小班母親節音樂教案《我的好媽媽》（通用8篇）

作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的小班母親節音樂教案《我的好媽媽》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小班母親節音樂教案《我的好媽媽》 篇1

《我的好媽媽》這個活動主要是結合母親節，讓幼兒知道是媽媽的節日，讓幼兒在理解歌詞的基礎上，請幼兒自己用動作進行創編加表演並體驗遊戲樂趣，從而激發幼兒愛媽媽的情感。

活動目標:

1感受音樂歡快的旋律，理解歌曲所表達的意境，會用歡快的聲音演唱歌曲。

2知道媽媽工作的辛苦，會關心、體貼媽媽。

3根據自己對歌詞的理解，用適當的體態語言表現歌曲。

活動準備:

1、木偶媽媽，小朋友各一

2、歌曲的錄音磁帶

3、桌子椅子茶杯

活動過程:

1、導入課題

(1)提問:你的媽媽在哪裏工作?媽媽工作了一天回到家裏很累，你會幫媽媽做什麼事呢?

(2)(出示木偶--鼕鼕)我們來看看鼕鼕在媽媽下班時，為媽媽做了什麼。(教師演示木偶，同時説唱歌曲《我的好媽媽》)

(3)幼兒説説鼕鼕在媽媽下班時做了什麼，媽媽心裏感到怎樣?

2、幼兒學唱新歌

(1)播放歌曲磁帶，操作木偶，幼兒欣賞歌曲。

提問:我的好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什麼?小朋友應為媽媽做些什麼?

(2)聽音樂走步，熟悉旋律。

(3)教師清唱歌曲，幼兒欣賞。

(4)跟着音樂説唱歌詞。

(5)幼兒用歡快的聲音完整地演唱歌曲。

3、學習表演歌曲

(1)老師扮演媽媽，請一幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下、給媽媽端茶、親親媽媽。並請孩子們觀察媽媽和孩子開心的表情。

(2)將幼兒分成兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進行表演，體驗親自間情感。提示幼兒根據歌詞內容設計動作。

活動建議:

在“母親”節前夕，進行此活動。並鼓勵孩子回家後和媽媽一起表演，為媽媽做力所能及的事，體驗親自間情感。

小班母親節音樂教案《我的好媽媽》 篇2

活動名稱：《我的好媽媽》

活動目標：

（情感目標）感受歌曲優美的旋律與濃烈的熱愛母親的情感。

（知識目標）學習用連貫，柔和的聲音演唱，表達內心情感。——重點

（能力目標）根據歌詞內容創編表演動作，並大膽地表現出來。——難點

活動準備：歌曲《春曉》，啟蒙閲讀《好媽媽》畫面，多媒體視頻，錄音機，磁帶。

活動過程：

一，導入，播放歌曲《春曉》（播放至一半），請幼兒猜一猜音樂裏唱的是哪首詩歌？

師：誰知道音樂裏唱的是哪首詩歌？

師：讓我們來聽聽他猜得對不對。（待幼兒猜對後，再播放整首歌揭曉對錯）

師：這樣唱着讀唐詩好不好聽？

二，呈現《好媽媽》啟蒙幼兒讀本畫面，一到幼兒猜一猜兒歌名稱。

師：今天我們就來學習這種把兒歌唱出來的本領，看看我們要學唱哪首兒歌?

三，播放錄音磁帶歌曲《我的好媽媽》。師：哦，那我們來聽一聽，音樂裏唱的是不是這首歌

（錄音共播放三遍，第一遍請幼兒仔細傾聽，第二遍教師大聲領唱，帶動幼兒跟唱，第三遍師幼共同跟着伴奏唱。）

師：這樣唱讀兒歌好不好聽？（看情況，若幼兒掌握的不好可以在跟唱一遍音樂，若學唱的順利，可以直接進入下一環節——創編動作。）

四，多媒體播放視頻《我的好媽媽》，引導幼兒進入歌詞情景，理解歌詞大意。並對部分歌詞進行動作創編，教師對幼兒創編的動作進行總結，昇華後引導幼兒模仿。

五，遊戲。請幼兒自由結伴兩人一組邊唱歌邊舞蹈，表演媽媽下班的情景。

六，討論主題：愛媽媽。實現本活動的教育意義，教育幼兒要愛媽媽，愛勞動，知道媽媽勞動了一天是多麼的辛苦，讓幼兒知道自己的事情自己做，要以實際行動來愛媽媽。

七，結束語：今天我們學習了一項新的本領：唱兒歌。今天媽媽下班回到家，我們就把這首歌唱給媽媽聽好不好！

活動延伸：為媽媽製作一個禮物或畫一幅畫，表達對媽媽的愛。

效果預測：能夠積極參與音樂創編活動，但相互模仿情況會比較多。

對音樂跟唱會比較困難。

小班母親節音樂教案《我的好媽媽》 篇3

活動目標

學習用連貫、優美的聲音演唱歌曲《我的好媽媽》，唱準最後一句的節奏。

回憶生活經驗，創編幫媽媽做事情的歌詞。藉助教師的動作提示，理解和記憶歌詞，嘗試進行簡單的歌表演。

通過回憶自己的生活經驗，在歌唱活動中進一步理解和表達與媽媽之間親密和關愛的情感。

活動準備

幼兒圍坐成半圓。

幼兒用書：《好媽媽》。

音樂磁帶、錄音機、投影儀。

活動過程

一、幼兒聽教師範唱歌曲《好媽媽》前半段。

教師：每個小朋友都有一個好媽媽，她們每天都在辛苦地工作，你們覺得媽媽工作累嗎？從哪裏感覺到媽媽工作累？。

教師反饋幼兒的回答內容，並跟隨優美的音樂伴奏演唱歌詞前半段，提醒幼兒注意聽。

教師：你們的媽媽是不是像老師歌裏唱得那樣辛苦？

二、幼兒聽教師範唱歌曲《好媽媽》後半段，並嘗試與教師接唱。

教師出示幼兒用書《好媽媽》畫面，引導幼兒看圖並遷移生活經驗來創編歌詞。

教師：媽媽下班回家後很累，你會幫媽媽做些什麼事？怎樣讓媽媽開心？

幼兒聽教師用較慢的速度唱歌曲後半段（用上幼兒創編的詞）。

三、教師引導幼兒根據歌詞內容創編動作。

教師：現在老師要完整地演唱這首歌曲，請小朋友一邊聽老師唱歌、一邊試着根據歌詞內容做動作。

四、在教師動作的暗示下，幼兒學唱歌曲《好媽媽》。

五、教師引導幼兒仿編歌詞，進行表演。

教師：媽媽的工作很辛苦，我們要關心她。我們可以怎麼關心她呢？

小班母親節音樂教案《我的好媽媽》 篇4

活動目標：

1、初步感受歌曲優美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

2、在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的動作，並初步嘗試分角色合作表演。

3、知道媽媽工作的辛苦，會關心、體貼媽媽。

4、嘗試仿編歌詞，樂意説説歌曲意思。

5、瞭解兒歌的含義。

活動準備：

音樂《問好歌》，寶寶、媽媽木偶

活動過程：

一、預備活動，發聲練習

《問好歌》：小朋友你好！王老師你好！

二、談話活動，導入課題

師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽？

幼兒根據已有經驗回答。

三、欣賞歌曲，初步感知

師：下面我們來欣賞一首和媽媽有關的歌曲《我的好媽媽》。

教師範唱歌曲，幼兒欣賞歌曲。

四、回答問題，理解內容

1、回答問題

提問：我的好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什麼?小朋友應為媽媽做些什麼?幼兒根據歌詞回答。

2、學念歌詞

教師以兒歌的形式念出歌詞，幼兒學習歌詞。

3、記清歌詞

教師清唱歌曲，幼兒欣賞，記清歌詞。

五、熟悉歌詞，學唱歌曲

1、學唱歌曲

2、演唱歌曲

六、創編動作，表演歌曲

1、大膽創編

大膽學習創編動作，並請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

2、自由表演

幼兒自由結組，表演歌曲

3、隨樂表演

教師扮演媽媽，請一名幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下，幫媽媽倒茶。或將幼兒分成兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進行表演，體驗親自間情感。

小班母親節音樂教案《我的好媽媽》 篇5

活動目標：

1、感受歌曲優美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

2、知道媽媽很幸苦，萌發熱愛媽媽的情感。

3、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。

4、學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

活動準備：

1、鋼琴

活動過程：

一、律動練聲

《扮家家》

《我們大家做得好》

《新年好》

《下雨啦》

二、導入活動，與幼兒進行談話，激發幼兒對媽媽的喜愛之情。

1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀？媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班後回到家該為媽媽做些什麼呢？

2、幼兒自由討論後，老師請幾個小朋友來説一説，老師再對幼兒的回答進行補充。

教師小結：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學習的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

三、新授新歌

1、教師：那我們今天就來學一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什麼呀，請小朋友完整的説一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

2、教師範唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細聽一聽歌曲裏面都唱了什麼？看看誰聽的最仔細，等下老師要提問的哦！

3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對媽媽説了什麼，為媽媽做了什麼？

5、老師把歌詞念一邊。

教師：歌曲裏面還唱到了什麼呢？老師念一邊，小朋友們仔細。

6、學唱新歌學唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個一起唱。

7、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

四、結束部分

1、今天我們學習一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達對好好的愛，對媽媽的關心的歌曲，孩子回答家裏唱歌媽媽聽，媽媽一定會非常的開心。

2、複習《拉個圓圈走走》的歌曲。

活動結束。

小百科：在任何一個社會文化中，都有對於母親應扮演角色職責的期望和規範，此即母親角色（Motherhood），例如在傳統中國，母親被期望扮演教育子女的重要角色。

小班母親節音樂教案《我的好媽媽》 篇6

教學目標：

1.初步感受歌曲優美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

2.在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的歌表演動作。

3.增強愛媽媽、關心媽媽的情感。

教學準備：

1.音樂磁帶一盒。

2.請一位配班老師做好情景表演的準備。

3.簡單的場景佈置(小桌一張、上面放一隻茶杯，小椅子一張)

教學過程：

一、提問導入活動：

師：媽媽工作了一天，辛苦嗎?回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽?(引導幼兒大膽地談一談怎樣關心、照顧媽媽。)

二、學習歌曲：

1.欣賞視頻。

師：我們來看看這個小朋友是怎麼關心她媽媽的。(播放視頻)她做了什麼事?

教師根據幼兒的講述用歌詞來小結。

2.教師範唱。

師：今天我們就要學一學這首好聽的歌曲，它的名字叫《好媽媽》。現在聽老師來唱一唱。

3.幼兒輕聲跟唱。

師：請你們輕輕跟着老師來唱一唱，老師想聽聽小朋友好聽的聲音。

4.完整學唱歌曲。

師：小朋友來自己唱一唱。

三、根據歌詞內容創編動作。

1.大膽學習創編動作，並請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

師：請你聽着音樂想一想可以做什麼動作。(邊放音樂邊想動作)請一個小朋友來和老師表演。老師扮媽媽，小朋友做孩子。

2.幼兒做孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。

3.請一半幼兒扮做媽媽，一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。

小班母親節音樂教案《我的好媽媽》 篇7

教學內容：

兒歌《我的好媽媽》

教學目標：

1、通過欣賞《世上只有媽媽好》和聽本班同學講媽媽愛自己的小故事，讓學生感受愛。

2、通過學唱歌曲《我的好媽媽》，創編新歌詞唱媽媽，讓學生體驗愛。

3、通過表演讓學生懂得如何奉獻愛。

教學重、難點：

1、用歌聲表達和傳遞對媽媽的愛。

2、即興填詞及創編表演動作。

教學準備：

《我的好媽媽》課件

教學課時：一課時

教學過程：

一、組織教學

上課，師生問好！

二、欣賞歌曲，感受愛

1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

出示課件，第一遍欣賞，第二遍會唱的學生可一起唱。

問題：歌曲中唱到有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草，你們知道為什麼嗎?

(有媽的孩子就會有媽媽疼有媽媽愛，沒有媽的孩子就沒人疼沒人愛)

2、學生講媽媽愛自己的故事。（2至3人）

小結：同學們講得真好。是啊！每個同學的成長都離不開媽媽精心呵護！媽媽為我們的成長付出了很多很多，我們能不愛自己的媽媽嗎？

三、歌曲教學，體驗愛

1、導語：下面，我們一起聽一首歌，歌名叫《我的好媽媽》。出示課件，看看聽聽歌中的小同學是怎樣愛自己的媽媽。

2、聽完歌曲後，大家説説歌曲中的小同學是怎樣愛媽媽的，她都做了些什麼呢？（讓媽媽快坐下請喝一杯茶讓我親親你）

3、説的真好，讓我們趕緊學學這位小朋友吧！（出示歌詞）上節課上，我們一起學習了歌詞，現在大家一起在來讀一遍。

我的`好媽媽

我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多麼辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽！

4、接下來同學們就跟隨音樂來學習這首兒歌《我的好媽媽》。學會了後，大家回家要唱給媽媽聽，那樣媽媽一定會很高興的。

5、同學們學得真快，唱得也很好。我們除了學習歌曲中小朋友“為媽媽送上一杯茶“外，還可以怎麼做表達對媽媽的愛呢？

將“請喝一杯茶”換成新詞：“給你捶捶背”、“幫你揉揉肩”、“為你擦擦汗”

6、從大家的回答中，老師看的出來我們班的同學都是懂事、孝順、愛媽媽的好孩子，老師真為你們的媽媽高興，下來就讓我們用歌聲把對媽媽的愛表達出來吧！（唱兒歌《我的好媽媽》）

四、表演歌曲，奉獻愛

1、同學們，我們用歌聲表達了對媽媽的愛，能不能用動作表示對媽媽的愛呀？現在同學們想一想，怎樣用動作來表達對媽媽的愛。（同學們可以兩人一組，一個人來扮演媽媽，另一個人來扮演孩子，邊唱邊演，看看那組表演的好）

2、學生自己創編動作表演。（自由發揮）

3、同學們表演的很棒哦，老師也想參加可以嗎？哪位同學願意和老師配合。（老師扮媽媽，學生扮孩子）

4、同學們表演的都很棒，希望大家回去後真的能夠這樣的對待自己的媽媽，那樣的話媽媽會很高興很開心的。

五、聆聽歌曲，加深愛

同學們，這節課上大家表現的都很棒，我們用歌聲把對媽媽的愛表達了出來，回家後大家一定要做個孝順、懂事的好孩子。最後讓我們在一首《小烏鴉愛媽媽》的歌曲中，結束我們本節課。

小班母親節音樂教案《我的好媽媽》 篇8

活動目標

1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。

2、學習用親切的語調唱歌，嘗試用動作表現歌曲。

活動準備

茶杯一隻

活動過程

1、介紹歌曲名稱。

教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。

2、教師一邊表演，一邊進行範唱。

3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽説什麼?

他為媽媽做什麼事?

4、按歌曲節奏學念歌詞。

5、幼兒學習歌曲3-4遍。

每一句歌詞可以用什麼動作來表示呢?你們來試試。

提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

三、音樂遊戲：找小貓。

活動反思

《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內容，學唱歌曲，增進關心媽媽、愛媽媽的情感，並感受歌曲優美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看着圖片來初步感知故事的內容。然後教師試唱歌曲並出示一張張圖片讓幼兒瞭解歌曲的內容，引導幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情，讓幼兒知道xx的平時工作的辛苦。最後，我讓幼兒表演歌曲的內容，進一步加深歌曲的內容。在整堂課進行到表演的階段的時候，小朋友顯得非常的主動，都很願意來參與表演活動。