經典名著讀後感15篇

讀完某一作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的經典名著讀後感，歡迎閲讀與收藏。

經典名著讀後感1

今年暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，下面的幾個情節給以我的感觸最多。

第一個情節是：魯濱遜從小生活在一個比較富裕的家庭，他沒有順從父親的意思，拋棄舒適安穩的日子，毅然踏上了漫漫航海的征程，幹自己喜歡的事情。從這個情節我感覺到人不能墨守成規，要勇於創新，幹自己喜歡的事情。

第二個情節是：在一次航海時，魯濱遜乘坐的船被狂風巨浪捲入大海，他僥倖保了性命，隻身流落荒島。到了荒島他積極奮起，建造房屋耕田種麥，過上了安穩的`生活。從這件事上我可以看出，人在遇到困難時要不怕吃苦開動腦筋努力克服困難。

第三個情節是：魯濱遜在島上生活了28年才離開荒島。感到魯濱遜是一個有頑強毅力的人，我以後做事也要堅持不懈，不達目的不放棄。

看來真是開卷有益啊！我今後要多讀書，讓書中的知識和道理伴我成長。

經典名著讀後感2

《愛的教育》是世界文學寶庫中一部家喻户曉的小説，在新蓮國小的時候，班主任葉老師就要求我們每個人都要買一本，利用暑假的時間在家裏好好看看。

《愛的教育》這部小説寫的是恩里科的國小生活，裏面是以日記的形式來描寫的，裏面精彩的故事有着無比強大的魁力，每當我讀到感人的地方都會情不自禁地被故事情節所感動。

其中我最喜歡書中的.加羅內和德羅西，他們的品行很值得我學習，加羅內是個好打不平，有一顆寬容、理解的心，有一次有幾個人欺負德羅西，就是那個紅頭髮，只有一條胳膊殘疾的孩子，結果都被加羅內一個一個的扇了耳光。我喜歡德羅西，是因為他不僅學習好，而且還樂於助人，還是一班之長，是個成績優異的帥氣男孩呢。我要向他學習把學習成績趕上來，做一個不怕困難的人。

我喜歡這部小説。

經典名著讀後感3

《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾的一部鉅作。雖然已經過了一百多年，但直到今天人們還依然很喜歡這本書。

《昆蟲記》裏介紹了各種各樣的昆蟲，有：紅螞蟻，天牛，金步甲，朗格多克蠍子等。其中給我留下印象最深刻的昆蟲是螳螂。

螳螂是一種食肉昆蟲，專吃活的獵物。它埋伏在草叢中，道路旁，只要有美味的獵物送上門來，就逃脱不了滅頂之災。螳螂的'前爪猶如一對截枝刀，上面還佈滿了鋸齒。一旦被那鋸條夾住，便只能束手就擒，變成了螳螂的美食。

螳螂既有致命的捕獵工具，也有美麗優雅的外表，形成了強烈的對比。

螳螂的腰身苗條而輕盈，身穿俏麗的短上衣，長長的酷似紗羅的薄翅一直拖到地面上，渾身呈現出優雅的淡綠色。它的腦袋能靈活轉動，可以左右旋轉，也可以前俯後仰。在昆蟲中，只有螳螂可以調動視線，觀察打量周圍的一切。真是神奇。

《昆蟲記》這本書為我揭示了昆蟲世界的奧祕，激發了我探索自然科學的興趣，讓人百讀不厭！

經典名著讀後感4

今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書讓我的心久久不能平靜……

天真浪漫、活潑可愛、誠實快樂的小豆豆是一個剛上學不久的國小生。可是因為調皮、干擾老師上課，所以一年級就被退學了。小豆豆的媽媽四處尋找，終於找到了一所“善解人意”的學校——巴學園。

在巴學園裏，有“真特別”的地方，比如：電車教室、電車圖書室、吃飯時需要有山的味道和海的`味道、吃飯時要表演節目……這些“特別”的地方傾注了校長小林先生多少心血啊！在家長的眼裏，校長小林先生真了不起。

這種教育方法能讓孩子們在活動中不知不覺地懂得許多知識和許多深刻的道理。我要在這裏感謝小林先生（小林校長）創造了巴學園，更要感謝作者黑柳徹子寫下了她的童年經歷！

經典名著讀後感5

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不一樣的原因和不一樣的狀況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由於生活不下去，他們不滿官府的剝削，用心參加劫取"生辰綱"的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由於受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的'矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，最後造反，勇猛地向統治階級進行衝擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。

經典名著讀後感6

農業乃民生之本，晁錯認為，漢代人口眾多，但糧食積累卻不如虞舜時代，主要原因就是“穀賤傷農”，君主重視金銀商業卻忽視了對農業的發展，糧價很低，同時賦税很重，這就在一定程度上使人們背井離鄉放棄農業生產，所以他建議提高糧價，君主要倡導農業的重要性，使人民安居樂業。

兩千年前的這篇文章雖然有其偏頗之處，但是，我們可以看到的是農業作為關係國計民生的大事情，是任何一個時代，都不能忽視的，現在我國正處在經濟轉型的關鍵階段，如何保民生，關鍵一點就是要保證糧食供給，而這又需要對農業發展的`合理規劃，這篇疏不可不謂是對當下時局的一個有利借鑑。

經典名著讀後感7

暑假裏，我讀了很多書，其中《格林童話選》中的《灰姑娘》給我留下了深刻的印象。

灰姑娘的媽媽去世了。她的爸爸又娶了一個後媽，後媽帶來了兩個姐姐，姐姐們讓她穿上木頭鞋、舊外套。有一次，王子要舉行舞會。在小白鳥的`幫助下，灰姑娘連續三個晚上參加了舞會。最後，她成了王后。後媽和兩個姐姐暈了過去。

這個故事告訴我們：好人會得到回報，壞人會得到報應。我要像灰姑娘那樣，做一個虔誠善良、聰明勇敢和機靈的好孩子。

經典名著讀後感8

在寒假裏，我看了《狼王夢》這本書，看完後深有感觸，讓我來和大家分享一下吧。

這本書的主人公紫嵐為了完成黑桑的心願——當狼王，把全部的精力和心血都投入到培育狼崽上，最像黑桑的黑仔受到紫嵐的偏愛，長得格外強壯，最能繼承黑桑的遺願，卻被老鵰捉去，紫嵐又將希望寄託在了藍魂兒身上，藍魂兒也不負眾望，完成了很多連成年公狼都完成不了的事，可惜喪命於捕獸夾，紫嵐只好訓練雙毛，雙毛從小一副奴隸樣，紫嵐先讓雙毛強壯起來，訓練他的捕食技術，可惜沒有用，於是紫嵐聯合媚媚擠兑雙毛，最終雙毛的`忍耐已經到達了極限，變成了一匹野心勃勃的公狼，紫嵐挑撥離間，讓古古離開了狼王，但是在搏鬥中，狼王的動作喚起了雙毛的懦弱，也死了。紫嵐沒有公崽了，而媚媚和強壯的大公狼好上了，紫嵐又將希望寄託在狼孫身上，雖然媚媚將她趕出了家門，但是紫藍不計前嫌捨命相救，與老鵰同歸於盡……

紫嵐勇於奉獻和堅持不懈難道不值得我們學習嗎？

經典名著讀後感9

《西遊記》原著一共一百回，“孫悟空三打白骨精”是第二十七回。

這一回主要講的是：一堆白骨幻化成的一個妖精，為了吃到唐僧肉，先後變化了三次人形迷惑唐僧，都被孫悟空的.火眼金睛識破並打“死”。但唐僧以為那不是妖怪而是人，就怪罪孫悟空，並不問青紅皂白將孫悟空趕走。後來唐僧終於被白骨精抓走並危在旦夕，孫悟空又不計前嫌，回去救了師父。

當讀到唐僧錯怪孫悟空並不停的念緊箍咒懲罰他時，我都替孫悟空打抱不平，真想上去和唐僧理論！由此，也讓我想到，我們遇到任何事時，都不應該魯莽的下定論，應該問清楚來龍去脈、仔細分析前因後果，再對如何處理做出決斷。另外，孫悟空不計前嫌又回去救唐僧的這種精神，也展現出他的情深意重，也讓我想到了我們應該做一個有情有義的人，這樣世界才能充滿愛。

經典名著讀後感10

今天，我又再次的去讀《三國演義》這本書，使我在原來的基礎上又加深了一層，使我讀了以後受益深淺！

這本書講得是魏、蜀、吳的故事，它敍述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太元年三國統一為止，描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了。有像諸葛亮一樣足智多謀的人，想咒語一樣妒賢嫉能的.人，還有像董卓一樣惡貫滿盈的人……

在這本書中，我最欣賞的課文就是《草船借箭》，這篇課文中出現了許多人物，由這些人物可以看出每個人的性格特點，比如説諸葛亮：神機妙算、周瑜：妒賢嫉能、曹操：謹慎多疑等，這篇課文講了周瑜妒忌諸葛亮的才幹，以公事為由，要諸葛亮在十天之內造好十萬之箭以此陷害他，諸葛亮用妙計向曹操“借箭”，諸葛亮如期交付十萬之箭，周瑜自歎不如。

讀完《三國演義》這篇課文以後，我希望通過自己的勤奮和努力做一位有出息的人。

經典名著讀後感11

你是否覺得寫作文很難，其實寫作文一點都不難。暑假裏面，我看完了《國小生400字作文》，接下來就讓我給你們講講如何寫作文吧！

寫人的時候要注意觀察，抓住最能表現人物性格的一言一行，這樣才會把你介紹的人物寫活。最主要的是要寫真人真事，不能胡編亂造。

寫事的時候要把時間、地點、過程、結果寫清楚，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫你覺得最有意義、最熟悉的`事來寫等。

寫讀後感的時候要讀透每一句話，每一個段落並弄清楚寫了一件什麼事，要把自己對原文感受最深的內容寫下來，最主要的是要寫出對自己的啟發等。

我的介紹完了，怎麼樣，你們知道了嗎？是不是覺得寫作文其實也很簡單呢！

經典名著讀後感12

爸爸給我買了一套書，是世界十大名著，其中有一本《假如給我三天光明》，我已讀完。看後，我便被故事裏的主人公海倫·凱勒的堅定信心和堅強的意志所震撼了。

海倫是一個眼睛看不見，耳朵聽不着的殘疾兒童，但父母並沒有因此遺棄她，而是細心地照料她，關心她，愛護她。在她6歲時，給她找了一位家庭教師，蘇利文小姐。蘇利文小姐從此便挑起了教育海倫的重擔。

十一年裏，海倫力求上進，努力學習，付出了很多汗水和淚水。又過了3年，海倫終於拿到了大學畢業證書，她第一次流出了心酸的`眼淚。

讀到這裏，我再次被海倫這種堅強的意志和奮發向上的精神所感動。海倫是一個眼睛看不見、耳朵聽不着的孩子，能學習這麼好，盡然成功地上完大學。

可是，我們是一個健康的人，怎麼就不能好好學習呢？我們要向主人公海倫學習。

經典名著讀後感13

《老人與海》塑造了一個名叫桑提亞哥的老漁夫形象。老漁夫獨自出海打魚，歷經艱辛，在一無所獲的八十四天以後，終於釣到一條巨大的馬林魚，最後拖回家卻是一副沒有一丁點魚肉的魚骨架。為什麼作者海明威筆下的老人最終並沒有獲得勝利呢？如果用書中老人的'話來説：“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這就是《老人與海》中的哲理吧！

由此讓我想到了一次經歷，那是一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去玄武湖玩，忽然看見了一隻小魚被水草困了起來，只見小魚使勁的掙扎着，擺動着尾巴。我覺得小魚一定不可能擺脱水草的束縛了。可是，過了一會它竟然擺脱了水草再次獲得了自由。剎時間，我驚呆了，連動物都會有百折不撓的精神，何況人呢！

人身都有自己的極限，不過正是像故事中的老漁夫，現實中的小魚這樣超越極限的人並不多，但是，如果嘗試着超越自己的極限，就會擁有前所未有的能量,遇到更加強大的力量時,也會一無所畏懼，勇往直前。

經典名著讀後感14

古代四大名著，一本比一本精彩。如《三國演義》中的關羽手拿一把青龍彎月刀打遍天下無敵手，《水滸傳》中的李逵手拿一把大斧有萬夫不擋之勇，但比起這些，吳承恩寫的《西遊記》更受我們青少年的'喜愛。

西遊記裏寫的是孫悟空等四人經過九九八十一難，上西天取經。裏面的人物寫得活靈活現，把所有人的性格外貌都寫得栩栩如生。如孫悟空的英勇善戰、機智聰明， 的好吃懶惰、憨厚可愛，一遇事就打退堂鼓。每個故事都寫得一目瞭然，彷彿讓人置身於當時的情形之中。

書中的唐僧是一個膽小如鼠，不分青紅皂白的一個人。例如三打白骨精中，白骨精三次變化成人的模樣來誘惑唐僧，但都被孫悟空識破，就念起了緊箍咒，讓孫悟空疼痛難忍，昏倒在地，最後還把孫悟空趕走了，但最後還是把孫悟空好言相勸給叫回來，又何苦呢!但是他也有善良厚實的一面。

雖然取經路上有形形色色的妖怪，但都沒能阻擋取經路的毅力，這種精神值得我們學習。

經典名著讀後感15

＜＜愛的教育＞＞這本書是意大利作家：亞米契斯寫得一本書。

這本書是通過一個三年級國小生以記日記的形式，記述了一個國小生在三年級的所見所聞，反映了社會上各個階層的.不同狀況，以高尚的愛心情感聯繫在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。

這個故事講的是費魯喬和別人打架，又和壞孩子，回家後，被單獨在家的奶奶批評了一頓。費魯喬請求奶奶原諒他，正在這個時候，兩個強盜闖入了他家，並逼迫費魯喬説錢在哪，貴重財物在哪。費魯喬説了；兩個強盜要離開的時候，奶奶認出了其中一個強盜是莫左尼，正當莫左尼要殺害奶奶，費魯喬衝了上來，替奶奶頂下了這一刀。費魯喬就這麼死了。

這本書很感人，我把它推介給大家。