地理教學工作的總結範文

轉眼間，一學期教學工作已經結束，一學期來，在學校領導和同事們的熱情幫助指導下，經過自己的不懈努力，使自己在教學方面取得了一定的經驗，自己的教學工作也取得了一定的成績。為了總結經驗，找出不足，以便在今後工作中取得更好的成績，現對本學期地理教學工作總結如下：

　　一、工作成績

1、努力學習，提高素質

本學期，我努力學習各種書籍，不斷充電，以期能提高自身的思想素質和業務素質，我深入學習了《教師法》、《教育法》等教育文件，法規，瞭解了課程改革下教師的義務與素質，明確了教育思想的新動態。並且積極實踐新課程改革的理論，認真鑽研，採用探究式教學方法，與同學們共同探討調動同學們學習的主動性，取得了一定的效果，通過學習《給教師的建議》一書，明確了學生是學習的主體，要充分調動學生的創造性和積極性，用發展的眼光看學生，相信每個學生都是最好的`，都可教育成材。

我還注重專業知識的學習，利用課餘時間，認真學習了《國中地理教法》、《地理教學參考》、《新課程怎樣教》等專業資料，來充實自己的專業知識，以便更好的進行地理教學工作。通過學習，提高了自己的業務水平，掌握瞭如何在教學中，把實際應用與現代教育理論相結合，充分利用電教優勢，採用電化教學，以吸引學生的注意力，面向全體學生，使每個學生健康發展。

　　2、積極鑽研，優化教法

在教學過程中，我經常深入班級，瞭解學生特點，認真鑽研教材，鑽研教學大綱。在每節課前，我認真備學生，備教材，備大綱，做到不備課不進課堂，並注重針對學生的不同特點，因材施教，做到集中教學與個別教學相結合，我注重精心設計教案，選擇最優教學，在課堂上認真組織學生，調動學生的積極性，做到突出重點、難點，難易結合，爭取利用最短的時間，讓學生學到最多的知識，活躍課堂氣氛，在探究中學習，輕鬆愉快的獲得知識。

在教學的同時，我注重隨時向老教師學習，與他們共同探討問題，我們共同學習了今年的新課程精神，集會到探究式教學方法的主旨，注重教學中讓學生們自主探索，自己尋求解決問題的方法，充分調動學生作為學習主人翁的學習主動性，在探究中發展，在探究中成長，通過探究式教法的運用，使我在所任學科教學中取得優異成績。

　　3、創設情境，營造學習氣氛

師生融洽的感情直接影響着課堂教學效果，教師煥發的神采，會使學生精神振奮，提高知識的吸收率。我注重在日常生活中時刻關注每一個學生的疾苦，關注每一位同學的情緒變化，深入學生中與他們談心，解決他們思想上的包袱，讓同學們舒心學習。學生在友好、和悦、互助的合作氣氛中學到新知識，陶冶了他們的情操。這説明，師生情感的交融，相互激勵，共同進步，對提高教學效果有很大作用。因此，我注重關心愛護每一位學生。