大班端午節教案

怎麼引導孩子瞭解端午的來歷，下面是由本站小編為大家準備的大班端午節教案，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!

活動目標：

1、瞭解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節目之一。

2、體驗中國民間節目的韻味。

活動準備：

1、幼兒已經初步瞭解中國農曆記年的方法。

2、幼兒用書：《快樂端午節》。

活動過程：

　　1、幼兒相互交流，初步瞭解端午節。

★教師：今天是什麼日子?

★幼兒和同伴交流。

★請個別幼兒在全班面前表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。

★教師和幼兒共同小結：端午節是中國農曆的五月五日。

　　2、引導幼兒瞭解端午節的來歷。

★教師：端午節是怎麼來的`，有沒有小朋友知道它的傳説故事?

★幼兒相互交流。

★教師請兩名幼兒講述，大家分享端午節的傳説。

★教師小結：古代楚國的詩人屈原非常熱愛自己的國家，在秦國攻破楚國京都時，屈原看到自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於農歷五月五日，在寫下了詩歌《懷沙》之後，抱石投汩羅江而死。屈原死後，楚國老百姓非常悲痛，紛紛湧到汩羅江邊去憑弔屈原。

　　3、引導幼兒進一步瞭解端午節的風俗習慣。

★教師:在端午節這天，人們都有哪些活動，為什麼進行這樣的活動?

★幼兒分組交流。

★每組選1名幼兒在集體面前發言。

★教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

　　4、引導幼兒看幼兒用書，鞏固對端午節的瞭解。

★教師：書上有許多活動，請你找出端午節里人們的活動。

★幼兒認讀，並完成幼兒用書上的練習。