參與政治生活的教學目標

人教版九年級政治參與政治生活教學計劃模板

教學目標

1、知道材料是社會進步的物質基礎，瞭解材料開發應用與化學科學發展之間的關係。

2、認識硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、複合材料(玻璃鋼)的生產與應用。

3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會通過化學方法可以將用途小的物質轉化為用途大的物質。增強對材料開發和研製重要性的認識。

重點 化學材料的分類、性質和用途;“白色污染”的危害和防治。

難點 “白色污染”的危害和防治。

措施矯正 教學環節 教學內容

巡視指導

自主學習(提綱任務)

1、小組交流材料的發展歷程，談一談材料的發展在人類發展中?的作用.

2、列舉你説見到的日常生活及生產中見到的材料種類及其特點、應用。嘗試對你所見到材料分類。

3、複習課本第71-75頁，完善你的'認識。重點解決以下問題：

⑴玻璃生產的過程(用化學方程式表示)

⑵玻璃是化合物還是混合物?為什麼?

⑶塑料怎麼來的?有什麼優缺點?黑乎乎的石油與潔白塑料之間有聯繫嗎?

⑷你知道白色污染嗎?談談你對白色污染的認識?怎樣才能消除白色污染?

⑸玻璃鋼是鋼嗎?它的製造對你有什麼啟發?

點撥 合作探究

1. 化學在材料研製中的貢獻是什麼?

2.系統總結：(用系統圖的形式把下列材料的關係表現出來)

材料 金屬材料 無機非金屬材料 有機高分子材料 天然材料 合成材料

複合材料 硅酸鹽材料 玻璃 玻璃纖維 光導纖維 玻璃鋼 塑料 橡膠

化學纖維 棉花 蠶絲 鋁合金 生鐵 塑料王 聚乙烯 人造絲 塑鋼

措施矯正 教學環節 教學內容

點撥指導 交流展示

1.自己複習第二節內容，完成自主學習內容。

2.小組內交流答案，相互補充。

3.各小組之間交流不能解決的難點。

歸納總結 各小組交流自己的收穫。

練習反饋

1、材料大致可分為什麼？請各舉一例

2、“白色污染”被喻為“城市的癌症”。白色污染是指 造成的污染，在家庭生活中，要消除“白色污染”你的做法是 。

3、自行車是最常用的交通工具之一。請具體説出製造自行車的材料有哪些?並對其進行分類。

4、我校準備在近期舉行“使用塑料的利與弊”的辯論，辯論會上你的觀點是 你的理由和證據是：