《納税》的課堂教案設計

　教學目標：

1、增強學生的法制意識，使學生知道每個公民都有依法納税的義務。

2、在計算税款的過程中，加深學生對社會現象的理解，提高解決問題的能力。

3、使學生知道納税的含義和重要意義，知道應納税額和税率的含義，以根據具體的税率計算税款。

　教學重點：税額的'計算。

教學難點：税率的理解。

　　教學準備：課件、小黑板

　　教學過程：

　一、複習：

1、口答算式：

（1）100的5%是多少？ （2）50噸的10%是多少？

（3）1000元的8%是多少？ （4）50萬元的20%是多少？

2、什麼是比率？

　　二、新授：

1、閲讀P10頁有關納税的內容。説説：什麼是納税？

2、税率的認識。

（1）説明：納税的種類很多，應納税額的計算方法也不一樣。應納税額與各種收入的比率叫做税率。一般是由國家根據不同納税種類定出不同的税率。

（2）試説以下税率表示什麼。

A、商店按營業額的5%繳納個人所得税。這裏的5%表示什麼？

B、某人彩票中獎後，按獎金的20%繳納個人所得税。這裏的20%表示什麼?

3、税款計算：

出示例3：

一家大型飯店十月份的營業額是30萬元。如果按營業額的5%繳納營業税，這家飯店十月份應繳納營業税多少萬元？

理解：這裏的5%表示什麼？

（應繳納營業税款佔營業額的百分比。）

要求“應繳納營業税款多少”就是求什麼？

讓學生獨立完成。

4、看課本90頁內容：

讀一讀，什麼是納税？什麼是税率？

　三、練習：

1、鞏固練習：練習二第6題。

要點：5%對應的單位“1”是營業額，7%對應的單位“1”是營業税。

2、依據第5題，學生各自發表意見。