關於八年級語文下冊的課外練習題
“能吞能吐”的森林
森林涵養水分,保持水土,防止水旱災害的作用非常大。據專家測算,一片10萬畝面積的森林,相當於一個200萬立方米的水庫,這正如農諺所説的:“山上多栽樹,等於修水庫。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學家稱之為“吞水吐雨器”。
説起森林的功勞,那還多得很。它除了為人類提供木材及許多生產生活的原料之外,在維護生態環境方面也是功勞卓著,它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因為地球形成之初,大氣中的二氧化碳含量很高,氧氣很少,氣温也高,生物是難以生存的。大約在4億年之前,海里的先進植物登陸,陸地才產生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收,同時吐出新鮮氧氣,調解氣温,這才具備了人類生存的條件,地球上才最終有了人類。所以科學家又稱森林是“吞碳吐氧機”。
森林,是地球生態系統的主體,是大自然的總調度室,是地球的綠色之肺。森林維護地球生態環境的這種“能吞能吐”的`特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此,我們必須高度重視植樹造林,並且保護好森林。目前,值得我們每個人關注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間,地球上的森林已有三分之一以上被採伐和毀掉。而另一方面,由於地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長,使得地球生態環境急劇惡化,主要表現為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生產和生活有着巨大的影響,甚至威脅人類生存。因為全球氣候變暖,水分蒸發加快,改變了氣流循環,使氣候變化加劇,從而引發熱浪、颶風、暴雨、洪澇及乾旱。
為了使地球的這個“能吞能吐”的綠色之肺恢復健壯,以改善生態環境,抑制全球變暖,減少水旱等自然災害,我們應該大力植樹造林,使每一座荒山都綠起來。
1.閲讀全文,簡潔地寫出森林的兩大功勞。
①吞水吐雨器:_________________________________________________
②吞碳吐氧機:_________________________________________________
2.閲讀第三段,概括説明“地球的綠色之肺在日益萎縮”的兩個原因。
3.將森林説成“地球的綠色之肺”,使用了什麼説明方法?其作用是什麼?
4.第三段畫線句中的“近200年間”和“三分之一”分別強調了什麼?
5.森林遭到破壞後,地球上的生態環境加劇惡化。除了文中介紹的全球性氣候變暖外,還有哪些方面的惡化?請舉出兩例。
6.過度砍伐、無節制使用是森林資源遭到破壞的重要原因。請你根據平時的觀察和思考,提一條保護森林資源的建議或擬一條含警示性的標語。
參考答案:
1.①雨水多了,森林能貯水;雨水少時,人們可利用森林涵養的水源。②森林吸收大氣中的二氧化碳,吐出新鮮氧氣。
2.①地球上的森林有三分之一以上被採伐和毀掉;②地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量增加。
3.形象、具體地説明森林“能吞能吐”的特徵和在維護環境中的作用。
4.時間之短、破壞範圍之大或數量之多。
5.①水土流失。②動物家園遭到破壞。
6.略
-
大學生社區志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社區志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社區志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
校學生會宣傳部工作總結通用8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的校學生會宣傳部工作總結,歡迎閲讀與收藏。校學生會宣傳部工作總...
-
地理教學教師個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編收集整理的地理教學教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。地理教學教...
-
有關月考反思13篇
在發展不斷提速的社會中,我們的工作之一就是課堂教學,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關月考反思,歡迎閲讀與收藏。有關月考反思1月考作為學期中的階段性檢測,可以客觀地測評出學生每月的學習效果,又為...