英語四級模擬考試總結範文（精選6篇）

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的英語四級模擬考試總結範文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

英語四級模擬考試總結 篇1

伴着CET四級模擬考試響亮的結束鈴聲，我體育社會科學系學生會學習部主辦的英語四級模擬考試成功的落下帷幕，根據報名、考試情況，同學們參加考試的情緒很高漲，考場同學們的態度高度認真，我們所有組織人員很欣慰辛苦沒白費，我們很欣慰我們收穫頗豐，但我們顧作以下總結：

一、前期宣傳階段

我們提前2周就做好了策劃書，教室、桌子椅子申請也到位，和宣傳部外聯部聯繫良好，但缺乏和輔導員老師及院領導的交流，我們鑑於本次活動反應良好，下次活動將做到更加出色

二、中期組考階段

雖然我們短信通知3次，但仍有極個別報考的同學遲到，下次11份考試我們將注意通知的藝術性，確保考試人員準時參加，讓大家都有一個良好的考試氛圍

三、後期發放獎勵階段

收完考卷後我們專門統一批改了試卷，分數也統計好了，但由於考得很好的兩位同學班級寫的不清楚，我們公佈都有點困難，批改試卷也要保持高度的保密性，確保考試的公平和公正，成績公佈後，就是公開性。

缺點和不足

1、活動進行之前應計算好時間，儘量不與其他活動發生衝突，導致多次更改考試時間，給備考人員帶來不便，對工作人員導致手忙腳亂。

2、考試開始時，應該嚴格按照正規考試程序進行，手機應由專門人員統一上繳並關機，對於遲到的考生不應讓其入場，對於考試過程中交頭接耳、作弊的考生應該給予懲罰，考試開始前應按規定檢查各類證件，若證件不足應有相關身份證明，本次四級模擬考試的目的在於讓同學們清楚正規考試的流程及題型，所以更應該按照正規流程嚴格進行考試，並且，四級考試面對的是廣大大二大三的同學，有些學校不支持大一新生參加考試，所以應當多讓一些大二大三的學生來進行考試，畢竟英語的重要性大家都知道，捨棄一部分玩的時間會獲得更大的財富。

3、另外關於監考的問題，應讓普通話流利，聲音洪亮的幹事進行，否則該聽清楚地話沒聽清楚，耽誤考生時間，造成不必要的結果，考試過程中，雖是監考，但不應頻繁走動，無關人員應請退出場或在固定地點，恐對考生造成成影響。

4、活動結束時，關於收卷問題，過程中不應讓考生提前交卷，正規考試不提倡提前交卷，養成檢查的習慣，應在考試結束時統一進行收卷，並排好號碼，以方便批閲。

5、批改試卷時，應分兩組進行，第一組人員進行首次批改，第二組人員再次進行檢閲批改，再有專門人員進行分數統計、排名等工作，這樣不僅可以將工作做到嚴謹，還能快速的進行，基本上不會有差錯。

活動後期，應儘快公佈考試成績及發放優秀獎勵。

概括：總之我們的目標是一次比一次成功，一次比一次有成效，我們個人是微小的，但一滴水珠，即便再小，也有着流向大海的志向。一棵幼苗，縱然柔弱，也有着破土而出的毅力！我們將堅定信念堅持原則，用行動鼓勵大家用一次一次的模考讓更多的同學輕鬆通過英語四級，感謝院領導的支持，感謝輔導老師的指導，感謝我們所有部員的辛苦付出，努力吧，我們一起奮鬥

英語四級模擬考試總結 篇2

為了更好的應對即將到來的全國大學生英語四級考試，遵照院領導指示，經研究決定，我部於4月17號晚組織了由大一、大二學生參加的第一次英語四級模擬考試。本次考試的目的，是讓同學們更瞭解考試流程，熟悉考試技巧，以更好的心態面的四級考試，同時瞭解學生們的複習進度，初步估計同學們的英語水平。

本次考試於4月17號晚進行，大多數同學都準時參加了考試，總體出勤情況還不錯，但還有少部分同學沒有重視這此考試，並沒有在指定的時間內到考場參加考試。

本次考試，同學們的時間把握的比較好，大部分同學都在規定的時間內完成所有題目，按時交卷。但10級有些同學對考試流程以及考試時間沒有把握太好。

為了更好的瞭解本次的考試情況，以便更好的指導今後的工作，現將此次考試的具體情況分析如下：

1.從最高分來看，09級最高分為66.5分,10級最高分71.5份，成績不錯。從平均分來看，09級為43.8分，10級為52.8分，整體還有一定的不足。

2.從各部分的得分率來看，聽力、完形填空部分，得分率較低，我們今後應該重點加強這兩方面的訓練；同時其他部分也不能放鬆，也要加強訓練。

注：本次考試以百分制記。

總結：此次考試09級同學的成績不太理想，有些同學對此次考試並不在意。10級成績較為理想，並且態度端正。四級考試在即，希望同學們不要放鬆自己，在剩下的兩個月的時間裏，再接再厲，積極備考！預祝各位同學在四級考試中取得理想的成績。

英語四級模擬考試總結 篇3

寫作技巧

一、語言第一位

四、六級寫作重點考查考生的英語表達能力。閲卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言。

四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴重錯誤太多。基礎一般的同學即使使用國小或中學詞彙和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分數。考生最常犯的語言錯誤有三類：語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括：時態、冠詞、主謂一致、名詞單複數等。

四級作文如果量化成句數，只需寫10句左右;六級只需12句左右。全文應以短句為主，長短句相結合。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5、6個詞的短句。同時，全文應有一定數量的長句，一般15~20詞即可，太長則易宂贅。有的同學以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實際上老師看長句會覺得很累，以為你不會寫短句，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調;複雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。

二、高分真經

(一)背誦

背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：(1)精彩詞彙，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)萬能框架，(5)經典範文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內容。

(二)默寫

背完經典範文後，進行默寫。然後對照原文糾錯，搞清楚錯在什麼地方。多數同學在寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單複數、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點，也是閲卷老師最不能容忍的地方。

(三)中譯英

中譯英也是提高寫作的好方法。根據範文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完後，你就會發現自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關鍵。

(四)寫作

模仿範文寫作新的文章，套用範文的精彩詞彙、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但隨着不斷的積累，組合起來會越來越順手。

聽力技巧

提升聽力成績的三大要素：

要素一、精聽

堅持每天花半小時精聽，不要間斷。

要素二、泛聽

泛聽的內容就不用侷限於考試題型了。不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應英語語言環境。

要素三、掌握一定的聽力技巧

聽力基礎能力的提升固然重要，但對於要迫切通過四六級的考生來説，技巧的掌握可使大家通關事半功倍。

新東方在線網絡短文與短對話題型的小技巧。

1、聽什麼就選什麼：視聽一致，邊聽邊選，一一對應。

2、順序原則：注意題目和文章的考點有先後順序對應的關係。

3、解釋原則：針對超綱的重要單詞，如果是考點，後面會給出具體的解釋。

4、轉折和對比原則：

轉折典型詞彙：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。

對比典型詞彙：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。

5、因果原則：

聽短文的時候，要特別注意那些含有因果關係的詞或者概念。

因果原則細分原因類和結果類的表達。

As a result；since，due to；because of；

6、開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。

7、結尾原則：

在文章到最後的時刻和問題開始讀的時刻中間會有一定時間的停頓。

這個停頓相當重要，使得我們明確文章結束以及最後説的什麼。結尾往往考文章結或者主題。

8、人名原則：

無論是不是名人，都要關注人物的身份以及地位、貢獻。

9、強調原則：

（1）含義強調

Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly

（2）解釋原則：

Which is，thus，that is，which means

（3）舉例強調：

For example，for instance，such as，illustrate

（4）結論強調

As a result，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief

（5）重複強調

短文中重複率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。

主題題的考點會首尾呼應，也就是重複。重複率很高的詞或者概念要特別注意。

英語四級模擬考試總結 篇4

學習部本學期在5月16號組織的大一英語四級模擬考試已圓滿結束，但在這整個過程中細節方面仍存在較多的問題，經過仔細思考與其他副部長開會商討，在此我做出以下工作總結，有利於我們對自我工作的反省，使我部在今後工作中更好的服務於廣大同學，提高我部的工作能力。

一、籌備過程的總結

此次四級模擬考試是能動學院，電氣學院，自動化學院及機械學院四個學院共同進行的聯考，工作分工比較明確，我院主要負責出快速閲讀部分及選詞填空試題，並向教務處申請教室作為考場。在籌備過程中，我部工作積極認真，很好的完成了與其它學院商議的籌備的工作。在我院內部，我部於5月10好給09級各班學委組織了一場會議，通知了考試時間、地點、考試目的及相關考試要求，讓所有同學明確此次考試的目的，不要有太大心理負擔。同時我們也邀請08級各班學委擔任監考，並制定出明確的表格並對考試流程進行強調確保考試模擬的真實性。08級各班學委同時也擔任了四級模擬考試試卷的批閲工作。

總體上在籌備過程比較成功，但在通知的時間上有點晚，這個在下一次考試中會注意。

二、考試過程中的總結

英語四級模擬考試於5月16號上午8點50正式開始。

在考試過程中試卷出現一些問題，由於試卷是拼的，試題題號及試題的選項都出現了問題，這與我們在考試前沒有進行詳細的校正有關，經過我們部門的及時補救使考試能夠順利的進行。

考試開始一段時間，我與副部長流動於各個考場，避免缺卷等問題的發生，在英語聽力方面我們改變用原來的錄音機放音的方式，採用MP3，音響的方式，為同學們提供了一個較好的聽力環境，但有的班級音響效果不夠好。同時四級模擬考試存在一個較大的問題就是很多沒有機會參加四級考試的同學對四級模擬考試不夠重視，造成考場的氛圍不是很好，希望明年組織時能夠給那些可以參加四級考試的同學單列一個班，其他同學採取自願，但將考試流程普及到每個同學。 考試過程中沒有出現突發事件，總體上考場狀況不錯，監考人員也很負責，對違規考生做了記錄。在以後的內部會議上我會與部內成員共同總結學習，在以後得工作中避免上述問題的再次的發生，給大家提供更好的考試環境。

三、試卷批閲工作的總結

在試卷的批閲工作上，由於提前已做好了安排，試卷批閲與16號下午便開始進行，試卷批閲工作在16號下午5點完成。各班學委積極配合準時參與批卷工作，學習部的成員（除幹事）在忙完考試組織工作後也加入批閲工作。

17號晚我部進行了分卷、上分的工作，我部幹事參與到工作中，在開始工作前，我部已將工作進行明確分工，同時也避免了幹事合自己班同學的成績，同時我也嚴格要求工作要嚴謹認真，防止合分錯誤

現象，要求幹事對所做工作進行復查，一定要零失誤。幹事在工作上認真程度有提高，工作也比較有效率。

以上便是學習部英語四級模擬考試的工作總結，總體上比較順利但在各個階段也出現一些不足，值得去反省反思，在以後的工作中避免再次出現。由於上學期有期會考試的工作經驗因此此次考試的整體組織上還是比較順利，通過此次模擬考試使大部分同學對四級考試的流程有了進一步的瞭解，也使同學在複習時有了一定的方向性。學習部在今後的工作中一定會再接再厲，為能動學院的學風建設貢獻自己的一切力量。

英語四級模擬考試總結 篇5

我們説在兩個月內完成四級的考級任務並不僅僅是空洞的技巧和捷徑，因為任何的技巧都需要一定的'積累作為基礎，而任何的捷徑只是一條比較近的路而已，都是由人走出來的。所以，我們一方面需要放鬆心態、輕裝上陣;另一方面又需要腳踏實地、苦幹加巧幹。

在具體的複習過程中，我們首先應該對自己有一個基本的認識，也就是説，要了解自己的水平怎麼樣。當然，如果至今都沒有完整地做過任何一套四級真題的同學是不知道自己的水平以大學英語四級的標準來衡量到底達到什麼程度的。所以，從這兩個月裏的第1天起，我們就必須開始做題。每天只需要做一至兩套，但是務必做精做透。

這樣做，唯一的好處就在於通過試着完整地做歷年四級真題，考生就能夠找出自己在四級標準下的薄弱環節。找到了這樣的薄弱環節，就可以進行有針對性的強化練習，填補自己在知識結構上的漏洞。由於聽力考試是一門綜合性的考試，考察的不僅是學生的聽能，更是學生在詞彙，閲讀，歸納分析等等方面的綜合能力，所以，在聽力上有問題的同學，往往問題不僅僅在聽能上，他其它部分的答題通常也是差強人意的。但是如果我們能夠通過聽力找到自己在整個英語體系中體現出來的問題，不管是發音、詞彙、語法、還是閲讀能力，那麼就可以達到一箭雙鵰的效果了。

英語四級模擬考試總結 篇6

這次活動在舉辦之初，我們吸取了上次活動的教訓，主要體現在以下幾個方面的工作：

1）在準備工作上做的更加踏實，並做出了創新，聽力採用調頻廣播收音，引人注目。

2）報名工作

3）試卷的準備充足，經由老師審題之後再取用。

4）考試流程更加規範，嚴格按照英語四級考試要求。

5）考場座位安排合理，並在每個考場的座位上都貼有座位號，考生對號入座。

6）改卷嚴密，作文也計入總分，統分輸入電腦，發回各班。

7）及時貼出紅榜，並舉行頒獎典禮。

8）人員的分工安排更為合理，使活動辦的井然有序。

這次的英語四級模擬考試相比20xx年下學期的工作有了很大的進步，但是還有一些不足的地方，比如説：

1)答案及答題卡的發放不及時，可能導致參賽者沒有興趣再去看自己的考卷。

解決辦法：在考試之前，就把參考答案印好。提前交卷的考生可以把答案以及試卷領回去，考試一結束，收回答題卡的時候就立即將答案發給各個參賽者。這樣，閲卷之後，只有答題卡還在我們這裏，就不需要再把答題卡發給每個參考的學生，只需要在登分後將分數發回各班，讓某些對分數有疑問的同學可以來查答題卡核對。這樣一來，省去了很多人力以及節省了大量時間。

2)試卷的題目還是出現了問題，有一道題目沒有選項。

問題防止：審題的時候需要更仔細，三遍以上，還要請兩個以上的人做一遍。

3)統分階段比較慢，導致後期的工作有點拖延。

問題防止：原因是部門內部部分的幹事之間交流不多，出現問題沒有及時解決，卻是在盲目的等待。所以，部門間幹事的交流一定要注意，要不怎麼和其他部門好好交流？

4)頒獎典禮上，沒有出黑板報，這是一個嚴重的問題。

問題解決：這是個很簡單的事情，卻因為沒有請宣傳部的幹事過來幫忙寫黑板報而疏忽了，一定不能有下次。

5)每個參賽者不是都有一份答案，而是兩個人一份。

問題解決：從理論上來説，是可以做到人手一份答案的，但是否能夠實現，要看具體情況。

英語四級模擬考試這樣的活動，在我們學校來説，是比較少的。我們更希望能夠把它作為基礎學習部的傳統一直傳承下去，還要把它辦得更大，讓更多其他學院的來報名參加，這不僅能讓更多的人受益，也能擴大基礎醫學院在其他學院的影響力。