九年級歷史下學期複習計劃
如何制定詳細的複習計劃,通過複習,使學生對知識有一個明確的、系統的瞭解,複習不只是知識的總結和操練。如何規劃複習計劃呢?以下是小編為大家收集的九年級歷史下學期複習計劃,希望對大家有所幫助。
一、指導思想
以推行素質教育為方針,以《九年義務教育國中歷史課程標準》為準繩,以教材為根本,突出複習過程和檢查評價的落實;面向全體學生,分層指導和要求。不斷變革教學方法,指導教學實踐,培養學生的創新精神,不斷提高學生分析和解決問題的能力。
二、具體安排
(一)第一輪“夯實基礎”複習
1.複習時間為3月上旬—4月下旬,教學時間約7周。
2.內容是中國近代史、中國現代史、世界近代史、世界現代史部分,分單元,分章節,依據課程標準和《新探索》考點要求進行復習,強化知識點,考點,夯實基礎,培養基本技能。
3.方法是採取“滾動式”複習,依據課本、單元知識考試連前不連後,夯實基礎,過好考點關。
(二)第二輪“專題訓練”複習
1.複習時間為5月。教學時間約5周。
2.複習內容有專題一,近現代中國人民的抗爭與探索史;專題二,中國近現代經濟發展史;專題三,世界主要資本主義國家的革命和改革;專題四,近代國際關係格局的`演變;專題五,三次科技革命和經濟全球化;專題六,國際共產主義運動與民族解放運動史;專題七,中國共產黨領導的革命和建設;專題八,時事熱點。
通過訓練學習、複習、鞏固基礎、構建知識網絡,使之條理化、系統化,強化分塊綜合和專項知識訓練,突破重點、難點,運用知識,檢查堵漏知識盲點。
3.複習方法是採取分專題、分知識點複習法,以知識網絡為線,專題分塊複習和考試。
(三)第三輪“綜合檢測”複習
1.複習時間為6月。教學時間約3—4周。
2.複習內容上注重綜合、適應性,提高學生的應試能力。
3.複習方法是綜合檢測、模擬訓練,查漏補缺,加強應試技巧和解題方法指導。
三、具體措施
1.加強教法和學法研究,提高複習課的效率,規範複習課的教學,保證複習課的密度和質量。
2.科學設計訓練題,以點帶面,舉一反三,培養學生解答開放性試題的能力。
3.實施因材施教原則,調動學生的積極性,複習時要面向全體學生,分層教學,分層指導,分層要求,使每個學生均有所獲。
4.複習時,多正面激勵、表揚學生,在愉悦中複習;定期檢測,及時調整複習進度和複習方法,盯準目標,確保目標的實現。
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