中班數學小狗媽媽服裝店教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的中班數學小狗媽媽服裝店教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學目標

1.學習按形狀和顏色兩個角度進行分類

2.嘗試根據形狀和顏色的排列規律給衣服填畫

3.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

4.培養幼兒對數字的認識能力。

重難點及突破方法重點：

按形狀和顏色進行分類

難點：根據形狀和顏色進行有規律的排列

突破方法：

圖示法、層層深入法、操作法

教學準備：

衣服圖片若干、油畫棒、水筆

教學過程

(一)引題激趣

小狗媽媽家裏開了一家服裝店，裏面有很多漂亮的衣服，讓我們去看看吧!

(二)按形狀進行分類，並嘗試根據形狀有規律的排列

1、衣服上有什麼?這些圖案是什麼形狀的.?他們是怎麼排的?

2、跟上面一件衣服一樣嗎?哪裏不一樣?他的圖案又是怎麼排的?

3、這件衣服的圖案又是怎麼樣的?他們又是怎麼排的?

4、誰來幫助小狗媽媽衣服上的空白地方應該是什麼圖案?

5、這件比較難了，孩子們討論一下，找找規律，應該填上什麼形狀的圖案?為什麼?

(三)、按顏色進行分類，並嘗試根據顏色有規律的排列

(把上面的圖案圖上顏色，活動策略一樣)

(四)幼兒按規律地給衣服填畫，教師巡迴指導

小狗媽媽家還有好多衣服沒有印好圖案呢!請你們來幫幫忙吧!

(五)活動延伸：我們幫小狗媽媽去買衣服吧

教學反思：

這個活動主要就是了解狗嗅覺靈敏的特點。知道狗是人類的好朋友，萌發保護它的意思。與動物成為好朋友，這是孩子們美好的願望，通過與他們之間進行的交流，我發現在現實的生活中，幼兒對於狗的瞭解還是比較詳細的。因為在他們的生活中可以經常看見它們，能和它們生活在一起。

在活動前我先請幼兒在自己生活的周圍調查一下身邊的狗的品種、主人養它的原因以及這條狗有什麼本領等方面的內容，讓孩子的零星的經驗得到了一個總結便於在活動中進行相互之間的介紹。因此在活動開始的時候，我就請幼兒上台來説一説自己所知道的關於小狗的知識，通過生生之間的互動使幼兒產生對於狗的瞭解的興趣，並引導幼兒觀察狗對於人類的一些具體的幫助，幫助幼兒感受到狗是人們的好朋友。激發幼兒探索的興趣，再此基礎上我向幼兒講了小狗的故事，以此對狗的鼻子功能方面進行的知識性的介紹，幫助幼兒提升了已有的經驗，豐富了知識。通過介紹、觀看等多種的體驗使幼兒對於狗的本領等各方面有了一個較詳細的瞭解後，我又引導幼兒能和生活相結合，引導幼兒説説生活中的我們應該怎樣和狗相處，應該怎樣愛護關心它們，以及對待它們，使幼兒能懂得在生活中要保護它們，真正使它們成為我們的好朋友。在瞭解以上經驗的同時，還要請幼兒保護好自己，對於並不友好，或者，主人不在場的小狗，要注意安全，避免被小狗咬傷。