國中地理複習資料
國中地理複習資料之週期
【—之週期】,公轉週期為一個恆星年,需時365日6時9分10秒或365.2564日。
籠統地説,地球公轉週期是一“年”。因為太陽週年視運動。
的週期與地球公轉週期是相同的,所以地球公轉的週期可以用太陽週年視運動來測得。地球上的觀測者,觀測到太陽在黃道上連續經過某一點的時間間隔,就是一“年”。由於所選取的參考點不同,則“年”的長度也不同。常用的週期單位有恆星年、迴歸年和近點年。
地球公轉的恆星週期就是恆星年。這個週期單位是以恆星為參考點而得到的。在一個恆星年期間,從太陽中心上看,地球中心從以恆星為背景的某一點出發,環繞太陽運行一週,然後回到天空中的同一點;從地球中心上看,太陽中心從黃道上某點出發,這一點相對於恆星是固定的,運行一週,然後回到黃道上的同一點。因此,從地心天球的角度來講,一個恆星年的長度就是視太陽中心,在黃道上,連續兩次通過同一恆星的時間間隔。
恆星年是以恆定不動的恆星為參考點而得到的,所以,它是地球公轉360°的時間,是地球公轉的真正週期。用日的單位表示,其長度為365.2564日,即365日6小時9分10秒。
地球公轉的春分點週期就是迴歸年。這種週期單位是以春分點為參考點得到的。在一個迴歸年期間,從太陽中心上看,地球中心連續兩次過春分點;從地球中心上看,太陽中心連續兩次過春分點。從地心天球的角度來講,一個迴歸年的長度就是視太陽中心在黃道上,連續兩次通過春分點的時間間隔。
春分點是黃道和天赤道的一個交點,它在黃道上的位置不是固定不變的,每年西移50″.29,也就是説春分點在以“年”為單位的時間裏,是個動點,移動的方向是自東向西的,即順時針方向。而視太陽在黃道上的運行方向是自西向東的,即逆時針的。這兩個方向是相反的,所以,視太陽中心連續兩次春分點所走的角度不足360°,而是360°—50″.29即359°59′9″.71,這就是在一個迴歸年期間地球公轉的角度。因此,迴歸年不是地球公轉的真正週期,只表示地球公轉了359°59′9″.71的角度所需要的時間,用日的單位表示,其長度為365.2422日,即365日5小時48分46秒。
地球公轉的近日點週期就是近點年。這種週期單位是以地球軌道的近日點為參考點而得到的。在一個近點年期間,地球中心(或視太陽中心)連續兩次過地球軌道的近日點。由於近日點是一個動點,它在黃道上的移動方向是自西向東的,即與地球公轉方向(或太陽週年視運動的`方向)相同,移動的量為每年11″,所以,近點年也不是地球公轉的真正週期,一個近點年地球公轉的角度為360°+11″,即360°0′11″,用日的單位來表示,其長度365.2596日,即365日6小時13分53秒。
只有恆星年才是地球公轉的真正週期。在下面章節中,我們將學習到迴歸年是地球寒暑變化週期,即四季變化的週期,它與人類的生活生產關係極為密切。迴歸年略短於恆星年,每年短20分24秒,在天文學上稱為歲差。
為什麼春分點每年西移50″.29而造成歲差現象呢?這是地軸進動的結果。
總結:地球公轉的近日點週期就是近點年。這種週期單位是以地球軌道的近日點為參考點而得到的。
七年級地理知識點之區域規劃的作用
【—七年級地理之區域規劃的作用】,區域規劃是國民經濟和社會發展長期計劃與城市規劃的中間環節。
區域規劃的作用
區域規劃是使地區生產力合理佈局、各項建設事業協調發展的重要手段與步驟。積極開展區域規劃工作,對於加速我國社會主義現代化建設,無論從理論上實踐上都具有十分重要的意義和作用。
(一)合理配置生產力,提高佈局的經濟效益
區域規劃的主體是合理配置生產力,進行工農業佈局。佈局合理了,就可以取得多方面的經濟效益:
1.充分利用地區的自然和經濟技術優勢,取得良好的經濟效益。我國幅員廣大,發展工農業的資源、自然、經濟技術、社會歷史等條件千差萬別。
總結:積極開展區域規劃工作,對於加速我國社會主義現代化建設,無論從理論上實踐上都具有十分重要的意義和作用。
國中地理複習資料之英國經濟
【—之英國經濟】,英國作為一個重要的貿易實體、經濟強國以及金融中心,並連續第二年成為世界最大的海外投資國。
私有企業是英國經濟的主體,是世界第七大經濟體系,也是全球最富裕、經濟最發達和生活水平最高的國家之一。
十八世紀時英國本地產小麥開始不敵北美廉價小麥,放棄大量種植小麥,大量從美洲進口糧產,逐漸轉以乳畜業為主,較為集中,高度機械化,效益十分高:1%的勞動人口能夠滿足大約60%的食品需要。
英國擁有大量的煤、天然氣和石油儲備;英國的主要能源生產大約佔總GDP的10%,在工業國家是算非常高的。服務業,特別是銀行業、金融業、航運業、保險業以及商業服務業佔GDP的比重最大,而且處於世界領導地位,首都倫敦更是世界數一數二的金融、航運和服務中心。英國的名牌國際工業包括勞斯萊斯、路虎等汽車和引擎 國中數學,名牌國際服務業包括馬莎百貨公司和匯豐銀行。
英國的教育、學術研究和科學研究亦處於世界領導地位,舉世聞名的劍橋大學和牛津大學都位於英國,是美國以外全球最重要的教育樞紐。
總結:英國每年吸引不少來自世界各地的留學生慕名前來升學,不僅為國家帶來豐厚的外匯,也為這個屬知識型經濟體系的國家吸納不少人才。
七年級地理試題之問答題
【—七年級之問答題】 七年級,問答題是有問有答的題型,根據問題給出所要答案,不要答非所問。
問答題:
流劈理與破劈理有何區別?
角度不整合有哪些主要特徵?其地質意義怎樣?
闡述軸面劈理的基本特徵及其構造意義。
劈理的形成機制有哪些?各具何特徵?
張節理與剪節理有何區別?
闡述安德森(E. M. Anderson)對斷層形成的應力狀態的分析,並圖示。
碎裂巖系列與糜稜巖系列有何區別?
圖示並説明走向斷層造成的地層重複和缺失。
斷層的存在有哪些標誌?
怎樣確定脆性斷層兩盤相當運動的方向?
怎樣判斷斷層活動的時代?
闡述變質核雜巖的主要特徵。
對比伸展、擠壓兩種作用和它們產生的兩類構造。
推覆構造可分為幾個帶?各有何特徵?
推覆構造的前展式(背馱式)擴展與後展式(上疊式)擴展有何異同?
拉分盆地的主要特徵。
正花狀構造與負花狀構造有何異同?
怎樣確定韌性剪切帶的運動方向?
總結:簡述一下拉分盆地的主要特徵,斷層的存在有哪些標誌,等問題。
國中地理複習資料之發展與合作
【—】面積居世界前六位的國家:俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西、澳大利亞 會考。那麼接下來為大家帶來詳細的國中地理複習資料之發展與合作,有需要的同學可以過來看看。
發展與合作
1、世界上的國家和地區 ---200多個
(1) 面積居世界前六位的國家:俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西、澳大利亞。
(2) 人口超過1億的國家。(10個)
(3)地跨兩洲的國家:埃及(亞洲非洲)、土耳其(亞洲歐洲)、俄羅斯(亞洲、歐洲)、美國(北美洲、大洋洲)、巴拿馬(南美洲、北美洲)
(4)國界:地圖上一國與鄰國或公海之間的界線,是國家主權範圍的界線。國界是人為劃分的,有的依據山脈、河湖、海洋、經緯線來劃分,有的依據民族、語言、宗教等來劃分。
(5) 領土:國界範圍內的領陸、領水和領空。
2、發展中國家與發達國家
(1)劃分:依據經濟發展水平的差異分為
發達國家
發展中國家
(2)運用數據和實例,説出發展中國家和發達國家的發展水平差異。— (南北差異)
(3)知道發達國家與發展中國家的地區分佈特點。
發達國家: 主要分佈在北半球北部(澳大利亞、新西蘭例外 --- 在大洋洲)— “北”
發展中國家:主要分佈在南半球和北半球南部 — “南”
“南北對話”— 發展中國家與發達國家之間在經濟、政治上的商談。
“南南合作”— 發展中國家之間的互助合作。
“南北之差”— 發展中國家與發達國家之間的經濟差別。
七年級地理知識點總結之四季的形成
【—七年級地理總結之四季的形成】 地球公轉就是地球按一定軌道圍繞太陽轉動。像地球的自轉具有其獨特規律性一樣,由於太陽引力場以及自轉的作用,而導致地球的公轉。
四季的形成是因為地球繞太陽公轉的結果。地球一直不斷自西向東自轉,與此同時又繞太陽公轉。而地球公轉的軌道又是一個橢圓的形狀,太陽始終位於一個焦點上。地球在不斷公轉的過程中,地軸與公轉軌道始終會保持66°34′的交角,即地球始終是斜着身子繞太陽公轉。因為地球公轉的原因,致使太陽直射點在地球表面發生變化。
到了每年6月22日前後,地球就是位於遠日點。太陽會直射北迴歸線,這一天就是北半球的夏至日。與此同時北半球得到的熱量最高,白晝最長,而且氣候也炎熱,屬於北半球的夏季,但南半球正處於寒冷的冬季。此後因為繼續在公轉軌道上不停運行,太陽的直射點便會南移。到了9月23日左右,太陽就會直射赤道,這一天就是北半球的秋分日。現在南半球以及北半球得到的太陽熱量都相等,晝夜平分,北半球是秋季,南半球是春季。 地球繼續不斷運轉,到12月22日左右,地球開始位於近日點,太陽便直射南迴歸線。這一天就是北半球的冬至日。而此時北半球得到的熱量為最少,且白晝時間最短,氣候也相當寒冷,是北半球的冬季。南半球剛好是夏季。太陽直射點北返以後,在3月21日左右,太陽再次直接射向赤道,這一天就是北半球的春分日。
總結:這個時候,是北半球的春季,而南半球卻是秋季。地球像這樣以一年為週期繞太陽不停運轉,從而產生了四季的更替。如果我們把地球看成為一個質點的話,那麼地球軌道實際上是指地心的公轉軌道。
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國中語文教學工作總結(通用13篇)
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