我會旋轉幼兒園健康教學方案

活動目的：

1、運用肢體表現的動作。

2、培養幼兒身體的節奏感和能快樂的與同伴合作。

活動準備：八音盒一個。

活動過程：

1、開始部分：導入活動。

（1） 做第一套廣播體操。

（2） 音樂：對列入場

2、基本部分：

（1）教師：今天，老師給大家帶來了一段好聽的音樂和一段優美的舞蹈。請小朋友們看看!（幼兒欣賞）

（2）提問：小朋友剛才看到了什麼？ （小娃娃跳舞）那我們也來學學這個娃娃跳舞好嗎？（幼兒開始學跳，提醒幼兒速度要慢）

再提問：你做完以後又什麼感覺？（…）為什麼會有這種感覺呢？（因為…）（引導幼兒説出轉）你是怎麼轉的？（…）

教師總結：小朋友説的很對，那聽我來説：小朋友和娃娃都是用自己的身體順着一個方向轉圈，這就叫旋轉。（請幼兒再次嘗試 ）

（3）全體幼兒坐下休息，我們討論一下，除了用身體做旋轉以外，還可用身體的什麼地方旋轉。（幼兒討論，回答，並請幼兒進行示範）。

（4）全體幼兒起立：

音樂：教師帶領幼兒跟着音樂，將説出的旋轉動作結合音樂做一遍。（做完後，小結，再來一遍）

（5） 啟發幼兒相互結合着做旋轉的遊戲。

教師：剛才呀！每一個小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉，那如果兩個兩個小朋友，三個三小朋友，或是更多的小朋友在一起，還能旋轉嗎？（我們試一試，請小朋友找一下自己的小夥伴討論一下）教師對每一組小朋友進行指導。

音樂：待每組小朋友準備好後，教師放音樂，請每組小朋友而跟着音樂做自己的`動作。

3、 結束部分：每組的小朋友做的都很好。

教師：小朋友剛才只玩了其中的一個，還有好多，小朋友都可以玩！（提醒幼兒遊戲可以互換…）

延伸活動：

各種旋律的物品——球、木棒、橢、螺帽、沙包、瓶子、風扇。