大學生團幹培訓心得

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，心得體會是很好的記錄方式，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編收集整理的大學生團幹培訓心得，希望能夠幫助到大家。

大學生團幹培訓心得1

為了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了一系列的幹部培訓大會，其中有第一次校團委林書記作題為“共青團的責任和使命”的講話，第二次魏老師的講座，第三次馮副書記關於“提高團學幹部的素質”的講座以及幹部素質拓展培訓。

通過此次幹部培訓，我明白了學生幹部應該具備以下的素質：

一、紮實的專業知識。

如果想要建一座宏偉的大樓，首先要把地基給建好。同樣我們作為一個好的幹部也是這樣，專業知識是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。從一定程度上説學生幹部是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在學生幹部中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識和奉獻精神。

服務意識是學生幹部所要具備的'最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務。當初既然選擇要做一名學生幹部，心中就要有着一份責任，既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。我們可以換個角度來想一下：作為幹部的我們為同學服務了，他們知道我們的真心誠意後，反過來會為我們服務，體諒我們，主動和我們溝通，我們的工作也因此可以順利地進行，同時我們也實現了鍛鍊能力的初衷，能夠達到這樣雙贏的效果，何樂而不為呢？

三、要具有良好的個人能力和個人品德。

包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力以及博大的胸懷。身為一名學生幹部，要經常和同學共處，關心同學們的生活學習，工作，不要怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候要虛心聽取，不要心懷不悦。學生幹部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。在工作中，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

四、有較好的領導能力和責任心。

首先是策劃能力，要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生幹部組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，俗話説“三個臭皮匠頂過諸葛亮”；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我們要明白細節決定成敗。同樣責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。責任心是工作的基礎，當一個人意識到自己的責任並承擔起時，責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，在每一個人的生活中，有大部分時間和工作聯繫在一起的，假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作。

五、要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。如果各行其是，不形成有機組合，那麼個體間就會相互摩擦，而非相互支持了。

能有機會參加幹部培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情。

大學生團幹培訓心得2

開始的我認為當學生幹部就只是服務同學就行了，但通過本次學生

幹部培訓班學習，讓我正確的認識到了為什麼要當幹部，怎樣才能當好學生幹部等等許多問題。

讓我認識到學生幹部是學生中的示範、引領者，自己要能幹，還需要會佈置給別人幹。學生幹部也是老師瞭解學生的一切的窗口，是老師的助手。學生幹部的主要目的就是學習，其次才是幹部，在學習完成後，利用課餘時間為班級、為同學幹一系列有益之事。

作為一個學生幹部，無論是官大還是官小，正確認識自己的位置，在搞好學習的同時，幹好自己的本職工作。在平時的'工作中應擁有細心、耐心、包容心，做事更應有高效率、高標準、高要求，做事也更應該有主動性、積極性、創造性。

在本次的學生幹部培訓班中，讓我學習到怎樣才能當好一個優秀學生幹部：一。學生幹部要有素質（作為一個學生幹部應有思想、知識、能力、情感、意志、風度、語言等方面的素養）二。做好一個學生優秀幹部應該有四勤（腿勤、嘴勤、手勤、腦勤）

我們在平時的工作中，更應該樹立公僕意識，為大家做好服務，才能讓同學們信服，不能光説不幹。當好學生幹部要擁有六種能力：1.管理能力2.組織協調能力3.觀察。分析能力4.語言表達能力5.出主意。想辦法能力6.處理突發事件能力。

我們當好學生幹部可提升思想業務水平，充分發揮自我教育、自我管理、自我服務的功能。作為一個學生幹部，應率先帶頭做好自律，應帶頭遵守學院的各項規章制度。在學生隊伍中，學生幹部起着引領、帶頭作用。學生幹部代表着學院的整體素質，在言談舉止、為人處事、如何做人中的核心指標就是誠信。俗話説的好‘人無信不利，事無信不成’。我們在學生羣體中擔負着自我提高、自我教育、自我服務、自我管理的擔子。

我們作為學生幹部，誠信是重要的。一個人的誠信是長期積累和保持的。我們學生幹部應把誠信上升到做人的高度、推到社會的高度、推到人生經營的高度。我們學生幹部首先做事要踏踏實實的，要不為自己做事，不要在乎其他人短時的評頭論足，幹出一番成果，自己要用心去做事，讓所有同學都受益時，那是我們才是一個好乾部。在工作中要少抱怨，要有包容心、耐心的去帶領大家做事，佈置任務給大家來完成。

學生幹部在做好日常管理中，一定要嚴格要求自己，要做好自律。在工作中藥團結廣大同學、依靠廣大同學，凝聚一切班內可團結的力量來完成艱難的工作任務。還有在今後的工作中，要有批評與自我批評的意識，有錯要及時改正過來，做一個好乾部。

我們學生幹部在日常工作中要有一種陽光的心態持久的學習意識。尤其是在面對榮譽與利益時，應更有陽光的心態。我們學生幹部應帶頭培養班級濃厚的學習興趣，以身作則，帶動並提高周圍同學的學習積極性，協調好學業與工作的關係，做到學業與工作兩不誤。

作為一名學生幹部，我們要正確履行幹部使命。要圍繞以學習為中心，牢牢抓住培養學生成立這條主線。協助老師帶領同學、服務同學，為班級更好的發展貢獻自己的力量。同時也能使自己學到更多的東西，提升自己的綜合素質。

通過這次學生幹部培訓班的學習，我不僅在認識上有所提高，在工作能力方面也學到了不少知識。我相信，在今後的日常工作中，會成為一個優秀的學生幹部的。會把這次學生幹部培訓班中所學到的應用到今後的工作中，為同學為真誠的服務，班級謀利益。同時，我也相信我會成為一個優秀的學生幹部的。

大學生團幹培訓心得3

通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我獲益匪淺。

在短短几天的幹部培訓學習中，我們與學校領導、知名教授、優秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗，使我對自己的學習、工作、做事的態度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮鬥方向，更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用又一次的學習機會。我要適當分配好在學校的空餘時間，規劃好自己的研究生學習生涯。

首先，我要感謝學校領導老師組織這個培訓班、感謝所有為這次培訓班無私付出的老師。雖然口頭上我們會有所抱怨説這些課程佔用了我們的休息時間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什麼好抱怨的？我們還能抱怨什麼？而且，如果我們認真聽了課，會從中學到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。

通過這次培訓，我學到了很多，在這裏就簡要的先和大家分享兩點：一是做事；二是做人。第一，學會做事，作好事。

一個人的意志力量真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅持了87小時、137小時、216小時這些數字無不震撼着我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力量創造出的生命的奇蹟！另外我們做每件事都應該要有目標，有規劃，有條理。所謂知道自己要做什麼，怎樣做，才可能把事情做好。

第二，學會做人，做好人。

生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝；同樣感謝我們的對手，因為是他們使我們更加認識到自己的缺點和不足，並不斷提高和完善自己。人與人之間更應該懷者着感恩的心相互關心和照顧。

其次，我覺得要做一名合格的學生幹部，應具備一下幾點：

（一）、道德修養：嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善於團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善於聽取和採納同學中的正確意見。勇於接受同學的批評，勇於改正自己的缺點和錯誤。對其他學生幹部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善於學習別人的優點。就學生幹部而言，謙虛是很重要的一項修養。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落後”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這並不意味着理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數學語言形象地形容：一個人就好象一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。當了學生幹部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。

（二）、學習能力：在學習上刻苦鑽研，善於抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善於摸索並找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養自己的實際工作能力和創造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限於60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試；“為中華之崛起”而學習，求知慾是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生幹部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率。現代科學認為學習效率與緊迫感有很大關係。換言之，工作並非一定會影響學習。

（三）、組織能力：學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以後的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，並有處理髮生意外事情的能力。不僅善於學習外校好的做法，而且善於結合本院的情況，開展有創造性的活動。有善於發動同學，團結同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生幹部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。

（四）、社交能力：學生幹部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯繫，在院內善於同各系部的學生幹部接觸，在院內外，善於同外院學生幹部交流。有較強的獲取信息的能力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生幹部在交際中，可以培養合作精神。尤其是畢業後更善於處理人際關係。 以上就是我這次在幹部培訓中所得到的體會，雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生幹部應當具備怎樣的'素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他幹部出色的工作能力，因此，在以後的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生幹部。

學生幹部培訓心得

這段時間的幹部培訓，使我感受頗深，對我們全體學員來説是一次非比尋常的體驗。作為剛跨入大學校門的我很榮幸參加這次培訓學習。雖然這次培訓的時間只有短短的幾小時，但我覺得這短短的幾小時讓我學到了可以受用終生的道理。它讓我對學生幹部有了新的認識，對以後的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會：

一、課程學習與工作的關係

我以前一直認為學習與工作是不能兼顧的，因為工作會佔用很多學習時間，工作又很瑣碎，經常會打亂自己的計劃，一直有一種“被利用”的感覺。學生幹部，顧名思義，既是學生，又是幹部。我們首先是個學生，然後才是幹部。作為一名學生，他在學校的任務是學習，而作為學生幹部，他又必須承擔一定的社會工作。學生幹部在學校的工作是幫助學校組織同學參加活動、參與系、班級工作的組織與管理，學生幹部既要工作又要學習，所以我一直覺得這很矛盾。

我們一代新人應該具有多方面的良好品質和能力，否則就不能達到全面發展，也不能適應社會的發展需要。因此，大學學生幹部的學習不應僅僅侷限於學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生幹部的社會工作本身是一個學習鍛鍊的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利於調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。

工作和學習的矛盾集中表現在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生幹部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中徵詢意見，可以瞭解動態，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。

對於學習，一要勤奮。要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善於去“擠”、“鑽”時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放鬆自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作儘可能用課餘飯後時間。非因特別理由，不能隨意擠佔晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日製，許多活動均可放在雙休日進行。二要講究學習方法，苦幹加巧幹。學習時要心無旁務，專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優異成績。因為學生幹部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們要特別強調學生幹部一定要學習好，只有這樣，他們説起話來才有威信。以上是從認識上和方法上談了處理好工作與學習的關係。又因具體情況有差異，自然需要從實際出發靈活處理。

現在我開始明白學習和工作是可以相互促進的，蔡日升學長就是一個很好的例子。

二、重新認識學生幹部

從小到大都在擔任學生幹部，但似乎對學生幹部都不甚瞭解，或太過膚淺。國小的時候，學生幹部在我的意識裏就只是個讓大人高興的名號。上了中學，學生幹部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了大學，我發現從前的學生幹部觀念已不再適用了，於是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經常掛在嘴邊的話是“做大學生難，做學生幹部更難”。

在這一次的學生幹部培訓課上，讓我對“學生幹部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學生幹部究竟是什麼呢？在會上我找到了答案：學生幹部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋樑和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。作為學生幹部就是為大家服務的。是的，大家選舉我們做學生幹部是基於對我們的信任，從這一點出發，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。

三、增強幹部之間的凝聚力

對與幹部與幹部的溝通，我覺得現在還不夠，就是説現在得凝聚力不夠好，如分工太過明確，通過此次幹部培訓，我受益匪淺，知道了互相交流的重要性，我們不是一個人在工作，而是一個團隊，一個團隊就要有很強的凝聚力，力往一處使，才能發揮出事半功倍的效果。

我在這次幹部培訓中獲得的心得還有很多，但是這三點是我最關注的，也是我體會最深的三點。通過這次培訓我對我以後的工作更有信心了，在以後的學習生活各方面都會為成為一個合格的學生幹部而奮鬥。

大學生團幹培訓心得4

加入學生會這幾個月，我覺得生活挺充實的，但有時也會產生厭倦的情緒，甚至有壓力，在經歷過這些感受後，我也收穫了不少，在學生會學到了不少東西，要想成為一名合格的優秀學生幹部，需要做的還有很多，有時候覺得自己還是小孩子，還有點任性，卻忘了自己應經長大了，已經是成年人了，不能再那麼任性了，剛步入大學才三個月，雖然還有多不瞭解，但這就是一個小小的社會，在這個小社會裏可以鍛鍊自己，讓自己有一個更好成長的平台。

在團學幹部培訓中，我也學到了不少的東西，對我的職責也有了深一步的瞭解，更多的是如何做人、如何做事、如何和別人溝通交流、如何讓自己成為一個合格優秀的人。我們現在正是鍛鍊做人做事的能力，在團學培訓中我學會了如何去策劃去承辦一件事，其實有些事，不是我們小而會完成不好，而是要敢於去想，去做，做每一件事之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情我還是不太瞭解，但通過學長學姐的指點，也會越做越好，但一定要多接觸，一定要有責任心。對待自己一定要嚴格，更要一身作則。做一件事情一定要持之以恆，既然做了就把它做到最好，不敢保證每件事情都能做的盡善盡美，有時候也會有失敗，失敗並不可怕，這時候我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因為每一件事情中，總能學到一些東西，然後就是不要淡忘了自己的職責，工作是要盡心盡力，也不能忽視了自己的學習，還要學會禮貌，這樣才能和同學和老師更好的交流，學會傾聽，懂得尊重別人，更要學會寬容別人，理解別人，寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。

這幾次的團學幹部培訓，學長學姐們的發言，我體會到了，經驗是可以逐漸累積的，宋鑫學姐説過“在學生會工作，就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底，既然選擇了留在學生會，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。”作為學生會一員，就是為學生服務，也實現了鍛鍊自己能力的初衷。

通過這幾次的團學幹部培訓，讓我明白了好多，作為一名優秀的學生會成員是我人生的第一步，為自己人生錦上添花，為自己的未來打好基礎。

教科院本學期首次勵行團校之學生會幹部培訓在11月3號12點半舉行，由歐陽文芳老師擔任本次培訓的指導老師。教科院學生會的所有幹部接受培訓。

歐陽老師的培訓重點是如何提高學生會幹部的執行力。他從四個方面詳細的分析了這個問題，即執行力是什麼，衡量執行力的標準是什麼，錯誤的執行行為有哪些以及提高執行力的方法。每個方面歐陽老師都做了細緻而全面的講解，並提出學生會幹部應切實提高執行力的要求。尤其針對第四個方面，歐陽老師結合自己經驗的講解給我留下了深刻印象。他強調，我們要合理分配好時間，掌握時間的管理技巧。首先，我們要制定好計劃，合理分配。人們常説“磨刀不誤砍柴工”。在我們開始工作前應制定好時間使用計劃，想好工作程序。我們要保持好時間利用的連續性，古人説“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我們要做到今日事今日畢。其次，我們要有要事優先的.觀念，要學會化整為零，聚零為整。

對於複雜的事情，要分階段、分塊處理，而同類、小事情要集中打包處理。我們要學會簡化工作，羣策羣力，快速準時。更要見縫插針，爭取“寸金”。再者，我們要提高工作效率，具有效能感，達到事半功倍的效果。我們要及時記錄工作要求，安排等內容，利用好現代化工具，提高會議效率，更要學會“暫停”休息，要正確處理工作，學習和休息的關係。最後，我們要及時總結、積累經驗。總結的過程就是我們提升自己的過程。我們要總結成功和失敗的經驗，從成功經驗中吸取對自己有益的知識，從失敗經驗中尋找成功的方法，從而指導自己的實踐工作。同時細節決定成敗，我們要關注細節，從細節着手，讓工作完成得更加完美。

培訓結束前歐陽老師送給培訓的幹部們十二個字：全力以赴，淡泊名利，百折不撓，志存高遠。我想作為學生會的一員，我們都要為自己的工作盡心盡力，踏實堅定；我們要一心為廣大同學服務，不追名逐利；我們要不畏艱難，不拋棄，不放棄；我們更要心繫遠方，有理想，有志向，有目標。我從此次學生會幹部培訓中收穫良多，我會用這些收穫去指導自己的工作，不斷地鍛鍊自己，不斷地提升自己。

大學生團幹培訓心得5

為了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委、學工處召開了一系列的幹部培訓大會，其中有Xx老師主講的心理健康專題；學生處Xx老師主持的“觀念第一—學生幹部的定位”、“學成幹部的工作方法與藝術”；以及學生幹部小組方案演繹，團隊協作—户外拓展活動的培訓。

從心理健康專題的講説中，我懂得了學生幹部如何應對心理壓力，自信風采，為自己喝彩。也從幹部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作為學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次幹部培訓的心得體會和我在今後工作當中的打算。

優秀學生幹部的兩個條件：(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。(2)素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。

首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢於對自己所説的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的.身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

通過幹事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：

1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。

2、組織好本部門的各項活動，（學習四種形態心得體會）使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高幹事幹部的能力和積極性。

3、提高工作效率，培養樸素的工作作風。

4、遵守紀律，並按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。

能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好團委學生會裏的每一件事情。

大學生團幹培訓心得6

通過這次精心準備的學生會幹部培訓大會，我瞭解了好多以前從來沒有接觸過，甚至都沒有想過的東西。這次培訓使我對以後的工作，學習以及生活都有了更加明確的方向，獲益良多。

這次學生會幹部培訓大會是以“態度決定一切”為主題的。所謂態度決定一切，很簡單，因為思路決定出路，態度決定行動，這是李永剛教授重點強調的，態度決定成長，態度決定成敗。你的能力可以不是最強的，但是你的態度一定要是最好的。在學生會，我們最需要的就是一種學習的態度，一種服務的態度。能力是可以培養的，而態度卻是源自於內心深處的一種素養，身為學生會的新助理，好的態度是必備的，這也是我們在這個舞台上取得成功的一個最大的籌碼。因此對自己要勇於自我批評，敢於追求卓越，不斷創新。身為學生會的一員，我們應該保持積極的心態，以服務為理念，注重文化的傳承，堅持“自我服務、自我教育、自我管理”的`原則，起好標杆作用。我們每個人都有着義不容辭的責任，不斷的去完善自己，樹立好學生會的良好形象，讓他人知道學生會存在的價值。

另外，團隊意識也是十分重要的。團隊意識是一種主動性的意識，將自己融入整個團體對問題進行思考，想團隊之所需，從而最大程度的發揮自己的作用。而僅僅服從命令只是被動的，消極的。前者可以促進團隊的發展，而後者只是簡單的拼湊。我們是學生會成員，所以我們在日常工作中要以學生為主體，我們是為他們服務的，我們要有團隊意識，我們是一個為大家服務的團體，而不是單獨的一個領導者，這樣我們才能更好的為周圍人服務。

不能忽視的是要正確處理好學習與工作的關係。作為一名合格的學生會成員，工作的績效十分重要，但是這並不意味着我們可以放鬆自己的學習，畢竟我們的本質是一名在校大學生，學習對於我們來説才是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關係，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優異的成績。

當代大學生思想政治狀況主流是積極向上的，但同時也仍存在一些不同程度的問題。對於有一定代表性的問題與現象，我們自己要在這些方面加強注意，加以自我審視，及時改進。

我們每個人都代表着山東財政學院的形象，我們都必須一步一個腳印，踏踏實實地去完成學習和工作。我深深地感受到，學生會有太多的東西等着我去學習，而我，也一定會努力地做好。把握好自己的心態，不斷地在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我一定能到達別人不曾到過的的地方，看到別人不曾看到的風景。

大學生團幹培訓心得7

當第六屆學生幹部成立之際，學校組織了同學先後進行了五次的培訓。通過這五次短暫，但非常有意義的培訓學習，我有了新的感觸。

在短短几天的幹部培訓學習中，我們接受了張書記，羅處長，劉書記等領導對我們的培訓，他們的精心指導，告訴了我們他們的經歷與生活，使我對自己的'學習、工作、做事的態度等方面，又有了一個全新的認識。我也更加的肯定了自己人生的信念與理想，也將更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用每一次的能使自己成長的機會。

正如張書記所講，作為一名大學生幹部，我們應該擁有“博雅教育”。真正意義上的擁有，大師，大氣，大樓，大師的氣質。我們也應當融入羣體中去，用行為來實現學生幹部的責任體現。“管而有法，管無定法，管應得法，管理有規律，是科學，是藝術，給人美的享受，關懷和温情。”管理。

對於我，就像我的專業法律一樣，既要有法則，科學化德制定，同時，也要在管理中，以人性話處理。並不能千篇一律的按調理辦事。這樣只是事倍功半。

我要感謝學校領導這次對我們得培訓。從這次的培訓中學到很多很多。我們的心中充滿了感謝。

大學生團幹培訓心得8

今年11月我榮幸的參加了我院組織的學生幹部培訓。通過這次非常有意義的培訓學習，我獲益匪淺。在短短的幾場的學生幹部培訓學習中，我們與學校領導、優秀教師、優秀學生幹部近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗。通過學習，我對自己的處世態度以及做人方式有了一個全新的認識，我更加明確自己的人生意義和奮鬥方向，更加懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何利用每一次的學習機會。我要規劃好大學五年、並更好的面對和解決本科生所面對的重重問題。

經過幹部培訓，我們清楚我們不再是普通的學生，因為我們肩上擔着襯着那個的責任；我們不再是一般的同學，因為我們擁有艱鉅的使命。我們必須時刻充滿動力，因為我們可能是很多人的發動機；我們必須時刻充滿激情，因為我們可能是很多人的啟動器。我們需要保持微笑，因為那也許影響着別人的心情；我們總要堅持樂觀，因為那也許會成為大家前進的動力。

學生幹部是聯繫老師和同學的紐帶，是在老師和同學之間架起的一座橋樑，主要是協助老師開展工作，以更好地為同學服務，促進學生校園生活的豐富多彩和學校工作順利的開展。學生幹部又有其獨特的一面，因此做一名學生幹部很難，做一名合格而優秀的學生幹部難上加難一、什麼是學生幹部呢？

首先，是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是什麼呢？評價學生的標準是什麼呢？是學習。這裏，學習是廣泛的，既包括現代科技的學習，文化知識的學習，又包括思想道德的學習，文藝體育的學習；既包括課堂上的學習，又包括實踐中的學習；既包括自己的學習，又包括同學間的學習。

其次，是幹部，是學生的幹部。既然是幹部，就應該履行幹部的使命，做一個合格的幹部。幹部的使命是什麼呢？是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂於奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做幹部。

最後，是學生幹部。既是學生，又是幹部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生幹部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生幹部。此其一；其二，是學生幹部，而不是社會上的幹部，因此，不能染上社會上一些幹部的不良作風，不要變成脱離同學、高高在上、只對老師負責、不對學生負責的官僚。

作為班級幹部，我們的'工作需要有宏觀性、戰略性、綜合性、應用性等特點，我們要結合學生工作面臨的基本形勢、任務與特點，進行決策、組織、指揮、協調、控制、管理和使用人才。更重要的一點，我們需要培養自己的創新精神。究竟什麼是“創新思維”呢？其實，我們説的創新思維就是不受經驗主義的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。創新思維相對於傳統思維，所有人都有，但大量的創新思維被埋沒了。因此我們要打破思維定勢和思維慣性，尋求一種質的飛躍。

學會了解與溝通，對於學生幹部建立良好的人際關係也很重要。善於交往的人，往往善於發現他人的價值，懂得尊重他人，願意信任他人，對人寬容，能容忍他人有不同的觀點和行為，不斤斤計較他人的過失，在可能的範圍內幫助他人而不是指責他人。

一、真誠待人、尊重他人是人際溝通的基本原則

一般來説，大學生的自尊心都比較強，因此，大學生在人際交往中尤其要注意尊重別人的原則，不損害他人的名譽和人格，承認或肯定他人的能力與成績。否則，容易導致人際關係的緊張和衝突。堅持尊重的原則，必須注意在態度上和人格上尊重同學，平等待人，講究語言文明、禮貌待人，不開惡作劇式的玩笑，不亂給同學取綽號，尊重同學的生活習慣。二。平等待人是人際交往的基礎

要把所把握平等交往的原則一方面要一視同仁，平等待人；不以貌取人，以勢取人，以才取人，以物取人，以家境取人，以學習成績取人。另一方面，也要平等待己，克服自卑心理，不要自視低人一等。

二、掌握人際溝通的技巧和語言藝術

（一）稱呼得體

（二）説話注意禮貌

（三）適度地稱讚對方

（四）避免爭論

俗話説“天道酬勤”，做好學生工作一定會有所收穫，收穫的不一定是果實，但一定可以收穫這個過程中所獨有的快樂。一位名人曾説過：“人真正的幸福，莫過於看到由於自己的辛勤勞動，是周圍的人們感到快樂。”而學生工作恰恰為我們提供了這樣一個機會。我們學生幹部應該抓住這個寶貴的機會，不斷進取，不斷創新，開拓視野，通過自己的勞動給周圍的同學帶來快樂，同時提高自己的綜合素質。

最後，非常感謝學院組織的這次針對學生幹部的培訓，更加堅定了我工作的信念，我一定繼續努力，更好的為同學們服務，時間雖短但感觸頗深。在學習過程中，通過老師們的精闢講解，我懂得了作為一名學生幹部所應該做的，也進一步豐富了我的理論知識，可以説不論從思想上還是行動上都有了一個更高的認識，這次的幹部培訓也提高我個人的人生觀、世界觀、價值觀！

大學生團幹培訓心得9

一個團隊優不優秀，看她的領隊就知道了，因為領隊代表了團隊的精神面貌和整體素質。一個團隊的文化就是領隊的文化。而作為一個學生幹部，在普通同學眼中，就是學習的榜樣，是“佼佼者”，是學生的代表。形象是魅力打造出來的，而不是靠包裝（儘管有時候必不得少）裝出來的。微笑，則是推銷自己的最好名片。對別人有禮貌，做事有條有理。着裝服飾乾淨樸素，才能彰顯出自己的內在修養和文化內涵，這不僅是對別人的尊重，更是對自己的尊重。為什麼有的人能力強，卻不是做領導的料呢？因為他天生就是“瓜子臉，孩子氣”，沒有領導的氣質和魄力。

“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，不同的人對不同的.事有不同的看法。以上也只是我的一些個人觀點和生活體驗罷了。“人無完人”，要想進步就得學習，學習是沒有止境的，進步是無極限的。我們不但要求思想上的覺悟，更要求有行動上的覺悟。

沒有最好，只有更好。只希望自己，也希望別人都能挑戰自我，超越自我。今天的我就是比昨天的我強。

也許有一天，你會突然發現：原來我這麼優秀啊！

大學生團幹培訓心得10

作為一名大二的學生幹部，我很榮幸能參加武漢工商學院舉辦的第十四次團學幹部培訓。他們的講課不僅生動有趣而且非常具有實際效用，對於我以後的學習工作和生活都極具指導意義。

首先，我是一名學生，學生的首要任務便是學習。也許我們中會有許多人認為，經過了黑色的高三，換來的大學生活便應該是輕鬆舒適的，便可以放縱自己，享受大學生活了。其實不然，正因為我們是大學生，我們肩上的擔子便更重要了，我們能承載的不僅是自己的理想，還有父母，師長，朋友的殷切期盼，還有黨和人民對我們的希望，我們不應一味的享受生活，而是應該在平淡的生活中崛起。周總理曾發奮“為中華之崛起而讀書”!那我們呢?我認為作為新世紀接班人的我們，應該利用現有的一切資源和優越的條件，努力學習專業知識和文化知識。在科技飛速發展的社會，只有用知識武裝自己，才能立於不敗之地。

其次我瞭解到作為學生幹部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能極好地帶動身邊的人。另外，要注意各方面的學習，佔取信息制高點，拓展知識面。“人際要簡單一些，工作要精明一些，做人要厚道一些。”不失為一句扼要中肯的忠告。然而，讓我印象最深的莫過於公私分明，把工作與生活有條理地分開對待，正確地處理關係與朋友關係。只有在工作中真正抱有負責任的態度，認真專注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以學生會事務為重，才能夠心無旁騖，使團體發揮最高效率，達到最佳狀態;同時，在平時的學習生活中，要與大家打成一片，多加溝通與交流。不僅有思想政治素質的培養，也有領導藝術、溝通技巧、團幹部工作方法等的講授，作為一名學生團幹，我們都應該認識到：選擇團的工作，並不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態生活的方式。當然，這些也都將成為青春歲月裏珍貴的記憶，而在工作中所收穫的理論知識架構的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為學生團幹，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。同時，我們也應該充分認識到：這樣的責任感不是與生俱來的，它必須在學生團乾的自我教育、自我管理、自我服務中得以培養與建立。通過此次學習，我瞭解了做為一名學生幹部不僅要學習良好，工作能力強，還要有較強的人際關係和想同學之能想，急同學之能急的服務意識。我們應當處理好與同學的關係，打好人際關係網，這樣對以後的工作開展才不會起阻礙作用。也只有深入羣眾，才能瞭解到他們的思想，才能有針對性的開展活動，做到辦實事，辦好事。有人説，幹部就是來為大家服務的，是的，沒錯。也只有真正做到了為大家服務，才稱得上是一個合格的優秀的學生幹部，作為團員，學生幹部，我也有為集體服務的義務與責任。

另外，通過學習，我還明確了共青團與黨的關係，知道了團員也應起到模範帶頭的作用，意識到共青團應該是先進青年的集合，代表了青年中的最先進的力量。我們團員應該嚴格要求自己，使自己不斷完善與發展，從學習中不斷提升自己，此外，作為一名團員，應當瞭解團的光輝歷程，以此來增強自己作為一名團員的自豪感和責任心，以極大的熱情投入到學習和生活中，造出更多的輝煌。自古英雄出少年，作為新一代的共青團員，我們更應該繼承團的光榮傳統，努力學習，努力提高自己各方面的能力，利用現在的大好時光，抓住機遇，迎接挑戰，不斷戰勝自我，做出更大的成績。

的確，要做好一名團員是不容易，而要成為一名優秀的共青團，那更是難上加難。但通過此項培訓，我卻學到了不少的東西，雖然我離優秀還有那麼一段距離，但是我會努力減少其中的距離，爭取做到最好。

結果並不重要，重要的是參與過程中我們學到了什麼，領悟到什麼。”一個團幹在成長的過程中必然會遇到許許多多的困難與挫折，但我們如果懂得如何解決突發的問題，勇於面對總結經驗教訓，我們的團隊就能不斷地邁向成功。通過這次的培訓與學習，從我個人來説又完成了一交蜕變，又增長了不少的知識，感慨良多。我會在以後的日子中不斷的學習，更好的起到一個團學幹部的模範作用。

學生幹部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,是密切聯繫學校和學生的中介，起着橋樑和紐帶作用。所以，做一名合格的學生幹部尤為重要。一個學校學生的精神風貌的好壞，學生工作能否順利的開展，均與學生幹部的素質息息相關。參加本次大學生骨幹培訓班，我覺得很榮幸，畢竟不是每一位學生幹部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓使我受益匪淺，下面我就簡單談談這次幹部培訓的心得體會和我在今後工作當中的打算。

(一)學生幹部應具備和政治素養

學生幹部必須具有堅定正確的政治方向和強烈的事業心和責任感，這是學生幹部政治素質的體現。學生幹部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會主義現代化建設，要求學生幹部要有一定的文化修養和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件;學生幹部要不斷提高思想覺悟，加強綜合素質的全面提升，注重理論與實踐相結合，堅持自我良好形象的塑造與學生會整體形象塑造的統一;學生幹部應有強烈的激情，敢於為了校園和社會的發展積極地出謀劃策，貢獻自己的力量，使同學們的生活更加豐富多彩;學生幹部必須有奉獻精神，敢於犧牲自己的利益，以大局為重，敢於為同學們服務。

(二)學生幹部應明確自己的身份，擺正自己的位置

做學生幹部的在任何時候都要把自己看成同學中的普通一員，不能因為自己是學生幹部就自以為高人一等，那樣只會讓自己脱離集體;學生幹部更要敢於正視自己的錯誤，當你做出某個決定或提議考慮欠妥甚至是錯誤的時候，要及時反省自己，正視自己的錯誤，有必要時要敢於在同學面前做自我批評;要有博大的胸懷。不是我們做學生幹部作出的每一個正確決定或者提議都能為大家所理解和接受，當聽到一些疑惑甚至指責的話語時，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。

(三)學生幹部應明確自己的職責，正確處理好學習與工作的關係。

作為一名合格的學生幹部，工作的績效固然重要，但是這並不就是意味着我們可以去放鬆自己的學習，畢竟我們的本質是一名在校大學生，學習對於我們來説才是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關係，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優異的成績。

(四)學生幹部應有的能力

第一、我們要做的是瞭解人性。瞭解所領導的團體中每個個體的性格及優缺點，然後找到引導他們找到自己適合的工作，使每個人的'潛能都得到發揮，在這之中就要堅持以人為本，以團體內個體出發瞭解被領導的每一個人。還有要在團體中有一個共同的目標，這個目標不僅可以使團體向前發展使團體的利益最大化還可以是每個個體的自我價值得到實現。

第二、科學決策能力。由於人與人之間的信仰或人生觀的不同，面對各種複雜的問題，學生幹部要善於及時做出正確抉擇，否則就可能會影響班級發展和集體的凝聚力。因此，學生幹部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。

第三、綜合協調能力。作為學生幹部，良好的協調能力是不可或缺的。一方面要善於團結班級中各種性格的同學，與其合作共事，為着共同的目標團結奮鬥，塑造班級最強大的戰鬥力。另一方面要善於社會交往，使各種外在因素都能為班集體的發展服務，創造良好的外部條件。

通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美，在今後的工作學習當中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學習的高峯。我會以雁過無痕的心態繼續在自己的崗位上振翅飛翔，求真、務實地為同學服務，為學校的建設和班級的建設貢獻自己綿薄之力!

大學生團幹培訓心得11

去參加培訓的這天，我從早上六點半起牀，七點集合，坐四十分鐘的車到校報告廳。聽了一上午，一下午，一晚上的講座心中油然而生了許多感想。

首先，當一個幹部就得有奉獻精神。當別人還在呼呼大睡時，你可能得早起去參加活動或會議；當別人吃着香噴噴的飯時你可你可能在落實材料做好了沒，當別人熄燈休息時，你可能還在趕一份文件。總之人在崗位上，哪能不犧牲，既然都是註定的劇情，與其痛苦的喊累，還不如痛快的去演繹。

有時聽一次講座，一堂演講，看一場表演，你會覺得有些陳詞濫調，枯燥乏味，然後昏昏欲睡。我想説這是必然的。每一個人都不能完美無缺，每一件事都不能天衣無縫，每一堂講座並不是所有的內容都讓人感興趣，尤其是像我們這樣有為人民服務的熱心，但思想又不成熟而導致思想覺悟不高，套用學長的話是“我們有代溝”。但是我個人認為每堂講座都有它的閃光點像兩位書記就我們團乾的實質性的工作做了系統的講解以及學術上的，生活上的例子。例如大學生挑戰杯和社會公益活動都做了形象的詮釋，我覺得聽了這些就是亮點就有收穫了。

上午和下午兩位優秀書記的講話讓我知道了團乾的責任、職責和要求。也學到了許多為人處事和工作的技巧，它已成為我開展工作的一個好的開始。

晚上學長和學姐的交流會也讓我大開眼界，他們幽默的談吐和認真懇切的態度，給我的感覺就是幹過幾年事的人就是有種風範。

xx學長提出了三個問題一是做了一年團支書到底能為團支部做什麼？二是做了一年團支書到底想收穫什麼？三是為什麼要做團支書？

我的回答是：一、我能説，説出我的經驗，我的故事，我的感動用激情去感染我的團隊；我能做，做記錄，把支部的一點一滴成長起來的.過程記下來，也把我們的精彩展示給所有人看；我能接受批評和建議，團結好人幹好事，團結能人幹大事。以及在支部面臨各種挑戰時我會帶頭，不只盡心盡力更要全力以赴的去做好。

二、人在得失之間，想有收穫，必須付出，懂得付出也是種幸福，累也是種充實，享受工作的過程本身就是種收穫。

三、用學姐的話不當團支書的女人是不完美的女人！其實有時候就是一種義無反顧的衝動，就像戀愛一樣瘋狂的想做一件事。所以我就做了團支書。

我要做一朵牽牛花，把支部團員都牽在一起。讓支部所有人一起攜手見證我們成功之花的開放！

大學生團幹培訓心得12

我有幸參加了學校組織的第七次團幹培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認識到了自己的不足，能讓我在今後的學習工作中去改進。當為一名團幹我很榮幸比普通同學多了一次鍛鍊的機會。也讓我認識到了，要做一個好團幹並不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養表達能力、創新能力，還需培養對突發事件的處理能力。

原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過幾位領導和老師深入淺出的細緻講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深地被感染着，原來理論培訓的學習也可以這麼生動活潑，讓人意猶未盡。

這次培訓講的最多的就是“能力”的培養，的確，到大學來除學習之外，更多的是能力的培養。現在企業講在招人的時候，更多的會注重能力方面，比如有工作經驗的會優先考慮。正如比爾蓋茨所説的：“你的文憑只代表你的過去，它的價值只會體現在你的底薪上，它的有效期最多隻有3個月。要想在這待下去，那就必須從需做起，積極主動的尋求新的知識，以增加你的附加值。”所以在大學學習的同時，更要注重能力的`培養。好的表達語言表達能力和交際能力提高了你辦事的效率。在分配工作是要多采用商量的語氣和同學們商量，不要用命令式的口吻分配別人做這做那的，因為你是來自同學們中的，是同學們信任你才選你的，不要盛氣凌人，這種作風會使你脱離羣體。學生團幹在組織活動時要注重新穎，吸引同學們的興趣，平時要多多瞭解同學們的愛好，這樣也有利於你在組織內容的思考。團學幹部在遇到一些突發事件時要即使的應變，不要思想堵在一個地方了走不出。比如在專業上課時有個同學胃痛，你是選擇認真聽講還是選擇送那個同學去醫院呢。時間緊迫，所以你必須做出選擇。

xxx老師為我們講解我們學校的過去五年團學工作，讓我們感受到我們學校的團學工作在不斷得發展進步。作為一名團幹也學會不斷總結自己的工作，平時要做好工作記錄，以便給下屆的同學遇到相同的問題做借鑑。

學生團幹應從自己做起、從身邊做起，發揮表率作用，着力塑造先進形象。學生團幹是學生羣體中的先進分子，學生團乾的一言一行很可能影響到周圍的所有同學，因此學生團幹必須時時處處注重自己的言行舉止，積極組織參加各種校園文化活動，營造求真務實、文明健康的校園氛圍，着力塑造先進形象。

作為一名學生團幹，我們都應該認識到：選擇團的工作，並不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態生活的方式。當然，這些也都將成為青春歲月裏珍貴的記憶，而在工作中所收穫的理論知識架構的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為學生團幹，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。

同時，我們也應該充分認識到：這樣的責任感不是與生俱來的，它必須在學生團乾的自我教育、自我管理、自我服務中得以培養與建立。

在今後的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，做到幹一行愛一行，盡心盡責地幹好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，不斷開拓新視野，勇於進取創新。 週記

大學生團幹培訓心得13

所謂心得，只不過是我們比普通學生多來幾天而已。其實心得不是來自培訓的，而是來自具體的工作和生活之中。

至始至終，授課的老師們都會強調兩個字：創新。我不憚在這個把創新放在嘴邊，口頭禪化的東西再次説第n+1遍。或許這個話題只能在學生幹部羣裏自己説説，而不該説給目光遠大力求發展的leader們。我想講的是——繼承。

我在社聯工作，社聯沒有網絡部的檔案，前輩也沒有留下給我任何東西，一切的一切都是自己摸索和發展；我在校會工作，雖然網絡部是有檔案了，可是極其亂，而且幾乎沒有有價值的檔案。我不是在問前人能給我們留下什麼，只是在想，我們能給後人留下什麼。前車之鑑，這話不僅僅是指錯誤的經驗吧。孰不知，我們簡單的整理和收錄，會讓後人少走多少彎路！

我不否認創新，我只是悲哀於“繼承”二字的淪喪。

一個市長上台，修路造房子，下台；另一個市長上台，修路造房子，下台……這或許不該是個輪迴。新官上任三把火，誰都想在自己的任期裏做出點什麼轟轟隆隆出人頭地的事情，就是不敢去碰碰老的東西，因為，即便你搞好了，那些榮譽或許不歸屬於你，或許你作為一個“繼承者”，並不會收到多少人的關注和讚揚。你搞不好，反而對自己的“業績”不利。我們總算在抱怨後人無法將活動傳承，卻忘卻了自己為了傳承做過些什麼。華夏講壇，已經沒有當年的風華，亂七八糟；跳蚤市場，從當年的熱鬧場面，到今年的僅有兩個攤位，沒有任何人管理，南審bbs罵聲一片。這就是我們的“招牌”活動？創立起這些活動的前人看到這些，他們會怎麼想？

我不知道自己糾結於這個看似讓leader惱怒的話題，會真正有什麼效果。不説也罷，説下一個——團隊精神。

我在任何競選的時候，都會強調一個團隊精神的問題。劉備智不比諸葛亮，武不及關羽，為何能建立三國鼎立之一，我看還是在其強大的領導才能和注重團隊精神上。一個leader或許不需要事必躬親，不需要什麼都懂，畢竟“聞道有先後，術業有專攻”。一個好的領導者是會懂得將有才能的`人聚集到一起，發揮所有人的最大作用。我看着一個個部長們辛苦工作（其實我也是其中之一，可憐我以前沒有副部），整個部門組織鬆散。無奈，真的很無奈。這些大家都明白。其實很多東西只要主席團，只要團委的老師們發個話，就有人明白了。人家總説，校會團委很官僚，我保留這句話。只是説，我們在做一個很複雜很困難工作量很大急需別人幫助的時候，沒有任何一個這個團隊的人來幫忙，你做好了也就罷了，做不好，也只有吃不了兜着走的份。可笑，這是廝殺還是團隊，只是感慨於我們過早的世俗了，學校，這個看似純潔之地，終究逃不過，只是社會的縮影。

最後，四個字，剛剛看到bbs一個帖子之後的體會：樹大招風。