六年級語文上冊《積累·運用二》的教學設計
教學目標 :
一、 理解話題作文的特點,學習話題作文的初步寫作方法。
二、 從生活中去尋找感受,感受要真。
三、 練習快速作文。
教學重點:
瞭解話題作文的特點。
教學時數: 三課時
教學過程 : 第一課時
一、 話題引入。
1、 愛心是全人類的共同話題,是全世界的共同語言……
2、 解釋話題作文:大家都認可的、或者是大家都在討論的中心內容。
二、 出示話題:愛心。
討論:
1、 什麼是愛心?
2、 在我們當中,有哪些愛?
對朋友的愛,父母之愛,師生之愛,對動物之愛,對環境之愛,對弱者的愛,對祖國的.愛,對同學的愛,對陌生人的愛……
三、 學生構思。5分鐘
四、 學生談談自己的構思情況,教師點撥。
五、 學生擬題綱(段落式提綱)後寫草稿(40分鐘完成)。教師巡視。
第二課時
學生繼續草稿,同桌修改。
第三課時
學生宣讀作文,教師點評。重點是:情感的真實,內容的詳盡,語言的優美。
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