《假如給我三天光明》讀後感（通用19篇）

讀完某一作品後，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀後感，歡迎大家分享。

《假如給我三天光明》讀後感 篇1

《假如給我三天光明》是的代表作海倫·凱勒，這本書講述了身殘志堅的柔弱女子熱愛生活積極向上的一面，告訴我們要珍惜生命，珍惜現在所擁有的一切，這本書讓我對生命有了更深的認識。

作者海倫十分不幸。一歲半時，因為一場突如其來的疾病而失明、失去聽力。從此，她就生活在黑暗和寂寞中，她該有多麼難過、悲痛，但他並沒有放棄對生活的熱愛和希望。而是積極面對挫折，不斷汲取精神食糧，通過不斷努力，她精通五國語言，成為了舉世聞名的大作家。

遭遇到作者這樣嚴重生理不幸的人是少有的。但是對於作者，生活依然是美好的。讀《假如給我三天光明》，讓我感受到作者對生活的愛戀。哪怕只有短短三天光明，海倫都十分珍惜它。即使三天很短，但海倫一定會做許多她所希望做的事。海倫對生活的熱愛多麼令人感動，雖然是盲人，但她能感受到生活的美好。把生活中的種種困難當做是人生的考驗。比起我們，我們不僅有明亮的雙眼，還有敏鋭的聽力，既能去看看這美不勝收的世界，又能聽見大自然中美妙的聲音。然而依然有很多人不懂得珍惜，遇到一點坎坷就怨天尤人，自暴自棄。

《假如給我三天光明》使我受益匪淺，使我明白了，人只要堅持不懈，就能實現你的夢想，成為生活的強者。

《假如給我三天光明》讀後感 篇2

今天，我找書時無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。我曾經在一本書裏看到馬克吐温的評價：“19世紀出了兩個傑出人物，一個是破侖另一個是海倫·凱勒。”於是我打算把它拿下來看看。

海·倫·凱勒一生中只在19個月的時光裏擁有光明與聲音，剩下的87年是在黑暗和寂靜中度過的。她是一位又聾又盲的偉大的女作家，也是一位身處黑暗卻給人以光明和温暖的堅強鬥士。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字裏行間洋溢着海倫·凱勒對生命的熱愛。她渴望擁有光明，哪怕只有三天也好。這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴的時間，珍惜生命啊！

海倫·凱勒雖然是盲人，但是他心裏的眼睛卻比任何健全的人都明亮。他在這本書用優美的語言把景物描寫的非常細膩生動，一位盲人既然夠寫出如此生動的場景，令我驚訝不已，許多場景在他的描繪下都讓人如同身臨其境，幾乎與正常人看到的沒有什麼區別，讓我覺得他根本不是一位盲人。海倫·凱勒希望能夠擁有光明，可是一些擁有光明四肢健全的人又在幹什麼呢？消磨時時間遊手好閒，一點都沒有認識到時間的寶貴性，時間是一去不復返的，要是能讓，他們也是去一天，讓他們認識到時間的寶貴該多好啊!

海倫·凱勒這位女生有這麼多痛苦，卻依然奮發向上，相比之下，我們是多麼幸福，擁有健康的身體，享受着便利的生活條件……既然我們擁有美好的一切，那麼從現在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學習，以優異的成績，回報父母，回報祖國。

《假如給我三天光明》讀後感 篇3

今天我想向大家推薦一本我最難忘的書——《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的代表作品。它講述的是海倫·凱勒自己的一生，海倫剛出生時跟普通人沒什麼區別，但命運並不是公平的，海倫因為一場高燒，永久的失去了她的視力和聽力，後來時間長了，也不會講話了，但海倫依然堅強地活了下來。

我們無法想象一個盲人的生活，因為他們看不見這個美好的世界；我們也無法想象一個耳聾的人的生活，因為他們聽不見美妙的聲音。而海倫·凱勒不僅看不見，而且也聽不見，我們更無法想象她的生活到底是多麼的艱難，但她並沒有被自己的命運所打倒，依然頑強地活了下來，最後還成為了一名世界聞名的作家。這功勞的一半是因為她自己不服輸，一般人知道自己又聾又啞的話，只能痛苦的虛度餘生，而海倫凱勒並沒有，正是因為她的不服輸，她學會了寫字，儘管過程艱難，但她並沒有放棄，終於，她成功了。

另一半是因為一個人，這個人也是這本書中我最喜愛的人物，她就是莎莉文老師。她還沒教小海倫時，她就像一座活火山，隨時都有可能爆發，也像一頭野蠻的小野獸，誰的話也不聽，想吃誰碗裏的東西，就直接用手拿過來吃。她的爸爸媽媽也因為她是聾啞人所以比較慣着她。但自從自從莎莉文老師來後，海倫的人生有了巨大的改變。莎莉文老師漸漸安撫了這頭暴躁的“小野獸”，教會她好好吃飯、説話、寫字等等，還幫助她考上了大學，莎莉文老師在海倫身上付出太多，卻沒有要求回報，這點讓我非常敬佩。

我們都應該像海倫·凱勒學習，不要輕易放棄自己的生命，要樂觀的面對每一件事，這樣才能讓自己的人生更加光彩！

《假如給我三天光明》讀後感 篇4

閲讀完《假如給我三天光明》之後，我深有感觸，主人公海倫對世間萬物是無比的珍惜，我對她的所作所為震驚讚歎！

海倫·凱勒年幼之時，十分不幸地患了一場大病。而在一個午夜，病突然好了，她也從此與光明與聲音告別！就算失聰失明瞭，海倫也毫不泄氣，她與輔導自己的莎莉文老師度過了漫長的歲月，也正因他頑強的意志，她成功考入劍橋女子中學，並順利升入了哈佛大學！創造了一個傳奇。

海倫在三天光明的頭一天選擇與好友，老師相聚見面；我們生活在光明的世界裏，幾乎每天都能見到老師與朋友，但不一定去珍惜身旁這些親朋好友；而可能雙目失明者更懂得珍惜，珍愛這些人，因為他們的世界裏只有黑暗。他們更明白別人的關愛是如此可貴！博物館你去過的次數可能數也數不清，但是那裏盲人可能將其當為“聖地”，海倫有了“光明”後，迫不及待去那裏觀賞文物。第二天與第三天海倫都在一大早起牀；只為能欣賞黎明，你肯定會起疑心：海倫去兩天干啥？一天不行嗎？而海倫的回答令我驚歎不得：“每天的黎明都不一樣，我堅信每天都是一個新的開始，太陽也一樣。”

馬克·吐温曾經説過：“十九世紀有兩位奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒！”是你--海倫教會我怎樣去珍惜這世間人和物，去堅持，去奮鬥，去熱愛生活中的一點一滴！

《假如給我三天光明》讀後感 篇5

最近，我看了一本非常有意義的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書，使我受益匪淺，感慨良多。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，同時她又以一個殘疾人獨有的敏感和細膩表達了對生活不埋怨、不放棄、珍愛生命、奮發學習的態度。以自己的生活態度，充分向人們展現了生命的可貴與頑強。

當我第一眼看見書名時，我很不理解每個人都有一雙眼睛，為什麼她這麼渴望得到光明呢?通過閲讀我終於明白了，原來她19個月大的時候，由於生病，她永遠的失去了視覺和聽覺。剛開始她十分沮喪，無法面對黑暗無光的世界，後來在莎莉文及其他老師的幫助和關愛下，在親朋好友的鼓勵下，通過自己不懈的努力，克服了常人無法想象的困難，最終成為一名傑出的慈善家、演講家和教育家。她以自己的方式和行動，為和她一樣飽受命運摧殘的殘疾人提供幫助，為他們創造接受教育的機會。《假如給我三天光明》這本書雖然沒有華麗的語言，但是字裏行間中都流露出海倫·凱勒飽滿的情緒，她用最質樸而有生命力的語言，向人們講述着自己的人生歷程，帶給人們感動與震撼。

當生活的磨難突然降臨時，我無法想象，我會做出怎樣的反應，但是通過閲讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒給了我答案，我應該像她那樣，努力綻放自己的生命。海倫·凱勒用自己的方式詮釋了生命的偉大，她就像一盞明燈，照亮了在黑暗裏前行的人們的路。

《假如給我三天光明》讀後感 篇6

書籍是人類進步的階梯，同時她也是我的好朋友。

最近我看了一本名叫《假如給我三天光明》的這本書裏書的作者是美國當代作家，海倫凱勒，正好本書的主人公就是她：海倫，因在19個月時患急性充血癥而奪去視力和聽力，父母，為她請來了莎莉文小姐當她的導師，莎莉文小姐耐心的教她學習，後來上了殘疾學校，最後上了哈佛大學，成了名人的故事。

這本書的主人公海倫，她以一個身殘志堅的視覺，告誡身體健全，的人應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

本書讓我最深刻的是：“海倫寫了一本名叫《霜王》的短篇小説，可是，這本書與馬格麗特康貝爾小姐的《霜仙》的小説十分相似，所以有人説海倫的小説是剽竊康貝爾小姐的，因這件事受到了很大的打擊，在家人和朋友的鼓勵中又重新寫作。”通過看完海倫的這個事蹟，我想起了我的一件事，我有一個軟件“新浪博客”，我在那裏寫了我的一些有趣的往事，有一次我看見了一本楊紅櫻寫的《乖狐狸》的書，我覺得我突然也想寫一本與它同名不同義的書，但是我又害怕，楊紅櫻看到後，會……舉報……然後惹出麻煩！唉！算了吧！媽媽又鼓勵我，我又在鼓勵中，寫完了共16篇的《乖狐狸》的童話故事書，寫完了這本書，感覺……還上癮了！我又滿滿的信心，寫了一本共41篇《娜美彤的旅行記》的童話故事，像海倫説的：“信心是命運的主宰。”

人生真像海倫説的那樣：“只要朝着陽光，便不會看見陰影。”我們把人生看作生命中的最後一天，看待就會活出生命的價值。

《假如給我三天光明》讀後感 篇7

相信大家對著名作家——海倫凱勒並不陌生吧。她堅強樂觀的生活態度，開朗自信的人生理念，為大家留下了深刻的印象，大家也一定讀過他的成名作——假如給我三天光明。

我也細細的品讀了他這一本書，感觸頗深，文中用一個盲人的視角，寫他目睹萬物的精彩之後，發出了別樣的讚歎。他的記憶和想象就如同一雙翅膀，遨遊在大千世界的精彩裏，她喜歡到那所著名的教堂，去聽一個個沉悶的鐘聲，他喜歡去那個美味的食品店，去品嚐世上最美味的麪包，他還喜歡去那繽紛多彩的畫廊，去感受世界大師的精湛技藝……這才是海倫凱勒的本真生活，他沒有被病魔所壓迫，而是勇敢的挺起腰來，讓思維插上想象的翅膀，讓人生散發出奪目的光。而反思當今，卻找到了許許多多的不足和缺陷……

現在的人一有點什麼困難和挫折，便想到了放棄，這是極為不負責任的表現，挫折和困難只是成功路上的荊棘，只是成功的試金石，它帶給人成功的啟迪，帶給人希望的方向，而放下則毫無目的和目標。文中的海倫凱勒雖然身遭不幸，但是卻非常樂觀堅強，他用他自己的想象中美好的世界，來住，就他一個看不見的人生的輝煌。這並不是所謂的痴人説夢，而是更近一層的面向未來，享受生活。所以他的作品才如此具有正能量，才得到世界上各國不同的人，不同的階層的情。這樣才使他獲得了廣泛的知名度。

《假如給我三天光明》這本書並沒有寫多少的敍事性內容，而是寫了許多想象中美好的畫面和一瞬間，其實任何美好的事物都是短暫的，事轉瞬即逝的，就像天上的流星一般，一眨眼的功夫到去的無影無蹤了，這也告訴人們一個道理，只有珍惜眼前，才能享受現在。

《假如給我三天光明》讀後感 篇8

歌德説;讀一本好書就是和一位高尚的人談話，最近我讀了《假如給我三天光明》感覺就像同一位高尚的人談了一次話。

這本書的作者是海倫.凱勒，自幼患病;因故導致失明，兩耳失聰，他的世界只有無光無聲無語的孤獨歲月，在他的一生只有十九個月光明與聲音，在安妮.莎莉即其他老師的幫助和關愛下，在親朋好友的鼓勵下，海倫.凱勒克服了常人無法想像的困難，完成了哈弗大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位。

儘管他的世界無聲無光無語，但他確頑強的認為，假如給我三天光明-第一天;他就把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視他們的面龐，把他們內在的美得外部跡象深深的刻在心裏，看一下那些所讀的書。

第二天，他要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動人奇蹟。

第三天，他要到花園裏到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂園去，享受陽光和快樂。

海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活，光明對我們來説不是奢望，聲音也不是可遇不可求的，對我們來説並不需要完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不像命運投降的自強不息的精神，更重要的是要擁有一顆積極樂觀敢於創造奇蹟的心，有位哲學家曾經説過;勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的身軀，這正是對海倫的真實寫照，海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。與海倫相比，我們是幸福的，我們擁有美好的一切-健全的體魄，良好的學習環境優秀的老師。我們不要讓光陰虛度，不要失去了才懂得珍惜，要以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值!

《假如給我三天光明》讀後感 篇9

最近我看了一本書——《假如給我三天光明》，讀了這本書，我的內心久久不能平靜。

本書講述的是海倫·凱勒，一個從小就雙目失明，雙耳失聰的殘疾女孩，沒有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作鬥爭，堅強、樂觀的面對生活。並在莎莉文小姐的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。

讀了海倫凱勒的故事，我完全被頑強向上、自強不息的她震撼了。學習對於雙目失明、雙耳失聰的她來説是那麼困難，但是她沒有怨天怨地，沒有放棄，而是以更頑強的拼搏意志迎頭而上，她每天為了練習摸盲文，小手都摸出了血，可她並沒有放棄，能勇敢地接手厄運的挑戰！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話太適合她了，這樣生活的強者，讓我想到了更多的強者，如勇敢頑強，笑看人生的桑蘭、身殘志堅勤奮學習，被譽為“當代保爾”的張海迪，克服殘廢之患而解開宇宙之謎的物理學家霍金……

他們都是生活的強者，自己操縱自己的命運，相比之下，我覺得自己實在太渺小了，很多次我在學習上遇到一點困難的時候，經常會有放棄的念頭，尤其是語文寫作方面一直是我最傷腦筋的事情，每每遇到新題材的寫作我都會很煩躁，毫無頭緒，每次都要反覆折騰，相比於他們，我是夠幸運的，擁有的也多得多，實在不該這樣。

我要以自強不息的海倫那樣的強者為榜樣，遇到困難時，不能被困難打倒，不能退縮，不管在學習上還是生活上要勇敢面對，不要因為一時的挫折就灰心，應該通過自己的努力去戰勝困難，實現自己的理想！相信一分耕耘一分收穫。

《假如給我三天光明》讀後感 篇10

手捧着散發墨香的《假如給我三天光明》，我不禁掩卷沉思。

本書主要講了：一場大病致使海倫凱勒雙目失明、雙耳失聰。安妮莎莉文老師的到來，使海倫凱勒有了新的轉變，她變得開朗起來，最終成為一名作家。

讀着讀着，我想：海倫凱勒在三天中想看些什麼呢？我繼續向下閲讀。原來她在第一天想看莎莉文老師的臉龐；第二天觀看黑夜變成白天的美麗奇觀；第三天即最後一天，海倫還想看看初升的旭日。海倫凱勒的願望是如此簡單、有條理。光明對我們來説不是奢望，聲音也不是欲不可求。而海倫凱勒並不是這樣，她在無光、無聲、無語的孤獨世界上艱難地生活，但她卻有一顆健康、積極、樂觀的心。她正是憑着這顆心走上了“光明之道”，從逆境中掙脱出來。

海倫凱勒是我學習的榜樣：她在黑暗中無限遐想，張開了理想的翅膀。是誰給予她光明的力量呢？懷着疑問繼續向下閲讀。是安妮莎莉文老師。正是她用充滿愛的方式，讓海倫的眼界更加開闊，學習有了巨大的進步，生活充滿了絢麗的色彩。海倫凱勒的成功離不開莎莉文老師的諄諄教導，是莎莉文老師那顆善良的心為她插上了理想的翅膀，使海倫凱勒有了一顆美好的心靈，改變了她一生的命運。海倫的成功道路正是莎莉文老師的心血！因此，莎莉文老師這無私奉獻的精神令我驚歎不已。

你想成功嗎？對待困難你怎麼看？如何走出逆境？讀者，你若想成功，想戰勝困難，走出逆境，請翻閲海倫的自傳《假如給我三天光明》吧！你的心靈之光將由此被點燃！

《假如給我三天光明》讀後感 篇11

今年，放署假的時候，我來到爸爸工作的地方。爸爸要求我讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒，是美國著名肓聾女作家兼演講者。閲讀在海倫。凱勒的一生中佔有很大比重，它使海倫。凱勒沿着肓文書的指引走出了黑暗的世界，迎來了光明。

我讀了《假如給我三天光明》之後，我感覺海倫。凱勒非常堅強，命運給予她不幸，她卻並不因為這些而屈服於命運，她憑着不屈不撓的鬥爭精神和對幸福快樂的執着追求，並最終贏得了光明和歡笑。

海倫·凱勒曾説過世界上最美的東西，是看不見摸不着的，要靠心靈去感受。對於凌駕命運之上的人來説，信心就是生命的主宰，把活着的每一天看作是生命的最後一天！

有些身體健全的人，卻不懂得珍惜自己所擁有的，到失去時才開始後悔。我們這些健全的人一定要珍惜自己所擁有的。以後我們遇到了困難一定要向海倫。凱勒學習堅強不屈，不像命運低頭的精神。最後祝願受到地質災害的人們，一定要學習海倫。凱勒堅強不屈的精神。

《假如給我三天光明》讀後感 篇12

著名作家馬克吐温説過，19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。——題記

海倫凱勒從小失去了視覺和聽覺，但她卻是19世紀美國著名的女作家、教育家、慈善家。於是我懷着好奇的心情閲讀了海倫凱勒寫下的自傳《假如給我三天光明》。

在這本書中，小海倫只擁有過19個月的光明和聲音，隨後，一場突如其來的高燒無情地摧毀了她的視力與聽力，從此她的世界裏漆黑一片，靜謐無聲。幸好在她六歲半時莎莉文老師來到了她身邊，她學着用手指拼寫單詞，用手指閲讀，進而學會了説話，然後立下了要上大學的遠大志向。“功夫不負有心人”，終於，經過不懈的奮鬥和超常的毅力，她考入了自己夢寐以求的哈佛大學。

海倫常常思考：他們奪去了我應有的聽覺，貝多芬抹去了我的眼淚；他們奪去了我應有的視覺，但我想起了彌爾頓的樂園；他們奪去了我應有的幸福，上帝仁慈地賜予我希望。字裏行間，無不透露出海倫執着樂觀的精神。

海倫凱勒是一個盲人，但她讓我們看到萬紫千紅，繽紛多彩；她也是一個聾人，但她讓我們聽到波濤洶湧，山風陣陣。她從沒讓我們感受到她的缺陷。面對生命的缺陷，不同的人會做出不同的選擇，而海倫凱勒選擇了與命運抗爭。正因為她敢於挑戰命運，扼住生命的咽喉，才實現了很多普通人都完成不了的夢想。

生活總有不如意，每個人也都會有遇到困難的時候，其實困難並不可怕，可怕的是你不知道如何去面對。如果在遇到困難時，我們都能像海倫一樣堅強勇敢地去面對，去迎接挑戰，我相信所有的困難便不再是困難，而是你走向成功的鋪路石。但倘若你逃避，再小的困難，也難以克服，結果可想而知。這個世界，沒有人能隨隨便便成功，只有不斷地挑戰困難，戰勝自己，你才可能走向成功的彼岸！

《假如給我三天光明》讀後感 篇13

馬克·吐温曾經説過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”在我讀了《假如給我三天光明》的書後，我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。

在書中，海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。出身19個月的她就成了聾子和瞎子，連説話都困難，當時她完全失去了活着的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒感受到了生命是什麼。於是她克服種種困難，發憤學習寫字，學習説話，用心去感受生活，發現生活。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

是知識給了她生活的'勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

《假如給我三天光明》讀後感 篇14

當我合上《假如給我三天光明》這本書，主人公海倫·凱勒自強不息的精神，讓我感動。

書中海倫·凱勒在19個月的時候，猩紅熱奪去她的視力、聽力與語言表達能力。而海倫·凱勒並沒有放棄，反而自強不息，考上了哈弗大學。

海倫·凱勒自強不息的精神，難道不值得我們去學習嗎?世界上有許許多多的殘疾人，但這些人有的因為自己聾啞，痛不欲生，天天唉聲歎氣，甚至自殺結束自己不幸的生命，而有的人並沒有在意自己是個聾啞人，臉上總是掛着開心的笑容，他們反而更加愛護自己的生命，更加自強不息。

在音樂世界裏，有一個舉世聞名的音樂家，他就是貝多芬，在貝多芬璀璨的背後，誰都不知道他經歷了多大的痛苦。貝多芬他十分熱愛音樂，也十分喜歡鋼琴，可是他的厄運卻來了，一天，他突然發現自己什麼都聽不見了，不管朋友問他什麼，他都聽不見，這讓他非常惱怒，一到家，就發泄自己的心情，失聰對於他來説十分痛苦，作為一個鋼琴家，聽不見鋼琴的聲音，讓他想放棄，可自強不息的他，又重拿起鋼琴，適應失聰的生活，貝多芬的成就是因為他的自強不息，所以他才會變成一位讓人敬佩的音樂家。

海倫·凱勒的自強不息，貝多芬的自強不息，都告訴了我們自強不息，永不放棄的精神。

《假如給我三天光明》讀後感 篇15

時間過得真快，轉眼間就是春節了。有一句名言是這麼説的：書是人類進步的階梯。在過新春佳節的同時我們也不能忘記讀書，我讀的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

這本書講述的是盲聾女孩海倫·凱勒坎坷的求學歷程。在海倫剛生出來九個月的時候，便得了一場急病，病後便看不見聽不見了。在莎莉文老師的幫助下和憑藉着自己厄運打不垮的信念、堅韌不拔的毅力，考上了哈佛大學，而且精通了好幾國的語言。她還在讀大學的期間與別人一起創辦機構，讓殘障人可以學到手藝，好自食其力。海倫自己也是個殘疾人，可她卻依然在默默無聞的為社會做貢獻，這是非常可貴的。我從中體會到的是：困難並不可怕。有時候，困難就是對人的嘉獎，為什麼這麼説，因為，困難是一個讓人磨練的機會，只有自己有充足的份量，才能應對自如。困難來臨，不要畏懼。

讀書，可以讓人陶冶情操，增長知識，開闊視野。迎新春讀好書。

《假如給我三天光明》讀後感 篇16

人們常説：讀書破萬卷，下筆如有神。在生活中，我們只有廣泛的讀書，不斷的擴充知識，才會讓我們的寫作水平不斷升高。

這個星期，我從新華書店裏借了《假如給我三天光明》這本書。本書的主角是海倫·凱勒，她的一生可真稱之為傳奇，她的一生，向我們展現了她驚人的毅力，不屈不撓的精神令我們震撼併為之而感動。

本書的主角海倫·凱勒在小時候生過一場大病後，就喪失了視力和聽力，開始，她覺得世界充滿了黑暗與冷清；幾個月後，她學着用手去摸索各種東西並努力分辨它們的用途，通過揣摩別人的表情、動作來確定發生了什麼事；後來她在莎莉文老師的幫助下順利完成學業，開始了她嶄新的生活！

讀完這本書後讓我受益匪淺，海倫·凱勒是勝利者，雖然她有着和我們迥異的肢體和語言，有着不一樣的童年，但她卻有着和我們一樣的歡樂，因為她一直用一個積極樂觀的態度來過每一天，征服每一個難關。試問：世界上又有多少人能做到呢？她身上所散發出來的魅力，所具有的品質是我們這些正常人望之而不及的。＂強者”這個稱號她當之無愧，她給我們做出了新榜樣。

看完這本書後，我就一直在想：如果我小時候就是一個聾啞兒童，那麼現在的我又將是怎麼樣的呢？我絞盡腦汁卻仍想不出結果，我無法再去想，不過有一點我是可以肯定的，那就是我肯定不會如此堅強的活下去，我和作者開始的表現肯定一樣，我一定會自暴自棄，找不到堅強的理由，也找不到人生的方向。但海倫·凱勒沒有，儘管她一開始很迷茫，但是她以堅強的意志和驚人的毅力活了下來，她在生活中遇到困難不是退縮，而是勇敢去面對，可是我們呢？面對困難，我們遲遲下不了決定，左思右想，瞻前顧後，到最後一事無成的大有人在。我們擁有如此卓越的條件卻不懂得珍惜，非得到失去了才恍然大悟嗎？

同學們，覺醒吧！我們的日子還很長，現在就讓我們一起向海倫·凱勒看齊，像她一樣勇敢面對生活，大膽挑戰挫折，已經有這麼好的榜樣了，我們又有何理由不去學習呢？讓我們一起加油去超越自己吧！

《假如給我三天光明》讀後感 篇17

“讀一本好書，便是與一個偉大的心靈在對話。”的確，讀一好書，你不僅能積累許多優美的詞句，也能瞭解到不少的人生感悟。今天，我品讀完《假如給我三天光明》，海倫﹒凱勒那堅強不屈、珍惜光明的精神震撼了我。

《假如給我三天光明》是19世紀美國盲聾女作家海倫﹒凱勒的散文代表作。她在安妮老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，還成為首位畢業於高等院校的聾盲人。畢業於高等院校的聾盲人。

也許對於一個盲聾人來説，她不能看到那些美不勝收的美景，也不能聽到大自然的聲音。但她用堅強樂觀的心來感受，用她那美麗的雙手來觸摸。她珍惜自己所有的，不去想自己沒有的。她比我們所有人都要強。

在那短短的三天，她擺脱了盲人的苦境，看到了光明。她看到了安妮老師、所有的嬰兒、朋友的臉……也許，在那三天，她只有黑暗再次向她襲來，可是此後，她觸摸道德每一樣物品，永遠會記憶猶新似得記錄那件物品的模樣。

每每想到這些，我便自愧不如。平時一放假，在家肯定瘋玩電腦，瘋看電視，而不是去想想海倫﹒凱勒的格言：“我用整個身心來感受世界萬物，一刻也閒不住。我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲，把一生擠到一天之內，生命或是一種大膽的冒險，或是一無是處。”時刻意識到：珍惜現在每一分每一秒，把玩的時間用來學習，自己的成績也不會一直停滯不前。

我常想起海倫説過的話“只要朝着陽光，便不會看到陰影”我們比她辛運的多，可以很輕鬆的做到很多事情，獲得許多知識，享受生活帶給我們的快樂。但是我從來不懂得珍惜，總認為這是理所應該的，當遇到困難時就退縮，往往喜歡找客觀的理由來為自己開脱，逃避責任。

“讀一本好書，便是與一個偉大的心靈在對話。”認真拼讀每一本，你便會有前所未有的新的人生感悟。

《假如給我三天光明》讀後感 篇18

今年暑假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，深有感觸。

海倫·凱勒以一個殘疾人特有的敏感和細膩，表達了這樣一種生活態度：應該熱愛生活、珍惜生命、充分發掘潛力，享受美好的生活，不虛度光陰、不浪費天賦。

海倫·凱勒在文中提出：“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最後一天”。因為如果我們把活着的每一天都看作是生命的最後一天，我們就一定會更加珍惜它，就一定會利用它做更有意義的事，這樣，生命的價值就更高了。

海倫·凱勒在文中寫到朋友們的生活態度其實就是大多數人的生活態度。在日復一日、習以為常的生活中，我們失去了鑑賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍，我們的心靈變得平庸呆滯，我們不會激動，不會動心，不會感恩，只會沒有目的地、按部就班地消磨時光。

對於擁有光明的人來説，“假如給我三天光明”是沒有意義的，但對作者、對所有失去光明的人來説，“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的願望。

讀罷《假如給我三天光明》，我明白了：一定要熱愛生活、珍惜生命、珍惜光陰，珍惜現在所擁有的一切。

在19世紀，有一位震驚世界、感動世界的女孩，她叫海倫·凱勒。她的著作《假如給我三天光明》系統地介紹了她豐富、真實而偉大的一生。

《假如給我三天光明》這本書主要講了在海倫·凱勒19個月大的時候因為一次高燒失去了光明和聽力，幸運的是她遇到了蘇立文老師，在她的幫助下，海倫克服了常人難以克服的困難，成功完成了學業，並在畢業後四處奔波，為殘疾人服務。這本書中，海倫以盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事，包括去看看幫助過自己的人，去感受自然以及品味藝術世界。

我們在平時的學習中，常常會抱怨作業太多，考試時，總會抱怨時間太少，題目太難。可這些困難和海倫所碰到的困難相比，真的是太微不足道了。假如給我三天光明，我也會像海倫·凱特一樣，儘可能地為一些人送去我力所能及的幫助。

黑暗會使我們更加珍惜光明，寂靜會讓我們懂得聲音的美妙。世界上最美麗的東西，看不見也摸不着，只能靠心靈去感受。人生最大的災難不在於過去的創傷，而在於不把未來放棄。只要我們有意志，像海倫·凱特一樣，任何事情都會做成功。

《假如給我三天光明》讀後感 篇19

在我的書籍裏，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書了。因為它能深切的教育我，給予我很大的啟發。

主人公海倫·凱特從小雙目失明，耳朵先天失聰，嘴巴又説不出話來。對他來説已經很痛苦了，偏偏他的父親又去世了，這對他來説是一個很大的打擊。文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“事情往往都是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀他。”細細咀嚼一番，覺得知句話不無道理！當我們因貪玩而身體受到傷害的時候，才會留戀以前的健康時的歡聲笑語，當你漫無目標的過完了一生，才會留戀時間，才會有一種時光倒流的這種迫切願望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙清涼的大眼睛······這又一次向警鐘般敲響了我們的心靈，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的生活是何等重要！

這本書教會了我要珍惜現在的生活，不要把時間白白浪費掉，要時時刻刻都要有上進的心。我要向書中寫的海倫·凱特那樣勇敢。堅強！