們所在的**街道辦事處屬於鄉鎮級,所以我們也會和很多的農村居民交流.從這個方面講,生活給了我更多的啟示――凡事靠自己動手,生活才會變得充實,有價值.另外,我也意識到:工作沒有高低之分,只有價值的實現與否.

農民伯伯們沒有高的學歷,沒有高人的才智,每年就重複同樣的工作:春天播種,夏天乘涼,秋天收穫,冬天取暖.可是,就是因為他們的簡單與淳樸,才使得人間有播種時的期待,秋收時的喜悦啊!他們有他們的生活,他們也許崇拜有錢人,震驚有才的人,可是,他們重來都不放棄自己的生活,踏踏實實做平凡而不平庸的人.

農民伯伯們的真實生活態度,深深的感染着我.他們可以為了一年的低保而哭訴,到處託人解決家裏的困難,那麼的堅持,不放棄.在爸爸媽媽的金窩中長大的我們,可能還不知道,在農村還有那麼一部分人沒坐過火車、見過飛機呢.而我們呢?在生活中,有時還會為某樣東西不上檔次而懊惱.想想,這樣的我們,還能抱怨什麼?真的是應該好好珍惜、把握我們擁有的幸福.

我記憶中有這麼一位老婆婆.身穿藍色的布衣,彎曲的身體幅度讓人有時看不清她的容貌,白白的頭髮蓬亂着.她提着一個塑料袋,裏面有一大把的紙票.她喘息着用微弱的聲音説道:請問一下,這個,住院報賬在哪兒弄啊?這時,有一大羣的目光聚集在老人身上,老人抬起頭,前額上的幾絲頭髮微微的隨着搖晃了幾下,然後用非常期待的混色眼神左右看了一下.這時的我,我自覺的就把一板凳送上前,然後讓她坐下.看到這一幕,我的心又驚又抖:她為什麼會自己來?她的兒女呢,去哪兒了?我轉過頭,斜眼看過去,從她的身上我看見了媽媽的影子.我很傷心,我媽媽以後也會是這樣嗎?我暗暗地下決心,不能這樣.

體會了那麼多不同的人,才知道,生活並不像電視劇裏“灰姑娘遇到王子”那麼美妙.他遠比戰爭要殘酷得多.我想,走出社會,面對現實,接受生活,這會是我們的又一課程吧!

(二)、作為“人民的奴隸”,就必須掌握堅定地崗位知識,憑着實力,團結同事,踏踏實實為人民服務.這對我以後可能選擇的工作崗位有很大的幫助.

1、耐心、靜心、細心“三心”必須有.這是我的認識,也將是我培養自己的一個方面.

接觸了他們才知道:他們的工作很雜,很靠腦力,很零碎,量很大.在我的腦海裏,一直都認為“人民的公僕”工作很多,但是會很簡單.沒想到,他們的工作原來很考驗一個人意志.

我所在的社會事務科,不明思議就是處理社會家庭事務等瑣碎小事件的.每天會有很多不同的、相同的問題、情節在辦公室裏發生,但是,科室裏的工作者們不辭辛苦,耐心的一遍又一遍的解釋、解決.可能口會説的很乾,嘴皮會摩擦的很軟,但他們也只能接受.有些話,有些原因,在辦公室裏實踐的我就學會了,有時還會幫忙解釋呢.可是,作為“公僕”的他們無權反抗,必須接受,一點一點的解釋給羣眾們聽.我想,他們的耐心一定不差吧.

因為是處理瑣碎雜事,作為辦公人員,他們必須很小心,不容許有半點差錯.在他們心中:人民的事情出了半點差錯,人民的丁點兒事情沒得到解決,他們算就是失職,這樣的責任他們不願擔當,也擔當不起.因此,在平常工作中,應該更加的細心才是.

2、初次接觸了打印機、複印機的應用;大膽的在實踐中應用所學的關於word、excel的知識;學會了簡單的文件歸檔知識

辦公職員的頭腦一定要靈活,應用的知識很多,有問題一定要學着立刻馬上處理,這點是很重要的.另外,問題不可能永遠都發生一樣的,所以要學會變通.第一次觸摸複印機的時候,心裏很擔心,不知從何下手.在老師的幫助下,我學着去了解它,認知他,發現他其實並不難使用,之後,我總是有意識的去接觸他.比如,在辦公室裏有誰需要複印的,我會馬上提出來我去做.這樣,我就學會了簡單的使用複印機了.真的很開心,因為試一次小小的成功.

(三)、和陌生人大方的、有底氣的交談,是我們生活的另一門課程.

剛開始到單位的時候,一個人也不認識,什麼都不知道.也不瞭解他們的職位、姓氏,都不知道怎麼稱呼別人,所以有問題也不會問別人,首先想到的是自己解決.所以呀,這讓我有了一種習慣,就是:遇到困難的時候,首先讓自己解決.

後來慢慢的發現,其實與人説話不難,但與人交流就有些問題了.因為,如果和不認識的人隨便問候幾句,我們平時都經歷過,很容易.但是如果要和陌生人進行長時間的交流,這就要靠我們敏捷的`洞悉能力了.這需要交流雙方有共同的話題,興趣點.最重要的是:不知道要怎樣開口.比如,在實踐中給鄉村幹部打電話通知事情的時候,我既要大聲的以辦事處的名義介紹自己,也要向他通知清楚事情,並且説話不能顫顫抖抖的,要自信,有底氣.在開口説話的時候,如果遲疑或吐字不清,打哆嗦,電話那方的人可能會聽不清楚,要求你再説一遍,這時,心裏會很不好受的.

在與人的交流方面,我認為放寬心態,把對方看作是和自己一樣的人,自然地開口説話,就會有所收穫的.

(四)、充分發揮自己的主觀能動性.這對我們的人生有很總要的意義.

“隨時要想着自己找事情做!”這時參加寒假社會實踐的時候老師囑咐我們的.我一直懷揣着這句話快活的陶醉在我的實踐愉快當中.因為,事情自己不會指定對象被做.

主動和人説話,主動給人微笑,主動找事情做,主動學習使用打印機這一切都離不開主動.因為主動地去接觸,我學會了文件的歸檔;因為主動地微笑,我認識了更多的陌生人;因為主動地尋找,我的寒假過得很充實

(五)、作為大學生,我很自豪.

一直認為,作為我們這一代的大學生是很渺小的,很有可能會被世人所忽略.但是,到了時間單位的時候,我感受到,作為大學生,我應該是很自豪的.

在我們還不熟悉那個嚴肅的單位的時候,總是自我介紹説:我們是三峽學院的學生,到貴單位實踐的.而他們總會代問一句:你們是大學生啊?之後,每次科長向不認識我們的人介紹,就會説到:是我們科室來實習,都是大學生每次他們提到我們是大學生的時候,我們的心理都會感到樂滋滋的.

其實,我們都因該這樣:從內而外的自豪,我們是大學生.

四、總結:

這次實踐對我來説是一次非常大的成功.在這過程當中,我拒絕了父母一絲不苟的庇護;在這二十幾天中,我遠離了朋友們真心真意的關心;在這段時間內,我感受到了老師細緻入微的關愛;在這寒冷的冬天裏,我享受到了陌生人好意的問候;在這熱呵呵的陽光裏,我送出了我真切的愛心;在這熱鬧的新年裏,我送走了舊時的我,改造出一位大方、堅持、成熟、實實在在的我!

這次參加實踐活動,很幸運,我體驗到了學習以外另一種不同的生活;很幸福,我感受到了關懷的温度;很滿足,我收穫了很多實際操作的知識;很高興,我認識了更多的人;很感動,發現有那麼多默默為人民着想的人;很自豪,我作為正向未來奮發的大學生;很感激,有那麼多關心我們的人

很幸運,能夠有這樣的機會讓我們得到鍛鍊,因此,感謝市政府、市委細心地為我們着想,為我們提供這樣好的時間機會.另外,這次能夠順利的完成社會實踐,我發自內心的感謝李濤老師,因為在這之間我們遇到了很多困難都是求助於他,不管有多晚、多忙,他總會幫助我們,真心的感謝李老師.另外,我要對我們辛勤的輔導員武老師説聲謝謝.雖然在實踐過程中他不直接負責我們這一小組,但是,只要我有問題求助於他,他都會盡力幫忙解決.最後,很謝謝辦事處的叔叔阿姨們對我們的照顧.即使是給他們添了麻煩,他們也會耐心的教導我們.很感謝他們,在很多時候能想起我們!

感謝!(我很真心的想説這一句話)

社會實踐工作總結8

尊敬的院領導：

根據學校的安排，我院擬組織今年大學生暑期社會實踐的五個立項，現已全部通過學校審核。分別為：赴青海為構建和諧社會對西北貧困山區醫改及醫療環境的暑期社會實踐團被評為A級；赴陝西漢中市暑期社會實踐團被評為B級；赴福建寧德地區暑期社會實踐團和赴陝西太白縣暑期社會實踐團被評為C 級。（各級別由校團委給予的經費也有所不同）為了能夠更好的開展此次實踐活動，達到預期效果。在學院老師的嚴格審查及各線路負責人反覆思考下，特希望學院能給予各線路的一些經費支持。説明如下：

線路1 赴太白縣關注娃娃魚生存狀況的暑期社會實踐團總經費預算 車費：1775元（學校支付部分經費）

保險費：50元 、食宿費：1500元

費用合計：3325元學校支持費用：500元 需學院支持：2825元 線路2 赴漢中環境資源保護及歷史資源利用問題的暑假社會實踐團總經費預算

車費：1624元（學校支付部分經費）

保險費：80元 （學校支付） 門票費：560元食宿費：1820元 費用合計：4084元 學校支持費用：945元 需學院支持費用：3139元

線路3 赴福建寧德地區台海貿易調查暑期社會實踐團總經費預算

車費：3536元（學校支付部分經費） 保險費：40元 (學校支付)

食宿費：1760元

費用合計：5336元 學校支持費用：1534元

需學院支持費用：3802元

線路4 赴青海對西北貧困山區醫改及醫療環境的暑期社會實踐團總經費預算

車費：2274元（學校支付部分經費） 保險費：70元

食宿費：20xx元 宣傳費用（膠捲、電池、宣傳用品等）300元 其它（高原反應藥品、小醫療器械等）： 200元

費用合計：4844元 學校支持費用：1360元

需學院支持費用

以上各項目合計共需經費-----元，懇請院領導予以批准。

社會實踐工作總結9

神采飛揚、激情的七月又轟轟烈烈地在我們繁忙中過去。回顧這短短十天的下鄉實踐活動中，我們隊伍的後勤組在指導老師的領導下、在敦文村村委會和學校的領導的大力支持下，圍繞着“傳承大學精神，構建和而不同新農村”為中心，以“繽紛七月、飛揚夢想”為口號，秉承湛師的良好作風，繼往開來，腳踏實地。我們的服務熱情堪比天高、鋭意創新讓樂民鎮敦文村浛洸在這個七月裏煥發出別樣的風采。我們的後勤部在衣食住行等方面都順利地進行，得到校領導、村委、指導老師和隊友們的一致好評，為和諧湛師、和諧社會的建設作出了巨大的貢獻。現把我們後勤部的工作總結如下:

一、定時召開後勤會議，提高工作效率。早在出徵前，後勤組全體成員就集合起來羣策羣力，以“三下鄉”活動策劃為據，主要從活動物資配備，隊友們的衣食住行等方面策劃後勤工作，明確分工，這樣方便了工作的實施。在三下鄉期間，當天的後勤人員都會在晚上開會時總結當天的後勤工作，把不足之處和改進方法與大夥交流，這樣可以做到防微杜漸，提高了後勤組的工作效率，提高了後勤工作的質量，同時也加強了隊友們的協助能力和溝通能力。

二、善於彙集大家意見，便於工作的實施。前期，我們彙集了大家的意見，經過經過篩選，列出了可行的購買清單，這樣既可以滿足了隊友們的需要。我們購買了防暑的藥品、隊友們在支教、調研、排練節目過程中所需要的藥油，這樣方便了隊友們的需要。在預算的範圍內，根據隊友的飲食需要，設計出多種飲食方案，為了大大改善了同學的生活環境、改善同學們的飲食環境好讓同學們吃得放心，讓隊友們更有充足的體力和精力去從事調研、支教。

三、主動積極配合工作，增強了責任感。每天的後勤人員都能按時起牀，主動積極生火做早餐，讓大夥及時吃上。而早餐是麪食和白粥交換着做，適時換一下大夥的口味。中餐和晚餐都是做飯，湯是每餐都必備的，不僅能降暑，有時菜不夠還能當菜吃，這樣增強了他們的責任感，同時也可以培養當代大學生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡單，後勤組各位成員都在規定時間內按質按量的完成了既定任務，並從價廉物美的原則出發節約了部分預算資金。雖然每天都會有專門搞後勤的人員，但只要沒課的隊員都會自覺地去幫忙，大家七手八腳的。他們頂着烈日，推出笨重的車子到村裏撿拾生火的木材;他們在暴雨中，為做飯的同學撐傘等等。因為正是這樣，廚房裏有着家的温馨，而我們的隊友也因此更團結了。因為我們都把整個服務隊的事當成了自己的事情。

四、積極主動為村民做好事辦實事並得到一致贊同。秉承“傳承大學精神，構建和而不同新農村”的精神，我們後勤組不但是給我們的其他隊員做好相應的後勤工作的同時，我們也有機會幫助村民清潔公共場所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農村環境，為村民營造一個環境舒適優美的公共環境。我們後勤組這種為人民服務，構建和而不同的新農村的精神得到了村民委員會和村民的一致認同，受到了他們的稱讚。

在這次三下鄉中，美中不足的是：每天都安排隊員分菜，這樣可以防止開飯遲的隊員們能吃上菜，保證漏下其他隊員沒有飯吃。份量把握不準，菜一般偏少，中午開飯遲的隊員一般是吃不上菜的，飯和粥有時煮得過多，造成浪費。回顧在整個活動中後勤組成員不分彼此、團結一心，用自己的愛心、責任心為博士團成員營造了一個温馨的大家庭，三下鄉順利的成功完成任務是和我們隊員的辛勤付出是分不開的。。如果有不好的地方請上級部門指出批評，我們一定改正，爭取做到最好。

社會實踐工作總結10

基地－－xxx幹休所參加社會活動。

這次活動雖只有短短一兩個小時，我們所帶的節目也只有六個，卻受到了xxx幹休所老紅軍及退休幹部們的歡迎，也得到了xxx幹休所政委的高度稱讚。節目表演過程中，一位老紅軍給在場的所有人講了小部分抗戰時的經歷，給我們這些團幹以耳目一新的感覺。一位老阿姨也一講自己的切身體會。為了一聽軍人自身的體會，大家同在場的官兵拉起了軍歌，使整個會場氣氛達到高潮。同時，幹休所政委也給我們作了激情洋溢的，並對我們提出了殷切的希望，在場的每一位團幹都為之鼓舞，都表示將努力學習，以更好地為祖國、為社會服務。

這次活動使所有團幹學到了書本上學不到的知識，也起到了教育新一代青年的作用，真正發揮了社會的作用。並且所有團幹都反應在這次活動中受益很多，認為這對他們是一次很好的教育。每一次活動不在於其大小，關鍵要看活動搞完後所產生的影響，是否對每一個活動參與人是一次教育，不僅體現在思想上，更要體現在行動上。這次去東湖幹休所的活動，正體現了這點。我係團總支將在今後的工作中堅持這一點，使我係團總支工作取得更大的進步。

社會實踐工作總結11

20xx年學生社會實踐活動安全工作總結XX年11月23日，xx學校家委會組織學生去xx區石頭部落文化遺址參加社會實踐活動，通過半天的活動時間學生受益匪淺，不僅開闊了學生的視野，學到了很多的課外知識，還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數共320人，其中學生xxx人，教師和家委會成員37人，活動過程中未出現任何安全事故。現針對於安全工作方面做以下總結：

一、準備充分：

1、依據當地實際情況，結合我校學生實際制訂了詳實可靠的

社會實踐活動安全應急預案。

2、成立了以校長孫xx，家委會主任黃xx、馬xx三人為

組長，吳振飛、李美、宋治國三人為副組長，各個處室主任、班主任為成員的活動領導小組。小組能夠嚴格按照要求做到統一指揮和組織活動，專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議，強調和統籌安全細節，做到了活動萬無一失。 xx學校XX年學生社會實踐活動安全工作總結

3、政教處、安全辦針對安全細節方面，組織班主任、德育教師和家委會的代表召開了專題安全會議。會議主要是強調班主任要注意安全細節，回到班級後結合安全預案給學生做好各項安全教育。xx學校XX年學生社會實踐活動安全工作總結

4、組織領導小組事前派代表去石頭部落實地考察。從行車路線、學生實踐途徑、實地中不安全的因素等方面實地考察，安全工作考慮的很周全細緻。

二、組織有序：

1、活動前集中強調相關安全要求，使學生有秩序的進行參觀實踐。

2、政教處對參加學生的名單逐一審核，留下家長的電話號碼，

告知學生讓家長知道班主任的電話，便於相互聯繫。詳見《車輛安排表》

3、對車輛進行1至6號編號，班級學生對號上車。

4、制訂了詳實的乘車安排表，10個學生為一組，每組各選一名小組長負責清點人數，發現有不安全行為立即制止並向班主任彙報。

5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會3人跟班，每

輛車上有一位帶隊教師責任人。車上由帶隊責任人負責車上的安全，車下有班主任點名負責上下車學生的安全和清點學生人數。

6、學生對號入座後再一次對學生進行安全教育，特別是乘車

中需要注意的安全事項加以強調。車輛發動前給學生講安全帶的使用方法，保證每個學生繫好安全帶，並檢查學生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全。

柴裏礦區學校XX年學生社會實踐活動安全工作總結

7、教育學生車輛中如果遇到險情的逃生方法。指導學生找逃

生出口和逃生窗户，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進行逃生？教給學生怎樣打開逃生窗户進行逃生？

8、到達目的地後班主任集中強調參觀中安全要求，使得學生在公共場合更為有序，懂得了團隊協作方面注意的安全知識。

9、各班主任和德育教師做好前中後跟班，確保學生行進安全。 柴裏礦區學校XX年學生社會實踐活動安全工作總結

三、活動有效：

1、活動中學生積極參與，且情緒高漲。

2、學生在活動中認真地觀察並做好了記錄。

3、活動中學生有序遵紀，具有團隊合作的意識，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動遵守規程，不亂觸摸景區內的物品，也沒有一人踩踏草地等。

4、活動後學生都寫了觀後篇，不論是篇幅還是內容都非常充實。

5、在學校領導的支持、家委會和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動順利進行，且所有學生按規定的時間安全回家。

四、需要改進的地方：

1、今後舉行活動時人數不宜過多，否則管理起來難度大。

2、今後還需要更多的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學生。

3、針對這一次的行車經驗，以後類似活動在對學生進行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時的安全應急教育還需待一步加強。

總之，通過這次的社會活動實踐，讓學生走進社會、瞭解社會，更多的親身體驗在乘車過程中應該注意的安全事項，增強了學生個人及團隊安全意識和安全防範能力。

　　xxxx學校

社會實踐工作總結12

隨着社會的發展，人們的生活發生了很大的變化，也更加的方便。與此同時電力也幾乎無處不在，但是在一些偏遠的地方，人們還是與電力無緣！這次實踐我們就是去那些無電區開展調查，瞭解其用電需求，同時瞭解新能源的發展狀況，因此我們來到了內蒙古自治區赤鋒市克什克騰旗境內的樺木溝國家森林公園內的放牧點進行了調研，在此期間，感觸頗多。

這次調研，我們深入了無電地區，內蒙的無電地區主要有以下幾個特點：一、主要是一些牧民，具有流動性；二、人羣分散，幾乎沒有羣居的無電地區；三、具有臨時性，也就是説他們不是長期居於無電地區；四、交通不便利，許多處於深山中。這些因素給電力得供應帶來了一定的困難。如果是架設線路，成本較高，而且很多時間會處於閒置狀態，不利於資源的充分運用，並且，也給維護人員也帶來許多困難。

從長遠來看，解決這種無電地區的最優辦法是使用太陽能發電。內蒙也有着充足的太陽能資源。通過太陽能電池板來發電對於解決這種流動性強而且處於荒山野嶺的人羣有着極大的優勢，與架設線路相比，這種方式顯然比較節約成本。不過，目前，這種方式成本也較高，但是，我國現在對於太陽能發電時大力支持的，成本在逐年下降，太陽能的利用效率也在慢慢提高，這對於太陽能的大規模推廣奠定了基礎，太陽能成為未來能源這一點毋庸置疑。對於解決這種分散性人羣也有着得天獨厚的優勢。

內蒙古自治區土地廣袤，克什克騰旗的村鎮分佈也比較分散，到每一個地方都需要車程兩三個小時。三義鄉是我們這次調研的主要地區，很巧的是，正當我們路過樺木溝看林人的住所的時候，看到電力工人正在架設線路。於是我們停下腳步，進入看林人的“家”中採訪。經過簡單的交談我們得知，這裏之前一直沒有通電，從桌台上的還沒有燃盡的蠟燭上我們可以得到印證。當天是該地通電的喜慶日子，看林人已經宰好一直羊羔等着通電後慶祝。雖然我們還沒有感受到通電以後當地人民生活得到的確實改善，但是也被這股喜悦氣氛所感染，還聽了看林大爺給我們用二胡拉了一曲。既然該地已經通電，我們無電地區調研的目的還是沒有達到。從看林大爺那裏得知，路旁的草原遠處生活着幾處放牧百姓，由於草原太過遼闊，電力線路還遠遠未能觸及。我們知道以後興奮萬分，告別了樺木溝，匆匆上車出發。進入草原，我們才真正的領教了它的無邊無盡。草原上並沒有公路，我們的車輛還遠遠沒有達到“越野”的級別，兩輛車中甚至有一輛陷入坑窪之中。安全起見，我們果斷放下車輛步行前往。望着綿綿不盡的草原，我們甚至產生了一絲絕望的念頭。經過一個多小時的步行，我們終於看到了錯落在草原上的小帳篷，身邊出現了黃牛和駿馬。雖然我們玩心還比較重，但是還是忍住好奇心，進入牧點，工作為重。我們見到的是一個滿臉皺紋的老奶奶，原來他們是夫妻倆在這裏放牧，丈夫外出不在，我們沒有見到。據老奶奶敍述，他們不是一直生活在草原上，只是在每年的固定放牧時間會搬到這裏放牧，而且隨着水草的變化還是會不斷的改變放牧地區。我們告知老奶奶，樺木溝今天已經通電了，她聽後也是抑制不住的喜悦，畢竟有電才有光明，生活才重新亮了起來。我們安慰了幾句，並且説明了我們此行的用意，希望經過實地調查研究，提出切實可行的方案，幫助他們改善生活。結束了短暫的訪問以後，我們回去尋找停在草原上的車輛，連拖帶拽把車從泥土中推出，車上滿是手印，雖然艱辛，但是快樂。

此外，我們也對風力發電設備進行了參觀。一個個巨型的風車給了我們極大的震撼。在平均高度40米的風車下我們顯得特別渺小。內蒙，新疆，甘肅等地是我國重點發展的路上風電基地，但目前，風電還存在一些它自有的問題。眾所周知，白天的風力小，晚上大。而對於電力得使用，白天負荷多，夜晚負荷少。而白天發電量少，夜晚發電量多，兩者很不匹配，所以儲能技術成為當今研究的一個重要課題，如何把晚上生產的多餘電能儲存起來吸引了眾多電力工作者。歐洲也風電發展最成熟的地區，他們解決這個問題的方法是風力發電和抽水學能發電廠聯合使用，這是一個很好的解決方法，可以把夜晚富餘的風能通過水電的方式存儲起來，但是這種方法在我們西北地區顯然不適合，我國西北地區水力資源不多，就拿我們調研的內蒙來講，一路上有好多幹涸的河流，水資源比較缺乏，抽水蓄能電站更是鳳毛麟角。我們只能從另外的儲能方式出發，但是目前的飛輪儲能，電池儲能，空穴儲能，電磁儲能，不是貯存的能量不多就是技術不太成熟。這個問題只能期待以後的解決。此外，風力發電產生的電能質量不夠好，併入電網的話對於電網有衝擊，有時候需要進行一系列的整波才可以，這也給風電的發展帶來了限制。如何把電能輸送出去，對於發展內蒙古的新能源發電有着重要的影響，目前的解決方案為建設特高壓輸電，增加線路的輸電能力，將西部剩餘的電力資源輸送到電力缺乏的東部地區。

此次實踐讓我們深刻地認識到了電力對人們的重要性，人們的生活離不開它。同時有“風電三峽”之稱的內蒙古在我國風力發電領域中佔有重要地位，對我國風電事業的發展起着不可替代的作用，並且在未來仍有其發展空間和潛力。隨着研究的發展和技術的進步，內蒙古必將在風力發電方面走的更遠。

社會實踐工作總結13

一、前言

（一）社會實踐的緣由和目的

當前的大學生普遍生活在物質產品相對比較豐富、社會文明程度較高的年代裏,有接受良好教育的機會,擁有全新的知識儲備和較強的邏輯推理能力,特別是對於網絡消費更容易接受和推崇。所以,要積極引導大學生樹立正確的消費道德標準,使大學生樹立科學的消費價值觀,以此來引導健康的消費。隨着社會科學的進步，大學生的物質消費與精神消費都有了很大的變化，為了更好並且更深入的瞭解大學生在消費這方面的觀念和趨向，以及對大學生的生活有一定的瞭解，根據老師的要求，對現在大學生每個月生活成本進行調查。

二、社會實踐的具體調查報告

（一）當代大學生消費的種種現狀

當下，大學生作為一個特殊的消費羣體正受到越來越大的關注。由於大學生年紀較輕，羣體較特別，他們有着不同於社會其他消費羣體的消費心理和行為。一方面，他們有着旺盛的消費需求；另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後都對他們的消費有很大影響。

大學生中最普通的消費還有網購，辦個網上銀行，弄個支付寶財付通，申請個淘寶網京東網噹噹網的賬號，今天上京東，明天逛淘寶，看見好東西焉有不買的道理，物品不斷更新，消費不斷的進行！

以上就是當代大學生的一些消費現象，看過了這些畫面，同學們的心裏是怎麼想的，上述的情況我們有沒有經歷過。在這裏我敢説每個同學都有吧。因此，我們每個人都應該想一下，父母辛辛苦苦賺來的錢我們應該怎麼分配，怎樣才是算得上用到實處了。希望通過此次調查，我們每個人都能懂得都能理解父母的艱辛。對此我們通過問卷調查的形式進行了系統的調查：4.對於大學生消費理念的建議

（1）合理規劃自身消費構成，增強理財意識。要強調“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發揚勤儉節約的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。

（2）注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學生沒有獨立的經濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發”。要選擇適合大學生羣體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。（4）注重精神消費，養成健康習慣。對於尚未有固定經濟來源的大學生而言，精神消費不但能彌補物質生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調綠色消費，反對不利於保護生態環境的消費行為。

三、結語

體會與感言大學是一個建立朋友圈，適應社會的最佳時期，平時和朋友的一些吃喝應酬是必然的事，但根據調查的結果，我們的一些同學卻在娛樂花費上過了度，想想我們身邊的一些現象，現在許多大學生上演的一幕就是“歌舞昇平，酒杯交錯”。當然，這不否定大學生還是有很多自我約束力很強的人，他們深知父母的辛苦，生活的不易，想到自己坐在教室裏享受高等教育帶來的便利，父母有可能就在地裏面朝黃土背朝天，他們就會勤學好問，對自己的花費也處理得很得當，這確實是我們全部同學應當學習的思維方式。而相反的是，我們還有許多的大學生仍處於迷惘中，心境還停留在孩童時代，零花錢恰恰用在“玩”上的數目超乎預期，或許是應為自己為人處世的需要，比如同情人逛街，玩網遊，煲電話粥聊天等等，這些看似不起眼的消費，當它們成為一種習慣，一種生活的時候，那遠不是父母給我們那點生活費所能支付的。同學們，尤其是來自農村的同學，我們來讀大學，説苦苦不過父母，説累又累在哪裏，比起父母，我們的生活是多麼的安逸，肩上的擔子是多麼輕。説大學來玩的，玩的確實他們的血汗，我們的調查就是想告訴我們，我們要學會管理自己的零花錢，合理應用。有的時候，對我們的父母來説，你用他們給你的錢買一件禮物送給他們，即使禮物不是那麼的光鮮，但在他們的眼裏，這也許是這些年他們收到的最珍貴的禮物。

社會實踐工作總結14

20xx年x月x日至x日，我終於在xxxxx超市找到一份寒假促銷工作。經過近半個月的實踐工作，作為大學生的我們得到了鍛鍊，瞭解了超市的基本管理與運作，學到了課本之外的知識，增長了見識，我們也用辛勤的勞動為xxxx超市貢獻自己的一份薄力，應該説這次實踐活動對我們有着不同尋常的意義。

在一天的工作中，要不斷的對貨架進行巡查，發現有缺貨的要及時的補上，補貨的時候要本着“先進先出的原則”就是生產日期較早的擺放在顯眼處，較晚的儘量往貨架裏面擺放，這樣才能使方便麪供應處於動態流動的過程中，不至於商品造成過期的現象。由於上午的客流量不是很大，在補貨和導購的同時，還要不斷的去查驗庫存，核實缺貨商品然後打印訂單，貨到時還要負責接貨。

到x超市實踐是對我們大學生踏入社會之前的鍛鍊，我們在工作中接觸到現實社會中的酸甜苦辣，在實踐過程中我們平均每天要站8—9小時進行促銷工作，吃盡苦頭，但這本身並不是一件壞事，出身在這個時代的大學生衣食無憂，可能自身體會不到現實社會競爭的殘酷和生活的壓力，確實要親身接觸社會對自身進行歷練，“吃得苦中苦，方為人上人”是每個人都明白的道理，也許未來吃的苦可能會比現在多得多。瞭解到這些就應該明白自己今後應如何發展，而不是在某個偏僻的角落裏就那樣毫無意義得了卻一生。

總的來説，在超市裏打工是絕對有收穫的。我提前進入了社會，提前瞭解了社會，對這個社會提前有了認識，我以後在社會上就能少走點彎路。我非常感謝xxxx超市能給我這次實踐的機會。

社會實踐工作總結15

暑期社會實踐，對我們來説是一次難得的社會體驗，是我們觀察和深入這個社會的探討和實踐。驕陽似火的七月，汗水見證我們毫不含糊的辛勞，涉世未深的我們，用心地去挑戰自己的無知，用年輕人的無畏去觀察和深入這個社會。當結束回首，我們收穫的，是彼此的合作和友誼，是寶貴的經歷與經驗，是一份完美的感動回憶。

然而當我們透過不懈的努力完成了之後，我們便發現，這也是對人對事一種負責的態度，社會上需要的是這一份執着與用心行事的精神和態度，我們一改以往幼稚的作風，團結果斷，分工得當，很快便融入了‘家政’這份工作中。

這份工作原先是我們也倍感壓力，但是我們沒有退縮。同時，我們也在這次經歷中感受到了勞動不在於貴賤而在於勤勞不懈有方向的進行，我們互相幫忙已到達最初的目的，儘管其中很辛苦，尤其是家務活這一方面我還是處於弱項的，但是在同伴的熱心幫忙下，我還是圓滿的完成了。

經歷了將近一週的社會實踐，我感慨頗多，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的收穫。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的學生們帶給了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那麼我們就就應在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去應對無知的過程，迎接滿意的結果。