語文園地四課後習題

一、你能分清這些字嗎?試着選一選。

場揚楊破波坡玻

表()操()()壞()璃

()樹()起打()()碎

廣()()地山()()浪

二、照樣子，我也會寫。

牛奶—奶牛()—()()—()

()—()()—()()—()

三、合併熟字，變成新字再組詞。

木+支枝(樹枝)立+佔___()貝+才___()

月+生___()日+寸___()利+木___()

加+貝___()日+京___()分+貝___()

四、找朋友。

美麗——()焦急——()立刻——()

忽然——()猶如——()非常——()

五、選最合適的詞語填空。

忽然仍然突然

⒈有人從門外進來，門後()撲出一隻小貓，嚇人一大跳。

⒉直到現在，世界各地()在使用郵票打孔機。

⒊()她聽見了喵喵的叫聲，一隻黑白相見的花貓從廚房裏跑出來。

放心用心當心開心細心

⒋媽媽對我説：“你每天上學、放學過馬路要()，上課時

要()聽老老師講課，做作業要()，下課後要()

地玩，這樣我就()了。”

發明發現

⒌我()蜻蜓低飛就要下雨。

⒍科學家的()為人民作出了偉大的貢獻。

六、閲讀。

牛頓的故事

偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的'。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以後，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工製品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前説：“外婆，你看這個。”外祖母一看小牛頓手裏捧着一面木板，中間釘着一個釘子，四周畫着一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什麼呀?”

“太陽鍾。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什麼時間了。”

“是誰教你做的呀?”

“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以後，始終保持着善於思考、勇於創新的精神，取得了許許多多科學研究成果。

⒈在括號裏填入適當的詞。

一()木板一()釘子一()線條

⒉寫出近義詞。

喜歡——()自豪——()

保持——()成果——()

⒊這篇短文主要寫了____________________________________________的事。

⒋這篇短文説明了什麼?(在正確答案後畫“√”)

⑴牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工製品。()

⑵牛頓善於思考，自己製作了太陽鍾。()

⑶牛頓從小就善於思考，勇於創新。()

⑷牛頓始終保持善於思考、勇於創新的精神，長大以後取得了許多科研成果。()

⒌讀了這篇短文，對你有什麼啟發?

七、我的小製作。

你會做小製作嗎?請你把自己的小製作説一説用什麼做的，怎樣做成的，還有什麼用，寫寫吧!