好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿（通用15篇）

在我們平凡的日常裏，很多地方都會使用到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。那麼，怎麼去寫講話稿呢？下面是小編收集整理的好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿，歡迎閲讀與收藏。

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的孩子們：

大家早上好！

今天我在國旗下演講的題目是《好的習慣好的命運》。

英國著名的哲學家培根説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”人們渴求上天賦予自己高智商、大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。

習慣就像安裝在每個人身上的指南針，指引着人們的`行動。小時候的魯迅先生就養成了不遲到的習慣，他時時刻刻要求自己凡事都要早做，必須抓緊時間，這樣，長時間的堅持就成了自己的習慣。這位以“早”而著名的作家，在中國的文壇乃至世界的文學史上都留下了光輝的足跡，成為世界十大文豪之一。可見，習慣的好壞對人的一生髮展起着至關重要的作用。對我們國小生來説，習慣更是尤為重要，它可以決定我們一生的成敗，滿身惡習的人是成不了大氣候的；惟有良好習慣的人才能實現自己的人生目標。

然而，在孩子們平常的生活和學習中，還存在着一些不良習慣。例如不注重個人儀表，衣服髒、留長指甲；不講究公共衞生，隨地塗痰，亂扔紙屑的習慣；課堂上東張西望，自習課上講話，拖欠作業等等。這些習慣可能在你眼裏並沒有什麼，只是長此以往卻可以決定你一生的成敗。著名教育家陳鶴琴先生就説過：“習慣養的好，終身受其益，習慣養不好，終身受其累。”

在孩子們的學習和生活中，不妨試着去養成一些好習慣。例如，主動打掃衞生，彎腰撿起地上的垃圾，形成愛勞動的好習慣；愛護校園環境、愛護公物，形成環保的好習慣；主動説聲“請”、“謝謝”、“對不起”，見人主動問好，形成以禮待人的好習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成強健的體魄；習慣於在人際交往中理解、寬容他人，化干戈為玉帛；習慣於提前預習，課堂上做好筆記，課後複習的高效的學習方法；習慣於合理安排時間，有計劃地學習等等。

“好習慣，益終身。”昨日的習慣，已經造就了今日的你們，今天的習慣決定明天的我你們。要想自己的人生燦爛光輝，必須從一點一滴做起，形成良好的習慣，有着目標，堅持下來才能成功。希望大家牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”在此，祝願我們每個孩子都能在好的習慣中收穫一個好的命運！

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

早上好，我今天國旗下演講的題目是《好習慣，益終生》。

法國學者培根説過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着我們的行動。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的`素質起了決定性的作用。

同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衞生，形成熱愛勞動的習慣；習慣於説聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄；同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法。

人們常説，“播下一個行動，便會收穫一種習慣；播下一種習慣，便會收穫一種性格；播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩！謝謝！

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好！

“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個企業，一個國家，一個民族是如此，對於人的一生來説，更是如此。”法國作者培根以往説過：“習慣是人生的主宰，人類應當努力追求好的習慣。”

的確，行為習慣像我們身上的`指南針，指引着每個人的行動。習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，能夠拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脱。小象漸漸構成習慣，不再掙脱，直到長成了大象能夠輕而易舉掙脱鏈子時，也不再掙扎。

小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們：習慣成自然，必須要養成好習慣。不然，長大後便很難擺脱壞習慣的糾纏。征服自己是一種幸福，將不良習慣扼殺於萌芽狀態，努力養成並堅持良好的習慣。

管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，那麼你就會成為習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在於你自己的選擇。讓我們從現在做起，養成好習慣。昨日的習慣已經成就了今日的我們，而今日的習慣決定着我們的明天。祝願我們所有同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇4

親愛的老師、同學們：

我有一個好習慣——不懂就問：問同學，問老師……總之，有不懂的地方隨時隨地請教別人。

一天課間，我見不少同學圍成一個圈，正興高采烈地談論着什麼 ，便急忙跑過去湊熱鬧。原來，他們在談“NBA” 賽事。我腦袋中打滿問號：什麼是“NBA”啊？誰起這麼個怪名字？還沒等我開口問，綽號叫“牛魔王”的同學説他最喜歡“勒白狼，粘不思”。我又二丈和尚摸不着腦袋了，便趕緊問道：“‘NBA’是誰？‘勒白狼’是什麼狼呀？”同學們先愣了一下，隨即，笑得前俯後仰。“牛魔王”捂着肚子説：“‘NBA’是指美國籃球協會，我説的那個人叫‘勒布朗·詹姆斯’，不是動物狼！”我聽了，這才恍然大悟。

儘管有時同學笑我的問題有點傻，但是老師卻誇我問得有價值。

一次語文課上，老師説《西遊記》是根據民間傳説演變而來的。可我在書上看到的是根據《大唐西域記》改編成的。想了半天，我還是弄不清他們的.關係。下課後，我找到老師，説出了自己的困惑。老師聽了，笑咪咪地回答道：“《大唐西域記》是記錄了唐玄奘真實的取經歷程的故事，而《西遊記》只是以《大唐西域記》為藍本，再綜合民間的傳説，添加作者的想象創作而成的……”我聽了，連連點頭。老師誇獎我問題提得有水平，是個不懂就問的好孩子。我心裏那個美呀！嘻嘻，難以言傳！

不懂就問這個好習慣不僅使我學到許多課外知識，還豐富了我的學識……真讓我受益匪淺啊！

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學：

一天早晨，第一節課是班主任的課。教師一開門進來，衝着我們一笑，問：“昨日留的.作業你們寫到幾點？”

全班僅有一兩個人回家不做作業。因為他們在學校已經寫完了。剩下的大多是在六七點左右做完，我也跟着他們舉了手。還有一些同學每一天都寫在十一點多才寫完。我下定決心必須不寫到八點多了，在學校做完作業，回家就有足夠的時間複習和玩了！

我想了幾個辦法，第一、每一天在學校一有時間就寫作業，回家能夠少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。

我先按第一個方法做。每一天上午教師不留作業，僅有午時才留。午時第一節課，如果是科學課，那才能夠寫作業。今日第一節課是科學課，過了二十幾分鍾，教師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想：我必須不能夠再看電影了。必須要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自己快點寫！

回家以後，我放下書包就寫作業。我寫着寫着就想抬頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。

我想抬頭的時候就對自己説：“忍住、忍住，不要抬頭。”手癢癢是就對自己説：“快點摳手，千萬不要磨蹭。”

幾天之後，我寫作業最終不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習慣，可是我還是克服了一些小毛病。養成了一個好習慣！我很高興我邁出了成功的第一步。

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇6

尊敬的老師、同學們：

大家好！

俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”可現代社會，又有幾個人能夠做到呢？

剛下樓，就看見路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人羣靠近。只見一大羣人圍着一輛高檔轎車，個個伸長脖子往裏張望。轎車旁邊一個身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對大夥喊：“哪位小朋友能幫我爬進車底擰一下螺絲？”

他身旁一個打扮的很妖豔的女人説：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”於是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰能幫我一下，這錢就給誰了！”

我旁邊一個小朋友動了一下，卻被一個阿姨拉住了：“別去，有錢人的話，信不得！”這時候，一個國小生走了過去，説：“讓我來吧！”

操作很簡單，在那位穿着貂皮大衣的男人的指揮下，不一會兒就完成了任務。當那個男人將錢遞給那位國小生時，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100啊！我看給他五塊就夠多了！”

男人從女人手中接過零錢遞給那位國小生，那國小生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了！”

“不是，我沒嫌少，我們教師説過，幫忙別人不應當要報仇的！”

那女人一副不屑的.表情：“那你還站那等什麼？還不走？“

圍觀的一個小朋友脱口而出：“他在等你説多謝！”

難道這就是人們常説的感恩嗎？簡簡單單的兩個字都不願開口。

生活中，感恩無處不在，大家行動起來吧！讓感恩成為一種習慣！

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇7

親愛的老師、同學們：

好習慣，誰都有，而我也不例外，這個好習慣是一年前才開始的，這個好習慣可是十分的管用哦！

這得從我三年級的時候開始講，那時我寫作文時總是理屈詞窮，不能自信地寫，頭腦裏總沒詞兒，總不知寫什麼好，還要想很久才想得出來，而且寫出來的文章沒有上過23分以上的。媽媽開始有些焦急，已經都上三年級了，還不能寫出一篇好文章，有夠糟糕的，我剛開始滿不在乎的，可是後來，我也感到確實挺糟的。

後來，經過朋友介紹，媽媽把我送進了一個作文班裏，我也開始慢慢的.學習新技巧，使我學會了怎樣寫好一篇文章。我還參考了別人的文章，還學會了怎樣詞彙運用，使別人更加欣賞你的文章。

慢慢地，時間一眨眼就過去了，過了一年半載的，能寫出一篇好文章，但想出一個優美的成語要想很久，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我説：“沒關係，要不這樣吧，我們來一個規定，每天早上寫一篇日記，晚上寫作文，如有抄襲，罰兩篇日記和兩篇作文，同意嗎？”我點了點頭。

剛開始，寫日記的時候，總要構思很久，慢慢地，作文和日記越寫越輕鬆，而寫日記和作文也成了我的一種習慣，我現在不用家人提醒，我就會自覺去寫作文是一件輕鬆的事，每當別人問我成功的祕訣是什麼？我便會説，將經常練習當成一種習慣。

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇8

親愛的老師、同學們：

我有很多的好習慣，今天我就給你們説説其中的一個——讀書！

每次放學後，我寫完作業都會刊書。因為我想學到更多的知識。上學期我病了一個月，在住院的時候我看了六本書。每次媽媽都讓我玩，我都不想玩，因為我想看書。而且，在我看書的時候，怎麼幹擾我都沒事兒，因為我特別專心。你們羨慕我這個習慣嗎？想知道我這個好習慣是怎樣養成的嗎？

據媽媽説，在我出生45天的時候，媽媽給我拿了幾本帶彩圖的.故事書給我講故事，媽媽説我的小眼睛就盯着書看。以後只要我一哭媽媽就給我拿故事書看。咦？你們説這個事情奇不奇怪？只要我一看到書就不哭了。從那以後媽媽每天都拿來彩圖書給我講故事，等我自己能翻書的時候就已經養成了這個習慣。

我這麼喜歡看書，是因為我從書中可以得到很多有趣的東西，比如説在《中華上下五千年》中我瞭解了很多歷史故事，在法布爾的《昆蟲記》中我認識許多昆蟲；在《時代廣場的蟋蟀》中我知道了蟋蟀的聲音不是唱出來的，而是用翅膀摩擦產生的……我最喜歡的書是《公主品德故事》，看完書後我就夢想成為一位公主。結果在班中我被評為了小公主，我的夢想終於實現啦！

我會把讀書這個好習慣繼續下去！為我的下一個夢想——當一名作家而努力！我希望我的好習慣會幫助我早日實現夢想！

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇9

親愛的老師、同學們：

我的好習慣是愛看課外書，尤其是關於地理方面的。我都看過《世界地圖集》2004版，《世界地圖冊》1972版，《歐洲之旅》，《中國國家地理雜誌》，《世界名勝詞典》等等。看得我很着迷，假如你考問我有關世界地理的知識，我基本上能答出來。

有一天，我去參加定向越野。同學的媽媽問了我許多有關地理的.知識，我都答上來了。阿姨還誇我：“這個水平，八年級畢業沒問題了！”

我向往荷蘭，荷蘭是一個美麗的國家。他們非常注重禮儀，特別討厭別人在公共場所大聲喊叫，他們的服務也很貼心，一般服務員沒有收小費的習慣。他們的首都阿姆斯特丹是個“水下之城”，低於海平面1——5米，這個城市河網密佈，曾有“水城”之稱。

我更向往馬耳他，首都瓦萊塔是歐洲的一座歷史名城。人口約20萬，城市佈局規劃嚴謹，整座城市結構呈矩形。我更喜歡他們的“美食”，因為那裏有我最愛吃的麪包和奶酪蛋糕。馬爾他有“歐洲鄉村”和“地中海心臟”之稱，人口約有39。7萬人，是世界上第四大船舶登記國。

我還向往奧地利、盧森堡、比利時、波蘭、立陶宛、白俄羅斯、馬其頓、塞爾維亞、克羅地亞等國家。

還是地理好，到時候一出國怎麼走也迷不了路啦！

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇10

親愛的老師、同學們：

我愛看書的習慣還有一段故事呢！有一次，三維學校下課休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什麼遊戲，忽然徐老師提議玩成語接龍，還説了遊戲規則：兩個成語要首尾一樣字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看書，這下可要出醜了。我們都答應了。接着xxx就説：“我先來開頭！”

“用行舍藏”，xxx一開口就給後面的xxx來了個“下馬威”。可是出乎意料的是在我認為那麼難的成語，對他來説只是小菜一碟，他不假思索的出了個“藏頭露尾”。輪到xx，她琢磨了一陣，想不到什麼，就然我來接了。正當我困窘得不知如何是好時，xxx説：“‘心’這個字，我來幫你吧！”接着就説：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較勁了腦子。別的同學都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這説明我看的書實在少之又少，以至我知道的成語只是寥寥無幾。

自從這次我出了醜後，回到家我就開始看書了，通過一段時間的堅持，我養成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來了無窮的快樂，也使我的.作文水平突飛猛進！

偉大的文學家高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。“書籍是全世界的營養品。”所以説我們也要多看書哦！養成自己的好習慣！

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇11

親愛的同學們：

大家好！

我有一個好習慣，家裏人都説我是個嘰嘰喳喳，喋喋不休的小麻雀。但是，唯獨有一件事能讓我安靜下來，那就是讀書。

我一讀起書來就如醉如痴，簡直就是走火入魔，無論颳風下雨，我絲毫不動，一點兒也不受影響。

有一次，我正津津有味的看着《大林和小林》這本書，故事中小林被四四格買回家做僕人，小林一天的待遇是：2點起牀，跳水、做飯、挨鞭子、幹活、大罵、睡覺。小林每天都是重複的，好可憐啊！我的淚水像瀑布一樣流了下來。正巧這時媽媽推開門説：“一寧，吃飯了。”我急忙用手抹掉眼淚。媽媽被弄的莫名其妙，又問：“怎麼啦，抹眼乾什麼？”我説：

“沒，沒什麼。嘿嘿，我馬上去吃飯。”我戀戀不捨的'離開書桌，一想，又不甘心放過那麼好的書，於是，就捧着書來的飯桌前。媽媽怒氣衝衝的大吼道：“幹啥呢，再看我就把它撕碎！”我極不情願的放下書，專心的吃起飯來。邊吃飯，我便把故事講給媽媽聽，剛才還怒氣衝衝的媽媽那時也直抹眼淚呢。

從小我就很愛讀書，四歲時爸爸就給我定各種圖書，每到新一期的書來到的時候，我總會和媽媽坐在沙發上一起看。隨着年齡的增長，我逐漸把目光放寬，現在，《愛的教育》、《西遊記》這樣的名著我早已讀了幾遍了。現在，我只要一天不看書總會覺得忘了件事。書就是我形影不離的好朋友。

我愛書，相信書一定也愛我。

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇12

親愛的老師、同學們：

你有好習慣嗎？我們應該養成好習慣，一個人擁有好的道德秉性就是由好習慣養成的。

我的第一個好習慣是：不打鬧，不罵人。“文明”一詞大家早已熟悉，但你真正做到了嗎？在校內、校外不要總是打打鬧鬧，也不要總是髒話連連，我們做為新世紀兒童，要做個文明的人。一個人的行為就顯露出一個人的修養。

我的第二個好習慣是：學習認真仔細，每課都能做到預習、練習、複習，筆記、作業始終能做到字跡工整，不能只為了作業而做，去應付，要有所收穫，孔子説過“温故而知新”，通過練習複習對自己所學的知識加以鞏固，使自己的知識更加牢固。這種好的學習方法讓我受益很大。

第三個好習慣是：自立自強，自己的事情自己做主，自己的`事情自己做，我們都在漸漸長大，我們要學會自立，不要總是依靠父母，我們要用我們自己的力量去拼搏，去打造一番成就，這就要我們平時養成自立自強的習慣。

第四個好習慣是：孝敬父母，常幫父母幹家務，和父母做好朋友。在父母生病時，我會悉心照顧。讓父母感到很欣慰。

第五個好習慣是：勤儉節約，我們不管是貧窮還是富裕，都要養成節儉的習慣。不亂花錢，節約糧食、節約水電……

這就是我的好習慣，我做到了，你做到了嗎？

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學：

養成良好的習慣能夠使你更加完美。好習慣成就一生，壞習慣則會使你更加墮落，甚至錯上加錯。

俗話説得好，無規矩不成方圓。不錯，在任何地方都有規矩。在學校，在家裏，在公司裏，在某個城市，在商場裏…這樣的公共場所和私人場所都有制定一些必須要去遵守的規則，也正是這些在必要場合的規則，維持了社會秩序，維護了社會和諧，才會讓我們的生活更加有條理。

許多名人就是因為有了許多好習慣來要求自己，他們才會有那麼高的成就。比如文人魯迅，他總是要求自己不能浪費時間，並且他還會在別人喝茶或者幹別的一些事的時候看書讀報，他還説過：“浪費自己的時間就等於慢性自殺，浪費別人的時間就等於謀財害命。”不錯的，時間對於每個人來説都很寶貴，可是有的人卻不懂得去珍惜時間，任時間白白流走，事後才明白後悔，可那時已經晚了。雖然每個人都明白《長恨歌》這首詩，可是又有誰會明白它的'真諦？

還有句話説：“紀律是鐵的保證”，沒有一個好的紀律又怎樣會有一個好的習慣呢？正如有些同學在上自習課那樣，經常和旁邊的人交頭接耳，可是有的同學卻能約束自己。這兩種類型的同學，不一樣的習慣也明確了他們對學習的不一樣的態度和行為舉止的規範程度。能約束自己的學生自然是好學生，好孩子了，可是那些上課交頭接耳的同學卻恰恰相反。

綜上所述，説明養成良好的習慣的重要性，所以好習慣能幫忙我們走向成功。還習慣是我們一生的財富！

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇14

親愛的老師，同學們：

大家好！

好的習慣，能讓人們終身受益，也能讓人們獲得成功，所以一定要養成一個好的習慣。

做事情，一定要認真。細心，要有始有終，不能馬馬虎虎的，也不能半途而廢，一定要堅持到底，堅持就是走向成功的道路。做事情也要養成好習慣。

好的習慣有很多，好習慣得難棄易，一旦養成好的習慣，就要堅持到底。讀書或看書時，要邊看邊做摘記，好的內容抄到一個本子上，以後複習時，就看一看這個本子，記東西就容易多了；寫字時，要寫得很清楚。工工整整的`，絕對不能馬虎；做作業時，一定要認真地做，不能漏做一題；考試時，要學會檢查，一些計算題要驗算一下。

我養成了一個好習慣，考試時會去檢查試卷，這個好習慣讓我笑得合不上嘴。有一次，數學期會考試，大家都很緊張。考試開始了，我接過考卷，開始做了。過了20多分鐘，我就做好了，歎了一口氣。我一想起我可能有些做錯了，就檢查了一遍，功夫不負有心人，我檢查出一題做錯了，就改了過來。時間到了，我交了試卷，鬆了一口氣。下午，試卷發下來了，我考了100分，我真得感謝這個好習慣。

好習慣，能夠終身受益，朋友，多學一些好習慣吧！好習慣肯定會讓你終身受益的。

我的演講完畢。

謝謝大家！

好習慣鑄就美好人生國旗下講話稿 篇15

老師們，同學們：

早上好！

今天演講的題目是“好習慣伴我成長”。

記得英國著名的思想家、哲學家培根説過，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。好習慣對我們的成長是如此重要，因此，我們從小就應該自覺培養好的習慣。

九月，是我們學校的好習慣養成月，在這個月中，我們二至六年級的同學要把學校提出的六個方面的好習慣加以鞏固；新來的同學，要認真學習這六個方面的習慣，自覺加以培養。

開學才幾天，我就發現，有的.同學好習慣養成得非常好，比如步行百米進校園，大多數的同學都能遠遠地就下車，獨自揹着書包走進校園，遵守校門口的禮儀，向老師和保安叔叔問好，然後往右，沿着黃線靠右走，一直走到教室。

但也有一部分同學，好習慣養成得還不夠，特別是在午餐過程中，排隊時不能做到安靜，端了飯盒，還要很快地跑到位置，這些都是要改正的壞習慣。端了飯盒，要是跑得快，容易把飯菜撒落地上，有時看到食堂地上掉落的菜和水果，我想一定是有同學不按照好習慣要求，才會有這樣的情況。

在九月好習慣養成月中，我們將要對課堂候課、午餐紀律，上下樓梯，教室及個人衞生等進行專項檢查，希望同學們嚴格要求自己，為班級爭光。

同學們，習慣沒有大和小，每一件小事中都存在着好習慣，好習慣在我們的一言一行中，在我們的一舉一動中，希望我們人人都能養成好習慣，讓好習慣伴我們健康成長。