小班美術活動計劃-《我請小兔吃東西》
活動目標:
1、會選擇相應的顏色為一些水果和蔬菜進行塗色,並把它們撕下來,貼到適宜位置。
2、發展幼兒小肌肉羣,培養幼兒的動手操作能力。
活動準備: 每人:兔寶寶、蠟筆、剪刀,每組:各種蔬菜水果,漿糊,抹布 小兔玩偶,音樂
活動重點:為一些水果、蔬菜進行塗色,練習撕貼。
活動難點:選擇相應的顏色,物體所貼的位置適當。
活動過程:
一、引起興趣:情景表演
師:今天老師請了一個客人來,看看是誰呀? (小白兔) 小兔:大家好,我是小兔妞妞,今天我和我的朋友到你們小
(2)班來做客,你們開不開心呀?(開心) 既然大家都很開心,那我為你們唱首歌吧。(《寶寶不怕冷》幼兒可跟唱) 小兔:嗚嗚~~(怎麼了)我的肚子好痛啊,我還沒吃早飯呢?我餓了。 師:小兔餓了,我們該怎麼辦呀?(請它吃東西) 師:小朋友,我們請它吃些什麼呢?(幼兒討論回答,教師將相應的水果和蔬菜貼在小兔身上。在幼兒説的時候,可引導幼兒觀察大小、顏色。根據幼兒説的,也可以貼一些幼兒未説到的)
二、請兔寶寶吃東西
小兔:謝謝小朋友請我吃了那麼多的東西,現在我吃飽了,可是我的朋友還餓着肚子呢。 師:我們小朋友也請其他小兔吃些東西吧,我們請它們吃各種的水果和蔬菜,把它們喂得飽飽的,好嗎? 師:可是這些水果蔬菜都沒有漂亮的顏色,小兔肯定不喜歡吃。那我們怎麼辦呢?(幫它塗上顏色)
要求:請幼兒給水果或蔬菜塗上顏色,塗完後把它們撕下來,貼到小兔的肚子上,讓小兔子吃得飽飽的。提醒幼兒:撕的`時候要慢慢地撕,兩隻手要一起撕,撕的時候也要沿着輪廓撕,貼的時候要貼準地方,貼在小兔子的肚子上。貼好後用毛巾擦擦手。
三、幼兒操作,教師巡迴指導 幫助個別能力較弱的幼兒
四、教師小結
師:你們請小兔子吃了些什麼呀?我們來看看。(請幼兒説) 小兔什麼東西都要吃,真是個乖寶寶,我們小朋友也要和小兔一樣什麼東西都要吃,身體才能長得棒棒的。
五、結束 妞妞:我們吃的好飽啊,謝謝大家。現在我又可以表演節目了,大家跟我一起條啊。(放音樂跳舞,邀請幼兒參加。) 。
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