中班木瓜恰恰恰打擊樂活動教案

一、活動目標：

1．感受樂曲結構，根據圖譜掌握相應的節奏型。

2．初步學習用打擊樂器演奏《木瓜恰恰恰》。

3．演奏中，注意互相配合，與集體形成默契。

二、活動準備：

1．小圖片：木瓜。圓舞板、鈴鼓、小鈴。小圖譜、大圖譜。音樂磁帶和錄音機。

2．排好打擊樂位置。位置下人手一件鈴鼓、碰鈴、圓舞板。

三、活動過程：

1、引題。

故事《咕咚》引題。

2、熟悉歌曲。

第一遍音樂。幼兒學説歌名。

第二遍音樂。在每一句的句末隨節奏念“恰恰恰”。

第三遍音樂。幼兒跟音樂選擇身體動作表示。

3、認識圖譜。

感知樂曲結構，幼兒學習將音樂與圖譜相匹配。

4、徒手練習。

教師引導幼兒探索配器方案。

教師慢慢指圖譜，幼兒空手做模仿樂器的動作練習兩遍。

5、樂器演奏。

聽歌曲用樂器演奏。提醒幼兒樂器的拿法和演奏要求。

跟着音樂表演數遍。