教師實習心得體會:聽評課感悟
這周邯鄲市的市教研所的人來實習學校聽評課。我很有幸參與其中。通過這次聽評課,我收穫滿滿,不僅使我開闊了眼界,還學習了新的教學方法,下面我將本次的學習情況做一個總結。
1.新課導入
這節課是八年級物理平面鏡成像,教師需要帶領學生到實驗室去做實驗。開始上課的時候,侯老師通過一個有趣的小魔術“澆不滅的蠟燭”進行導入,吸引學生的學習興趣,激發了學生的好奇心,課堂氣氛一下子就活躍了起來,不再因為有老師來聽課而緊張。接着任課老師講出魔術中涉及到的物理現象,引出本節課所講的主題。此刻學生的心裏十分好奇,想趕緊做一下實驗試試,任課老師笑着允許了。學生在做魔術的過程中,並不是一次就成功了。實驗中出現許多問題,比如該是選擇平面鏡還是玻璃板,蠟燭是怎樣放置的等等一些問題。任課老師告訴學生,你們只看到老師做實驗,感到簡單,卻沒有動腦筋仔細想想實驗中涉及到的物理知識,以及在實驗過程中應該注意到的`注意事項。所以在今後在做任何一件小事中,都需要認真觀察,認真思考。
2.實驗目標
任課老師並不是直接給出學習目標,而是通過剛才的實驗,引導學生自己找出學習目標,然後給予矯正。
3.實驗探究
任課老師首先明確實驗中的注意事項,針對實驗進行猜想。接着分組,讓學生進行實驗操作,驗證猜想。最後,讓學生通過觀察實驗,進行實驗總結。實驗探究嚴格按照科學探究的七要素進行的,使學生養成良好的習慣。
4.教師評課
市教研組的老師針對本節課進行評課。在評課過程中,教研組組長多次強調,教學的關鍵是讓學生意識到實驗背後的知識,要啟發學生,以問題的形式對學生進行提問,讓學生組織語言,以學生的角度,進行思考。老師引導,學生動腦。
總之,通過觀摩這樣高水平的教學大賽,我收穫到了很多東西,體會到了新的教學觀念在課堂上的體現,也學習到了很多不同的教學手段,這樣的學習機會很難得,我將在今後的教學中結合自己的特點充分用上學到的寶貴經驗,讓我的教學更精彩。
教師實習心得體會:聽評課感悟2這周邯鄲市的市教研所的人實習學校聽評。我很有幸參與其中。通過這次聽評,我收穫滿滿,不僅使我開闊了眼界,還學習了新的教學方法,下面我將本次的學習情況做一個總結。
1、新導入
這節是八年級物理平面鏡成像,教師需要帶領學生到實驗室去做實驗。開始上的時候,侯老師通過一個有趣的小魔術“澆不滅的蠟燭”進行導入,吸引學生的學習興趣,激發了學生的好奇心,堂氣氛一下子就活躍了起,不再因為有老師聽而緊張。接着任老師講出魔術中涉及到的物理現象,引出本節所講的主題。此刻學生的心裏十分好奇,想趕緊做一下實驗試試,任老師笑着允許了。學生在做魔術的過程中,並不是一次就成功了。實驗中出現許多問題,比如該是選擇平面鏡還是玻璃板,蠟燭是怎樣放置的等等一些問題。任老師告訴學生,你們只看到老師做實驗,感到簡單,卻沒有動腦筋仔細想想實驗中涉及到的物理知識,以及在實驗過程中應該注意到的注意事項。所以在今後在做任何一小事中,都需要認真觀察,認真思考。
2、實驗目標
任老師並不是直接給出學習目標,而是通過剛才的實驗,引導學生自己找出學習目標,然後給予矯正。
3、實驗探究
任老師首先明確實驗中的注意事項,針對實驗進行猜想。接着分組,讓學生進行實驗操作,驗證猜想。最後,讓學生通過觀察實驗,進行實驗總結。實驗探究嚴格按照科學探究的七要素進行的,使學生養成良好的習慣。
4、教師評
市教研組的老師針對本節進行評。在評過程中,教研組組長多次強調,教學的關鍵是讓學生意識到實驗背後的知識,要啟發學生,以問題的形式對學生進行提問,讓學生組織語言,以學生的角度,進行思考。老師引導,學生動腦。
總之,通過觀摩這樣高水平的教學大賽,我收穫到了很多東西,體會到了新的教學觀念在堂上的體現,也學習到了很多不同的教學手段,這樣的學習機會很難得,我將在今後的教學中結合自己的特點充分用上學到的寶貴經驗,讓我的教學更精彩。
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