2017最新七年級上冊思想品德期末總複習試卷

一、單項選擇題(每小題2分，共22分)

1.國中生活給我們提出了更高的要求，在激動、興奮之餘，我們也會有許多困惑和擔心，會感到一定的壓力。在這個時候我們應該()A.積極面對B.畏縮逃避C.聽其自然D.猶豫不決

2.進入新的學習環境，我們多多少少都會感到這樣或那樣的不適應，這是正常的，但是我們應該採取以下措施加以調節()①主動與老師溝通，説出自己的真實想法②積極參加各項集體活動③以開放的心態與同學交流④寫日記⑤讀名人故事⑥欣賞音樂⑦上網玩電子遊戲

A.①②③⑦B.②③⑤⑦C.④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥

3.陳豐是從外地轉學來的學生，原來他的學習成績還不錯，但現在他一上課就發呆。由於他鄉音較重，一到回答問題時，舌頭就打結。剛開學沒多久，他就受不了了，可內向的他，又不敢於向人傾訴，於是整日在痛苦中煎熬。這説明()A.陳豐是一個智力有缺陷的人B.新環境不接納陳豐C.陳豐的道德修養差D.陳豐對新環境的適應能力差

4.對於剛跳進中學校門的國中生來説，在學習過程中應特別注意把握以下幾點()

①學會自主學習②提高學習效率③科學安排時間④多花時間死記硬背

A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③

5.學習，對於我們每個人來説都是()A.苦的B.樂的C.苦樂交織的D.無所謂

6.下列關於學習方式和學習方法正確的説法是()

A、只要學習成績好的同學的學習方法就一定是好的學習方法

B、只有適合於自己、能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法

C、好的學習方式會在學習的過程中自然而然的形成，用不着摸索嘗試

D、用國小的方法也一定能學好國中的各門功課

二、不定向選擇題(每小題3分，少選且正確得1分，共24分)

1、下列做法容易把朋友拒之門外的有()A、袒露自己的真實想法B、對人懷有很深的戒備C、對朋友獻出自己的信任D、只要求對方無條件地開放的接納

2、熱情開朗的性格會()A、對人的生理、心理產生積極的影響B、容易被人接納，建立良好的人際關係

C、在集體和社會中營造融洽的人際氛圍D、使人容易得到快樂

3、對我們中學生來説，班級可以給予我們的有()

A、滿足我們的交往需要B、滿足我們的自尊需要C、使我們獲得知識，增長能力D、使我們結識新朋友

4、下列有關集體榮譽感的表述，正確的是()

A、集體榮譽感是個人與集體的關係在人們頭腦中的反映B、集體榮譽感會使人產生歸屬感，形成向心力、親和力

C、集體榮譽感會難人帶來自豪感D、集體榮譽感離不開每個人的責任感

5、在集體中，我們應該()A、自覺遵守集體紀律B、服從集體利益C、堅決維護個人利益D、張揚個性

6、要把我們的班集體建設成為一個良好的班集體，我們大家應該()

A、各盡其力，充分發揮自己的特長，為班集建設添磚加瓦B、自覺遵守班規班紀、校規校紀，敢於同違紀行為作鬥爭C、是非觀念明確，敢於指出對方的錯誤行為D、團結協作，互助前行，互相取長補短，共同提高

7、造成很多同學學習時間不夠的原因有()

A、做事拖拉，事情越積越多B、制定的目標不切實，不能實現就心煩意亂

C、沒有制定學習計劃，做事太隨意D、沒有權衡應該優先做哪些事情

8、要學好國中各門功課，我們必須()

A、課前認真預習，開展各種準備活動B、課堂上專心聽講，認真做好筆記C、課後及時鞏固複習，獨立認真完成作業D、平時學不學都沒有關係，只要考試前認真複習就行了

　三、簡答題

1、開學初，同學們推選成績優秀的黃靈同學擔任學習委員，但是他認為擔任班幹部會耽誤自己的學習時間，對自己沒有好處，然後以沒有工作能力為藉口拒絕接受，這種想法對嗎?試説説你的理由。

2、勤奮出天才，方法出效益。好的方法加上自己的勤奮努力才能成就自己。我們每個人都有自己的學習方式，種種方式各有其特點，回憶自己的.過去學習經歷，觀察周圍同學的學習，簡要説説你將採取哪些方式進行學習?

3、辛蘭是一名維吾爾族的學生，她因父母工作調動來到武漢一所國中就讀。一方面她性格比較內向，另一方面她的普通話不是很好，使得原本多才多藝的辛蘭上中學一個多月還不能適應環境。作為她的同學，為了使她能早日適應新環境，你想對她説些什麼?

4、復旦大學辯論隊榮獲新加坡“首屆國際大專辯論會”冠軍和最佳辯手獎，這是集體努力的結果。顧問王滬寧教授，領隊兼教練俞吾金教授和四位辯論隊員姜豐、季翔、嚴嘉、蔣昌建同學為奪魁立了大功。候補隊員何小蘭、張謙同學顧全大局，甘為人梯。參賽領導小組組長張靄珠教授、副教練林尚立副教授、聯絡員張一華老師及專家指導團全體專家、教授對辯論隊員進行專門輔導，國際政治系選派了12名研究生為辯論隊充當陪練隊員，學校各部門、各單位都為辯論賽工作開了綠燈。這一切，為參賽獲勝提供了有力的保證，復旦的勝利是集體主義的勝利。由此可見，集體的力量是無窮的，個人只有在集體之中，才能使自己的才智得以充分地發揮。

閲讀材料，結合所學知識談談我們將如何創建的新班集體。

四、分析説明題

1、小鋼和小玲是形影不離的同桌好友，一次考試，小鋼遇到一道題不會做，便示意小玲，要小玲給他抄，小玲不理小鋼。下課後，小鋼質問小玲：“你怎麼這麼不講義氣?”小玲回答道：“作弊是違反紀律的，誰叫你自己這麼蠢，這麼簡單的題都不會做!”。兩人不歡而散。請回答：

(1)你認為小鋼和小玲的做法對嗎?説説你的理由?

(2)在考試中，如果你是小鋼或是小玲怎麼辦?

2、兩個朋友結伴旅行，路中遇見一隻熊。其中一人嚇壞了，丟下朋友不顧，迅速爬到樹上藏了起來。另一個深知單憑自己的力量對付不了這隻熊，而附近又沒有地方可以躲藏，只好急忙倒在地上裝死，因為他聽説熊是不吃死人的。那隻熊走近他，把他從頭到腳嗅了一遍，這人一動不動屏住呼吸，熊以為他死了，就走開了。那隻熊走遠後，他的朋友才從樹上爬下來，並問他：“那隻熊跟你嘀咕什麼了?”他回答：“哦，那隻熊告訴我，與那種危難時刻將朋友棄之不顧的人打交道，要多加小心。”

閲讀上面的寓言故事，談談你從中受到了什麼啟示?