大學聯考地理一輪複習的高頻考點

地理是文科中比較偏理科的學科，而對地理的一輪複習也是有很多的常考點需要注意一下的。小編準備了一些大學聯考地理一輪複習的常考點，一起來看看吧!

　　大學聯考地理一輪複習的常考點

考點1：瞭解不同級別的天體系統，説明地球在太陽系中的位置。

(1)天體系統的含義：宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉，形成天體系統。

(2)天體系統由高到低的層次：

(3)地球在太陽系中的位置：

太陽系成員：太陽、行星及衞星、小行星、彗星、流星體、行星際物質;中心天體是太陽。八大行星按距日由近到遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

考點2：瞭解太陽輻射對地球的影響。

(1)太陽直接為地球提供了光、熱資源，地球上生物的生長髮育離不開太陽。

(2)太陽輻射能維持着地表温度，是促進地球上的大氣、水運動和生物活動的主要動力。

(3)為人類生產、生活提供直接和間接的能源。(石油、天然氣)

考點3：瞭解太陽活動對地球的影響。

(1)太陽大氣層由內至外可以分為光球、色球、日冕層。

(2)太陽活動最主要的類型是黑子和耀斑，分別出現在太陽大氣層的光球和色球，其活動的平均週期為11年。

(3)太陽活動對地球的影響主要有：

①影響無線電短波信號，導致通訊衰減或中斷。②產生“磁暴”現象，指南針不能正確指示方向。③兩極地區高空大氣產生極光現象。④地球上許多自然災害的發生與太陽活動有相關性。

考點4：知道地球自轉和公轉的方向、週期和速度

考點5：理解晝夜更替和地方時產生的原因，能夠進行簡單的區時計算。

(1)晝夜更替現象產生的原因：地球是不透明的球體，因此有晝半球和夜半球之分;地球持續不停地自轉，因此晝、夜半球所處部分不停地變化，就有了晝夜更替現象。晝夜更替的週期是1個太陽日。

(2)晨昏圈：晝夜半球的分界線，由晨線和昏線組成，在此線上太陽高度是0度。順着地球自轉方向由夜半球進入晝半球所經過的分界線是晨線，順着地球自轉方向由晝半球進入夜半球所經過的分界線是昏線。

(3)地方時產生的原因：地球自轉使得同緯度地區不同地點見到太陽的時刻會有早晚。地方時的確定與經度的對應關係：太陽直射的那條經線地方時為12點，晨線與赤道相交點所在經線的'地方時為6點，昏線與赤道相交點所在經線的地方時為18點。同一條經線上的地方時相同，經線(經度)不同地方時不同。經度每隔15°，地方時相差1小時;經度每隔1°，地方時相差4分鐘。

(4)時區與區時

時區：為了統一標準，國際上把經度15°劃分為一個時區，全球劃分為24個時區。

區時：各時區都以本區的中央經線的地方時作為全區使用的時刻。

北京時間的含義：採用東八區的區時作為中國統一使用的時間(東經120度的地方時)。

區時的計算：所求地的區時=已知地的區時±1小時×時區差。

解題步驟：

第一步，求兩地時區差：同側減，異側加;第二步，求出區時值，東加西減，知西求東用加號，知東求西用減號。

補充考點：結合實例，説明地球自轉偏向力對地表物體水平運動方向的影響。

(1)由於地球自轉，地球表面的物體在沿水平方向運動時，其運動方向發生一定的偏轉在北半球向右偏轉，在南半球向左偏轉，赤道上無偏向。(南左北右)

(2)促使物體水平運動前進方向產生偏轉的力，稱為地轉偏向力。

(3)地球自轉偏向力對風向、洋流的流向、河流的運動(堆積、侵蝕)都有影響。

　　大學聯考地理一輪複習重點

抓“綜合”重“聯繫”

綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間內在聯繫及其相互影響、相互制約的關係。例如：為什麼亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度決定的，與大氣環流、地形結構、洋流影響也有密切關係。西歐為什麼成為典型的温帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，同學們要做如下努力：有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。關於這一點，同學們要多注意老師講解的典型例題分析，將其積累起來，轉化為自己的知識。

抓“概念”重“消化”

姚老師説，同學們在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。諸如：天體、天球;日冕、日珥;近日點、遠日點;角速度、線速度;時區、區時;短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團;天氣、氣候;寒潮、寒流;礦物、礦產、礦牀;巖溶、熔巖;生態系統、生態平衡、生物羣落;地質作用、地質構造;國土、領土等等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行。

抓“共性”重“個性”

地理環境既有共性，更具個性。因此在學習過程中要重視事物共性的總結和個性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，大致可分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、温帶草原帶、温帶森林帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。但實際分佈中，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性、經度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。這就是個性。具體實際情況中可能個性更具特點。

　　大學聯考地理一輪複習的誤區

同學們在複習的過程中，除了要隨時注意適度調整自己的複習計劃外，也要注意是否陷入了學習的誤區：

1、對自己沒有準確定位，好高騖遠。

2、面面俱到，一味求全。

3、學習無計劃，盲目跟從老師。

4、零敲碎打，死記硬背。

5、題海戰術，追求數量。

6、審題粗心，解題方法僵化。

---