大班數學教案設計：魚寶寶找媽媽

活動目標：

1．認識三角形、長方形、圓形及三種圖形標記。

2．能在認識的基礎上，對三種圖形進行初步的分類。

3．樂於參與活動，並能體驗活動的快樂。

活動準備：

海洋場景；圓形、三角形設計的小魚若干；貼有標記的3個籃子。

水族館音樂

活動過程：

一、聽音樂進入大海場景。

1．今天老師帶你們到魚寶寶的家裏去，那你們猜猜魚寶寶的家是什麼樣的呢？現在我們就去看看吧，出發吧。（聽音樂進場）

２．魚寶寶的家到了，我們輕輕的找個座位坐下吧。你看到了什麼？（對呀有藍藍的海水；你還看到有綠綠的水草；哦還有美麗的海螺……）

二、出示圖形標記，尋找與圖形相應的實物。

１．美麗的家裏還有很多的魚寶寶，有哪些魚寶寶？（三角形魚寶寶，出示三角形標記）那三角形寶寶長得什麼樣？（它有三條直直的`邊，三個尖尖的角）２．海洋裏除了有三角形的魚寶寶，還有什麼形狀的魚寶寶呢？看看哪個寶寶的眼睛很亮的？（圓形魚寶寶，並出示圓形標記）圓形長得什麼樣？（圓圓的）3．還有什麼形狀的魚寶寶？眼睛再睜大點看看。（長方形魚寶寶，出示長方形的標記）長方形寶寶長得長長的，方方的。

總結：大海里住着三角形的魚寶寶，圓形魚寶寶，長方形魚寶寶，它們快樂的在大海里遊呀遊。

三、與魚寶寶找媽媽做遊戲

1．你們想不想和這些魚寶寶做遊戲？（想）現在就一起到大海里遊一遊，並找一條自己喜歡的魚寶寶和它跳圓圈舞。（呀，這條小魚和遙遙跳個圓圈舞，看他們跳的多開心呀。）

2．玩累了，魚寶寶們想媽媽了，它們的媽媽在哪裏呢？我們一起來找一找，三角形的魚媽媽在哪裏？（找呀找，找呀找，找媽媽，呀我們找到了三角形的魚媽媽啦，這是誰的媽媽？（是三角形魚寶寶的媽媽）我們跟三角形魚媽媽打聲招呼。三角形魚媽媽好！

3．我們再找誰的魚媽媽？（長方形）找呀找，找呀找，找媽媽，這是誰的媽媽？（是長方形魚寶寶的媽媽）我們也打一聲招呼：“長方形魚媽媽好！”

4．還有誰的媽媽沒有找到？（圓形），噢，圓形魚媽媽躲在這兒呢。這是誰的媽媽？（是圓形魚寶寶的媽媽）快，也打聲招呼吧：“圓形魚媽媽好！”

四、送魚寶寶回家。

1．天黑了，魚寶寶想媽媽了。現在我們就幫助魚寶寶去找媽媽，記住，要説一句好聽的話：“我把三角形魚寶寶送給三角形媽媽。”（老師演示一遍）快去幫小魚找媽媽吧。

２．遊戲檢查。現在範老師看看魚寶寶和魚媽媽他們都開心的笑了，他們和自己的媽媽在一起很開心呢。三角形媽媽謝謝你們呢。小朋友應該説：“不用謝”。

圓形媽媽也要謝謝你們呢。小朋友也説：“不用謝”。範老師聽到有兩條小魚傷心的哭了？為什麼呀？（原來小朋友給它送錯了，快誰來幫助它？）

３．總結：今天小3班的小朋友真能幹，能把三角形的小魚送到了三角形媽媽家裏，把圓形魚寶寶送到圓形媽媽家裏，把長方形魚寶寶送到長方形的媽媽家裏。魚媽媽和魚寶寶們非常謝謝你們。

活動延伸：

下次老師再準備小魚蟲，來讓你餵魚寶寶和魚媽媽吧。