成功的演講稿15篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。現如今，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的成功的演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成功的演講稿1

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好!今日我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。

首先我先給各位講一個真實的故事吧：

台灣有個年青人，經過數年的拼搏後賺了不少錢。他準備到歐州旅遊，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開後有個侍應生很熱情地跟他説：“good morning sir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什麼名字。”於是他大聲在説：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開後又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他説了一句：“good morning sir。”他有點生氣了，“怎麼這麼笨呢?”於是他更大聲地説：“我叫陳阿土。”第三天早上令人恐懼的事情還是發生了。他又聽到一陣敲門生，這個侍應生又跟他説了一句：“good morning sir”，他非常氣憤地説：“我叫陳阿土。”當天晚上他睡不着了，他想弄個明白。於是他問旅遊團的團長。團長説：“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!他突然覺得很羞愧，我賺了那麼多錢，怎麼文化水平這麼低呢?於是他準備學英語，他學的第一句話就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門，門一打開後他立刻對侍應生説：“good morning sir”，侍應生聽完後立刻説：“我叫陳阿土。”

這是為什麼嗎?因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。

我要送給各位

第一句話，這句話是一個信念，那就是今日我必須成功。記住，是今日，不是明天，更不是大學聯考。因為所有人生的成功，只能今日成功了，人生才有可能成功。“養兵千日，用兵一時”，千日摺合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過;用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血後的期盼。

大學聯考是一塊試金石——通過大學聯考，淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松;這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個不屈服於命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決鬥場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越臨近的20xx年大學聯考決定着同學們一生命運的成敗榮辱。牽繫着萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關聯着學校發展的機遇和創名校的進程。

為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有藉口，我們沒有理由;我們只有努力，只有奮鬥。為了理想而奮鬥的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽大學聯考的腳步。

成功的演講稿2

各位同學、老師們：

上午好！

時間飛快，會考百日誓師的號角還在耳邊縈繞，今天距離會考已不到60天了。同學們還記着1302班王森同學在舞台上的做俯卧撐時堅持嗎？大家還記着我們曾經發出的錚錚誓言嗎？

的確，九年級畢業班的學生，每天有做不完的作業，忙不完的事，睡不夠的覺，許多同學每天在"兩點一線"之間勞碌……一天天的生活就像複印機裏印出來的，一切都在重複。但是我們一直在堅持，堅持，堅持······

大哲學家柏拉圖曾説"堅持是一切聰明才智的基礎。"法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過："天才就是長期的堅持不懈。"我國著名的數學家華羅庚也曾説："做學問，做研究工作，必須持之以恆。"

我們也來思考一下，舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎？每天有計劃地複習你還能做到嗎？現在你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎？每次考試後，你還在堅持整理自己的錯題筆記嗎？……

成功貴在堅持，這是一個並不高深的祕訣。許多事情我們是不可能一蹴而就的，要花很長時間，甚至要一而再，再而三地反覆努力。同學們，世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

人生的目標都是有一個個階段性的目標組成的。我希望同學們要儘快確立自己的近期目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。目標有多遠，我們就能走多遠。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，一項一項的完成。目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，用行動去實現。面對目標，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發揮出一個人藴藏的潛力！我們的行動必須強化如下態度：一是勤奮，勤能補拙是良訓；二是刻苦，一分耕耘一分收穫；；三是進取，每天進步一點點；四是務實，求真務實是我們學習的法寶，為此我們必須"上好每一課、練準每一題、過好每一天！"不到最後一刻，決不輕言放棄！

"行一百者半九十"，最後的那段路，往往是一道最難跨越的門檻，其實每一個人的一生中，無論工作或生活，都會或多或少地出現這樣那樣的困境。有的時候就需要那麼一點點毅力，一點點努力的堅持，成功就能觸手可及。

同學們，請記住：堅持就是勝利，拼搏就會成功。

謝謝大家！

成功的演講稿3

老師們，同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是《成功源自堅持》。

“涓滴之水終可以磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在説“堅持”；“堅持對於勇氣，正如輪子對於槓桿，那是支點的永恆更新。”這是法國著名作家雨果在説“堅持”；柏拉圖也曾説：“耐心是一切聰明才智的基礎。”他説的同樣是一個人走向成功所必須擁有的堅持。

宇宙中有一種偉大的定律，叫付出定律。它告訴我們，只要你有付出，就一定會有回報。如果你收穫的不多，那表示付出的還不夠。生活中有很多事情單獨看上去很不起眼，但是堅持積累到一定的程度，就會不平凡，那時，成功的山峯，就會呈現在你的眼前。

曾經有一個名不見經傳的小人物，寫了一個劇本，當時好萊塢有五百家電影公司，他拿着劇本去一家家的去自我推薦，可五百家電影公司無一例外地拒絕了他。面對百分之百的拒絕，他沒有灰心，又進行了第二輪、第三輪。結果都和第一輪一樣。他還不死心，又進行了第四輪，到第三百五十五家電影公司時，那家公司終於同意了。他就是好萊塢着名影星席維斯·史泰龍，那部影片就是《洛奇》。

不僅僅是國外的影星，我們國家的科學家們也堅持不懈的走在科研的道路上，為中國人民乃至世界人民謀福利。

xxxx年10月5日，在瑞典的斯德哥爾摩，中國女藥學家屠喲喲等3人獲得諾貝爾生理學或醫學獎，屠喲喲成為第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國中醫藥科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的華人科學家。1967年，屠喲喲作為研究課題組長，帶領她的科研團隊開始進行實驗研究。可是在開始科研攻關的時候，正值中醫研究院初創時期，條件艱苦，實驗室連基本的通風設施都沒有，實驗卻要反覆操作。面對這樣的條件，屠呦呦卻一直堅持着。380多次實驗、190多個樣品、20xx多張卡片……最終，屠喲喲團隊終於從青蒿葉子中提取了青蒿素！

同學們，你們知道做一件事失敗了190次的感覺是怎樣的嗎？平凡的我們有時只要一次失敗就徹底放棄不願意再做無謂的嘗試，而屠喲喲面對一次又一次的失敗，一次又一次的打擊，那顆期待成功的心卻未曾改變，不斷地嘗試，不斷的改進，才換來了第191次的成功！屠喲喲説：“青蒿素是傳統中醫藥送給世界人民的禮物。”而我們想説：“沒有屠喲喲堅持不懈，就沒有這份送給世界人民的健康禮物！”

同學們，回顧往昔，我們不禁自問，那些對我們成長有利的事，是否每天堅持了？比如，你是否堅持良好的用眼習慣，做好每一天的眼保健操？是否堅持文明禮貌，見到老師要問好？是否堅持在宿舍在教室餐廳在功能教室的原樣交接，物歸原處？是否堅持今日事今日畢，把每一天的學習任務都及時完成？又是否堅持了良好的學習習慣呢？

成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。生活中的好品德、好習慣看似很小，但只要堅持下去，你就會擁有一股強大的精神力量，它就是水滴石穿、繩鋸木斷，它就是積跬步而至千里！

同學們，人生之路長漫漫，讓我們鼓起勇氣，讓生命的小船豎起“堅持”的風帆，用我們鍥而不捨的堅持，去迎接一個個成功的到來！

成功的演講稿4

“成功與失敗，只有一小步”包涵兩層意思：一是時間短，二是難度低。時間短是離大學聯考只有58天，彈指一揮間，時間會一晃而過，難度低是指我們的目標——專科，現在要我們考上本科甚至重點，可能不太現實，但就50分左右的專科，人人都有機會，除非你自己不願意跨出這一小步！

前幾天簡單講過六個字：堅持、投入、調整，今天再談三點意見：

首先，做任何事情都需要氛圍，打個不恰當的比方，如果人一生下來就當豬養，長大了就完全有可能成為豬。大家的課堂需要大家來呵護，沒有肥沃的土壤，不可能有豐碩的收穫，沒有優秀的集體，不可能產生優秀的個人。

其次，人人都沒有理由選擇放棄，最終能否成功，一定要試過了才知道，最後這50多天帶給自己的是意想不到的成功還是難以接受的失敗，在一定程度上就取決於你是否真正堅持了、真正投入了與真正調整了。

最後，我真心希望咱們11班每個成員，都能珍惜高中生活這值得珍惜的分分秒秒，別給自己留下遺憾，給老師留下難堪。

不知道你們有沒有這樣的感受：作為班主任，儘管有時候也批評你們，並且批評得很嚴厲，但從情感上來講，我跟你們始終是一夥的，我將你們每個同學都放在心上。所以，單純從情感上來講，你們都沒有絲毫理由將一模慘敗的悲劇，在二模當中重演，而讓我再次死得那麼地不甘與難堪。

成功的演講稿5

——讀《中學教學全書語文卷》

新沂市職業技術教育中心 張道禮

按照課題《在語文教學中對高二學生進行即興説話能力培養的研究》的研究計劃安排，近日，我對《中學教學全書語文卷》（本書是由上海教育出版社出版，1996年版）進行了第一遍的閲讀。其中，與本課題研究內容密切相關的是本書第604頁的“演講稿”一節。因為在本課題的研究中，針對學生所實施的研究行為，主要就是進行演講訓練，以此帶動學生流利的説話習慣和説話能力。

在“演講稿”一節中，本書指出了演講稿的又一説法——演説詞。從説話能力培養角度上講，我認為“演説詞”之説要比“演講稿”更加通俗、貼切，因為它明確地界定了演講與説的關係，並讓受眾很容易地明白，要想平時“能説會道”，注重演講訓練不失為一個很捷徑的練習方法。在這種認識下，對學生參與演講的積極性，無疑也是一種調動，甚至是鼓動。學生就會從中相信，演講（説）的確有助於説話，特別有助於即興説話。

在本書的“演講稿”一節中，主要就演講稿的撰寫問題，指出了相關的注意事項。具體有如下四個方面：一是演講稿要有針對性。即演講稿的內容要針對聽眾所關心的問題，要與聽眾的生活密切相關，這樣才能激發起聽眾的聽講興趣和熱情，才能引起聽眾的情感共鳴，讓其主動思考問題，參與到演講中來；二是演講稿中的觀點要鮮明。如果説“針對性”指的是演講稿的內容要客觀，那麼，“觀點鮮明”所指的就是演講稿內容的主觀性了，即在演講稿中，要體現演講者對客觀問題的主觀見解，體現演講者自己的是非曲直觀念，從而使演講者自己的形象得以明朗的展示，進而有助於其人格魅力的展現，這對演講效果也會起到提升的效應；三是演講稿的感情要充沛。因為演講本身是一種宣傳和教育活動，它需要演講者與聽眾之間進行感情的交流，只有在認識上同步，感情上才能實現共鳴，聽眾才能認可演講者，才能接受演講者的宣傳和鼓動，演講者也才能達到自己的演講目的，因此，演講者在設計演講稿的內容時，必須注重在情感方面的渲染，以期打動和感化聽眾，保證演講效果；四是演講稿的語言要明快有力。演講既是一種口語表達活動，演講者在實施演講時，就應該儘量使用口語化的用語，做到簡短、明瞭，這樣聽眾聽起來才會覺得親切、自然、明白，這樣的語言效應當然會促進演講目的的實現。

對照上述的要求，反思我目前正在實施的對高二學生進行的演講訓練，顯而易見，我和我的學生尚有許多地方表現欠缺。歸納起來主要有如下幾個方面：一是學生在撰寫演講稿時不規範。這又包括演講稿的格式、內容、語言、篇幅等；二是在演講稿的使用上，學生簡直把演講稿變成了讀物，他們好像不是在脱稿演講，而幾乎是把演講變成了讀稿子的簡單活動；三是學生在演講時的即興發揮能力不強，尤其是在聯繫學生實際方面，更顯呆板；四是學生在撰寫演講稿時，往往缺乏獨立性，相反，其借鑑性甚至是剽竊性成分居多。

針對以上不足，在以後的演講訓練活動中，應儘快加以修正，努力使學生在演講稿的撰寫和使用方面，真真正正地符合要求，熟練自如，進而切實促進學生的即興説話習慣的形成和即興説話能力的提高。

成功的演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好！

我是xxx班的xxx，今天我的演講題目是：如何讓自己在社會中立於不敗之地。我的演講主要分為三個部分，第一部分是在成人、成長的道路上我得到了什麼；第二部分是如何在有限的校園生活中讓自己成才；第三部分是在社會上如何利用學到的知識取得成功的果實。下面我將為大家一一道來：

第一部分：成人、成長篇

成人和成長歸根結底就是學會如何做人，我主要將成人和成長的經歷歸結為以下四點：

第一點：要去學會和別人一塊分享喜悦——分享是非常重要的，當人變得自私的時候，伴隨的肯定只有痛苦，而人願意分享的時候，那麼快樂將永遠伴隨，那麼當你有喜悦的時候，請與別人一起分享；

第二點：要樂於助人——助人為快樂之本，這是真的，只有幫助別人，才能真正感受到快樂，如果你事事為自己，你最終會發現，並不是任何事情你都能左右的，任何得到的東西，都最終會失去，你會變患得患失，既然是這樣，何不專注於幫助別人，讓助人成為你的快樂之源；

第三點：要學會寬恕他人——當你對待別人犯錯誤的時候，請你也想，難道你沒有犯同樣的錯誤，寬恕別人，實際上是幫助自己，讓自己更能感受到快樂。

第四點：要保持健康的愛好——在人類社會中，越容易讓你沉迷的，往往都是不健康的，健康可貴，讓你沉迷的，包括慾望等，都只是短暫的，並不能帶給你長遠的快樂。

第二部分：成才篇

成才就是學會學習。中國當代已經從學歷社會、身份社會走向能力社會。我們中職生正處在成才的重要階段，具備成才的潛質。但我們怎麼樣才能成才呢？我想主要有以下兩點：

第一、我們要明確方向定位——中職生成都的方向定位是建立在適應社會需要、發揮自身優勢、利用現實條件基礎上的，所以我們中職生要增強技能練習，讓自己有一技之長。

第二、要提高自身素質——俗話説：機遇是留給有準備的人。我們學生的主要任務是學習，學習的內容不僅是書本知識，還有實踐知識。這兩種知識的學習才能提高我們的自身素質，都對成都有幫助。在校期間我主要以電子商務知識的學習為主，並積極參加學校的各種社團活動，培養自己的組織和協調能力。同時，還會利用課餘時間參加學校組織的勤工助學崗位，增強自己的社會實踐能力。

第三部分：成功篇

要想成功，首先要學會做事。成功是一種神，是一種昇華，更是一個過程，成功是由一個一個的奮鬥目標堆壘起來的過程，每處目標都是一個台階。真正的成功是將勤奮和努力融入每天的學習生活中，融入每天的工作實踐中。

我們做為學生，想要成功，必須要利用在校的時間增強自身的綜合能力，為將來出到社會打下堅實的基礎，讓自己出到社會後能快速的適應社會，比別人早一步得到成功的機遇，並將機遇轉換為成功的果實。

生命如歌，青春如夢，在如歌如夢的學生歲月時，我們有無限的激情，我們需要把握前進的羅盤，為自己的前程向前奮進，駛向成功的彼岸。

在座的各位朋友們，讓我們謹記學校的校訓，攜手共創美好的明天！

謝謝

成功的演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

自古以來，“鍥而不捨，專心致志”都是成功的代名詞。而在當今社會，“碎片化生活”卻是一股無法抵擋的新社會潮流。隨互聯網的大力發展，人們開始在做許多正事的間隙，以其他方式利用這些一小段一小段的時間做其他事情。這些時間就被叫做“碎片化時間”。許多人全盤否認碎片化生活。但在我看來，只要能合理利用碎片化時間，並專注投入，同樣能順利打開成功的大門。

利用碎片化時間，能讓我們的生活充實而豐富。歐陽修提出了“三上”之功，這裏的“三”指的是牀上，馬上，廁上這三段碎片時間。歐陽修為在這些時間中，人們可以好好利用其來進行讀書寫作。在現代生活中，我們也擁有許多類似“三上”的碎片時間，例如等待公交車，課間休息時間等等。浪費這些碎片時間而無所事事很是可惜，但由於過於零散，卻又不足夠來完成一些高深度的任務。我認為人們可以對這些時間更好的加以利用，例如學生可以多背誦幾個英語單詞，解一道數學題，讀幾頁名著。雖然短暫看來這些可能只是很小的學習收穫，但不積跬步，無以致千里，只有不斷充實自己，才能使不完善。雖然有些人會提出質疑：“碎片化生活”會使人們的生活變得支離破碎而不連貫，利用這些“碎片化時間”做的事也是膚淺而無營養價值可言。但我卻認為，“碎片化生活”只是一種生活態度方式。碎片化時間究竟能在對於人的塑造上發揮多大效用，也完全取決於人們利用該種時間的方法。我們要養成習慣，在利用碎片時間時，及時調整思維方向，在做每一件事情時都能全身心投入其中。不能因為這些時間不是所謂的“整塊時間”，就囫圇吞棗，大大降低對自己的要求。只要堅持不懈，合理對碎片時間加以整合，我們生活就會更加充實豐滿，在走向成功的路上不斷向前邁進

利用碎片化時間，還能抓住稍縱即逝的靈感，達到“無心插柳柳成蔭”的效果。在尋夢路上，許多靈感都是一瞬間的。阿基米德苦苦思考如何完成國王佈置的重任，卻始終想不出好的解決辦法。在洗澡時，他卻靈光閃現，不僅完美地解決的難題，還發現了著名的浮力定理。我認為正是碎片時間成就了這位偉大的科學家。因此，合理利用碎片時間能捕捉珍貴的靈感與機遇，帶領我們走向成功。

“碎片化生活”已經到來，雖然生活可能變成了一小塊一小塊的碎片，但我們的夢想卻是完整的。合理安排碎片時間，全神貫注並持之以恆地不懈努力，我們一定能登上成功之巔。

成功的演講稿8

成功並不是遙不可及的。只要付出了努力，就會得到相應的回報。然而對待回報的態度應是怎樣的呢？

既然説到了這裏，那就得提以為偉大的成功人士——莫言。他是中國歷史上第一位多的諾貝爾文學獎的人，他的成功引起了整個中國，整個世界的關注。他為中國爭了光，添了彩，是我們中華民族的驕傲。

而莫言對待這次獲獎的態度更是值得尊敬。他説他的感覺是驚喜而惶恐，這種感覺又是如何產生的呢？

驚，是因為他從來沒有想過自己能夠獲得如此巨大的獎項。他説他只是一個連作家都説不上的人，他甚至認為中國有很多優秀的作家應該獲得這個獎項，而自己只是一個講故事的人。他的這種謙遜，這種品質是我們追趕的對象。

喜，是因為諾貝爾獎真的頒給了他。他獲得了前所未有的榮耀和光輝。他説他能夠堅持寫作這條道路全部源自於他的習慣和愛好。他的這種不懈，這種精神是我們奮鬥的目標。

惶恐，是因為他怕以後會有很多人在他的作品中挑毛病，找問題，從而打擊他繼續創作的心情。他説他從小就是愛寫東西的人，而至今已經有了許多作品，可是他一直在追求完美，追求具有進步性的文章。他的這種堅持，這種意志更是我們學習的榜樣。

我們做人就應該像莫言一樣，能夠嚴格要求自己，有一種持之以恆的信念，有上進心。對待所取得的成就，要學會正確地對待它。不能得意忘形，而應繼續堅持下去，將它創作到最完美的階段。

對待成功，我們更要學習莫言“驚喜而惶恐”的感受。要學習謙虛，不炫耀自己，更應默默地努力，去追求進一步的思想，去在實踐中不斷創新，不斷奮鬥。

成功的演講稿9

演講是什麼?

演講一個比較全面、準確的定義：演講者在特定的時境中，藉助有聲語言為主和態勢語言為輔的藝術手段，針對社會的現實和未來，面對廣大聽眾發表意見抒發情感，從而達到感召聽眾並使其行動的一種現實的信息交流活動，這就是演講。演講者要發表自己的意見，陳述自己的觀點和主張，從而達到影響、説服、感染他人的目的，那麼我們演講時就要用有聲語言、態勢語言和主體形象。

演講是要組成一個綜合的、統一的完整的傳達系統，達到演講的目的。在這綜合的傳達系統中，缺少任何一個因素也夠不成演講活動。如果只有講而沒有演，只作用於聽眾的聽覺效果而不作用與聽眾的視覺效果，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動——即缺少實體感。那就如同坐在收音機旁聽廣播一樣。如果只有演沒有講，只作用於觀眾的視覺器官，而不作用於聽眾的聽覺器官，就猶如在聾啞學校看着聾啞的手勢一樣，總是令人難以理解。所以，講與演這兩個演講的要素是缺一不可的，只有和諧的、有機的統一在一起，才能構成完整的演講手段，並能圓滿的完成演講的任務。

什麼是成功的演講：三要二性

演講要三要二性。何為三要二性呢?首先跟大家介紹演講結構圖，這個演講結構圖是什麼意思呢?好的演講一定是要經過設計的，怎樣開頭、怎樣結尾、怎樣講有吸引力抓住人心、怎樣講又深入又淺出，所以它是要經過良好設計的。

首先要有精彩的開場白，開場白非常重要，一定要有吸引力。然後，演講中間主題部分會講幾個問題，可能講三個或若干個方面內容，接下來要進行總結與回顧，最後是耐人尋味的結束語結尾。一邊有知識性，一邊有趣味性。什麼叫知識性?就是你的演講內容有一定的知識含量，信息含量，給聽眾帶來啟發;趣味性就是你演講的過程中，要充滿趣味，比如有意思的故事案例，創新的形式等，讓大家耳目一新，很輕鬆地聽你講。如果按照這樣的結構設置的話，把握好三要二性這個公式，我相信這樣的演講人人都會喜歡的。

接下來我們就把這個結構分解一下，做個形象的比喻這樣大家更容易記憶。這個結構就像這隻小鳥一樣，這個頭比較小，所以相當於鳳頭，頭比較小，比較美麗，所以我們開頭比較小，比較美麗，不要太長，太長了大家不愛聽。然後中間的部分叫豬肚，豬的肚子，豬的肚子很大，我們整個演講差不多百分之八九十都在內容的部分，要有實質內容要有乾貨，所以叫豬肚。後面尾巴叫豹尾，就是豹子的尾巴，要短小精悍，很多人在結尾的時候，囉囉唆唆，車軲轆話太多，顯得畫蛇添足。所以要豹尾，要戛然而止，要果斷。然後這兩邊翅膀一邊就是知識性，一邊是趣味性幽默感。這樣才飛得起來，光有一隻翅膀是飛不起來的。所以，大家記住這個小鳥就記住這個結構了，記住這個結構了就能讓您的演講像這個小鳥一樣展翅高飛、自由翱翔!

成功的演講稿10

尊敬的各位領導和全體同仁們：

大家下午好！

今天我演講的題目是……

建市12年來，宿遷發生了日新月異的變化，宿遷人開拓進取、鋭意改革和永不服輸的精神得到了前所未有的發揮和展現。1996年，國務院關於同意成立地級宿遷市的喜訊，使宿遷這個一向安靜封閉的蘇北小城一下子熱鬧起來，全體宿遷人民都積極、自覺、主動地投入新宿遷的建設大潮中。前不久，針對當前宿遷發展，市委張書記提出了塑造宿遷人“我能，我行，我成功”的響亮號召，它不僅是對自我信心的一種肯定，也是一種挑戰，一種積極向上的精神面貌，更是宿遷經濟發展的強大動力。當前，我市正處於發展的關鍵階段，機遇與挑戰並存，我們要擺脱過去那種自甘落後的“懶、散、差”現象，增強主動作為、強勢作為意識，敢為天下先，在精神上勝人一籌，在謀劃上高人一招，在運作上快人一拍，在競爭上先人一步。

“宿遷是一個氧吧，是一片淨土”。作為一名務林人我深深感到自豪。20xx年，我剛參加工作，記得上班的第一天就看到單位同事們拖着疲憊的身軀回來，我問了一下，原來是他們正在開展《全國森林資源清查的外業調查》工作，看到同事們不辭辛苦地奔波于田間地頭，沒有怨言的工作着，那時對於一個剛出校們的我來説太陌生了，總是在思索着是什麼力量支撐着他們能夠頂着烈日，冒着酷暑在外作業呢？難道他們就不累嗎？他們是鐵人嗎？當時一位工程師對我説：“既然我們選擇了林業，就不能怕苦怕累，這是我們的職責，因為我們都是務林人”。我被感動了。對，這就是挑戰，他們面對着挑戰，不是退縮，而是接受。在外作業中，他們不但要向天氣挑戰，更要勇於向自己挑戰，但是往往挑戰自己是需要很大的勇氣與毅力的，也唯有挑戰自己，我們才能超越自我，邁向更大的成功。

“宿遷是一個氧吧，是一片淨土”。正因為有了我們這羣林業工作者們挑戰自我和無私奉獻，才有今天這一片碧水藍天。其實生活就是一種挑戰，就像我們玩蹦極一樣，沒有上去就有一種恐懼感，但是如果把你的恐懼給拋開，那你還怕什麼呢。面對挑戰，我們接受了，並最終戰勝了，這就是我們綠色建設者們的成功，如果我們把成功當作是一首樂曲，那挑戰者就是樂譜中跳動的音符，是我們奏響了人生中的最強音。每個宿遷人有理由相信，在未來的幾年甚至十幾年，只要我們堅信“我能，我行，我成功”，大家共同努力，一定會奏響一曲屬於宿遷人的交響樂章。

成功的演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好！今天國旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋樑》。

假如人生是一條船，那麼勤奮便是船的指向標；假如人生是一隻雄鷹，那麼勤奮便是雄鷹高飛的羽翼；假如人生是一盞燈，那麼勤奮便是點亮油燈的火……先哲告訴我們：一份耕耘，一份收穫。我們要相信：天才出於勤奮，唯有勤奮才能成為我們成功的橋樑。

唐朝文學家韓愈曾經説過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是説學業方面的精湛造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智慧、實才幹，才能不斷地開拓領域，武裝自己的頭腦，獲得知識的報酬。

有這樣一個故事：古代有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能熟讀，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，後來終於“無書不讀”，成為博學之士。婦孺皆知的鄭板橋通過勤奮努力，成為著名畫家、書法家、詩人、文學家。然而我們不要將視線侷限於他的成就，我們應該多想想當初天資愚鈍，記憶力不好的他是如何勤奮地“起飛”的？是如何用以勤補拙的辦法來成就後來的佳譽的？勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。所以我們那些自以為自己沒有天賦的同學們完全沒有理由悲觀，要堅信只要付出勤奮的勞動就一定能夠成功。

只有勤奮，才能造就人才。否則，即使你智商再高，也不能獲得成功，要獲得成功，勤奮才是關鍵。當然勤奮不是嘴上説説就行，它需要我們拿出實際行動來證明。現在，我們要勤奮學習，也只有勤奮，才能把我們的願望 變成現實。

同學們，行動起來吧，讓我們揚起“勤奮”的風帆去搏擊風浪，讓我們用勤奮的行動來鑄就我們高中的輝煌！讓我們握住“勤奮”的筆，為我們的人生交一份滿意的答卷！

成功的演講稿12

尊敬的各位老總，在坐的各位領導：

大家好！

首先，非常感謝公司為我們提供一個展現自我的平台，公平競爭的機會。

我叫XXX，20xx年畢業分配到公司工作。現在大客户任客户經理工作……今天，我競聘的崗位是XX分公司渠道管理崗位。

我很嚮往渠道管理的工作，也參加過渠道管理崗位的競聘。我認為我有以下優勢

我是個積極向上，勇於進取的年輕人，我希望通過自己的努力獲得更大的職業發展空間。

這一年來，我對渠道管理的工作做過細緻的.瞭解，研究，我相信我能在最短的時間進入角色，體現出我自己的管理能力。

我簡單闡述下我對目前渠道管理工作的認識

隨着公司的不斷髮展，對於渠道管理的要求越來越高。渠道管理不再是以前粗獷式的管理模式，而需要進一步的創新、精細管理。渠道管理更像一個多面手，他既要能夠有着一定的管理市場、掌控經銷商的能力，同時又需要有業務管理的分析能力，服務管理的服務提升能力。

我如果能夠競聘成功，將會在第一時間開展以下工作

按照分公司的統一部署，儘快開展社會渠道的綜合整治工作。社會渠道的綜合整治工作是社會渠道四季度工作的重點，我爭取儘快熟悉片區，做好社會渠道VI管理，跨區經營整治以及渠道升降級工作。

落實、規範社會渠道經銷商的工號權限管理，進行嚴格的業務管理。工號權限管理是經銷商管理的重要一部分，實行不同級別、不同經營年限，營業員參加工作時間長短以及考試測評等多種方式規範管理工號。

落地移動MM以及手機視頻的培訓工作，儘快開展營銷推廣工作。移動MM和手機視頻是四季度新業務推廣的重點，需要以培訓加實地指導的方式有效開展。

繼續深入推廣扁平化建設，社會渠道通過十多年的發展，經歷了抓大放小、抓大不放小、到現在的全面扁平化建設，社會渠道的規模在一步步擴大。XX的城市建設步伐很快，眼下應該着眼於新的熱點區域建設同時進一步提升農村社會渠道的綜合能力。將更多優秀的渠道末梢下線加入經銷商隊伍，提高公司對社會渠道的掌控能力，以應對將來激烈的社會渠道資源爭奪。

學習兄弟部門社會渠道的優秀管理經驗，推廣並創新業務培訓、服務提升、扁平化建設、農村渠道建設。這是我工作的主導方向，渠道管理工作需要博採眾長、取長補短。雖然對於渠道管理的工作我還是比較陌生，但近一年來我已積極、努力的去學習。如果此次能夠競聘成功，我將會向各位渠道的各位前輩努力學習，提升自己的綜合能力。

我是一個平凡的客户經理，但我有顆積極進取的心。雖然我對渠道管理的工作還停留在文字表面，但我相信自己能將自己的價值在渠道管理的崗位上體現出來。我是個有心人，經歷了上一次渠道管理的競聘失敗，我努力通過各種渠道學習渠道管理的知識，瞭解渠道管理的內容，我希望有一天再次登上競聘的講台展現自己的魅力。今天，對於我來説應該積極向前看，而不是停留在對過去工作的種種懊悔。各位領導，相信我，相信您的眼光，我一定不會再讓你們失望！

成功的演講稿13

給一個突破自己的理由

今天這個題目挺有意思：《給一個突破自己的理由》。

今天故事的主人公一個是我，另外一位主人公叫汪建（華大基因董事長），我比他大三歲。

今年5月份我在西雅圖華盛頓大學演講，請了兩位嘉賓，一位是汪建，還有一位是美國第一個登上珠峯的登山家，主要唱主角的是我們兩個，我的講演主題就叫做《兄弟情》，今天上午就給你們講兄弟情的故事。

20xx年，我們一塊登上珠峯，20xx年是上海世博會，我們帶着上海世博會的旗幟登上的珠峯。20xx年我們去走羅布泊，一塊徒步穿越。當時預計進去是5月1號，查了大數據，這時候温度最高不會超過零上45度，再往後温度很快就會上去，所以不能晚於這個時間。結果第一天就49度，第二天是52度，那次差一點沒出來，嚴重中暑。滑雪、帆船和登珠峯，我們都喜歡這三項運動，我們倆是挺像的。

我們是20xx年10月份認識的，正好那年5月份我登頂珠峯。那時候鬧SAAS，大家都沒事，不準上班、不準上學，怎麼辦呢？只有封閉在家裏，沒有什麼事就看電視。5月份中央電視台在現場轉播中國地質登山隊在登珠峯，有人調侃説我們在家等死，有幾個中國人在找死，我們就屬於找死的那個隊伍。下山之後，中央電視台轉播了，本來就是名人，再加上登珠峯，更是家喻户曉了。

10月份在京郊登山的時候，我們倆認識了。他是幹什麼的我不太清楚，但聽説是分子生物學的科學家，我對科學家是懷有敬意的。由於當時我是著名的企業家，又是著名的登山家，很明顯感覺到汪建幾個喜歡登山的科學家對我的敬佩如大江流水滔滔不絕，我們就這樣認識了。認識之後就一塊滑雪，什麼都在一塊，兩個人好得恨不得穿一條褲子。之後一塊登雪山，20xx年就登珠峯。

這裏先説一個登珠峯的故事。他有哮喘，正常人登珠峯就非常難，有哮喘就更難，更不要説登頂8848米。他在山底都需要用藥物，再加上睡眠不好，腿還受過傷，在城市裏都是一拐一拐的，更何況這時候發作了，基本上他能不能登頂是有疑惑的。

我們18個人，12個是外國人，6個是中國人。他找我説：“老王，商量個事，登頂的時候你能不能讓我20分鐘？”為什麼要讓他20分鐘？因為我52歲登頂珠峯的時候創造了中國人登頂珠峯最大年紀的紀錄，這時候59歲了，記錄還沒有人破。他比我小3歲，如果早我20分鐘上去，他就把那個紀錄破了，所以他説能不能讓他20分鐘，讓他先上。他這樣一説，既然是兄弟情，這種關係應不應該讓呢？

那個情況下他還能登已經是創造奇蹟了，按照正常來講，他一般攀登的距離時間比我慢一個小時，我如果再讓他20分鐘，實際上讓的是80分鐘。什麼意思呢？我差一步登頂了，我等他80分鐘，這還算正常。如果慢一點呢？在那個高度等80分鐘是等死。即使是兄弟情，我也沒有迴應，實際上是沒有答案。一前一後，我等你先上，對我來講沒有問題，你破了記錄，我再把你的破了嘛。最後的保持紀錄者，我讓你保持20分鐘，但是當時我沒有表態。我心裏總是犯嘀咕，可能他覺得我不夠意思。

那天我們晚上吃完晚飯是7點鐘，然後就進帳篷睡覺了，因為第二天凌晨5點鐘要登頂珠峯去。出發之後，我就不時地在休息的時候回頭看看，他穿着顏色比較深的墨綠色的衣服，我是穿的藍色的，我一直回頭看有沒有墨綠色的點，如果他真的落十幾分鍾，我讓他沒有問題。但是一直到登頂的時候我都沒有看到他，所以我就登頂了。我登頂的瞬間，我看到前面站着一個人，掐着腰説：“嘿嘿，我比你早上了20分鐘。”

他上去了！

我就非常疑惑，他什麼時候上去的，什麼時候超過我的？那時候缺氧，反應不過來，沒有想通。一直到下到大本營，我就問他，我説：“你什麼時候超過我的，我怎麼不知道呢？”他就説：“老王，我比你早出發1個半小時。”

他獲得過中央電視台頒發的“最受尊敬企業家”獎，我是第一屆被評選上的，屬於最老資格的，正因為我們倆的關係，讓我來給他頒獎。下面記者採訪就問他，這種情況下把我請來給他頒獎特別有意義，然後就問他我們倆關係怎麼樣，問他為什麼佩服王石先生。汪建就説：“我為什麼要佩服他呢？”這一反問，記者就愣了，因為假定的是他佩服王石。他説：“我為什麼佩服他呢，他是著名企業家，我也是。他登上珠峯，我也上去了。我是科學家，他是嗎？”我記得這個評獎應該是20xx年，也就是他登上珠峯之後不久的事情。

20xx年我就去哈佛了。到了20xx年我到了劍橋，20xx年的4月份我被劍橋大學聘為院士。聘為院士有一個儀式，我就把汪建請去了。一個月之後就在華盛頓大學講“兄弟情”的故事。

這是我今天上午要講的故事，講完了，你們聽着可能有點曖昧，那回到今天的主題——“給一個突破自己的理由”，從這個故事當中你們感受到突破自己的理由是什麼？沒有答案，我的經歷不是答案，只是把這個故事説出來。

你們想不到我給出的是這樣戲劇性的東西吧，顯然是互相在較量，在不服氣，甚至在嫉妒，在好勝。你們覺得這個故事中的兩個人，一個汪建，一個我，我們都在突破自己，突破自己的理由是什麼？

領教工坊組員：謝謝王石主席分享這麼好的經歷。我想人性就是都有對自己的不滿意，希望對自己更滿意，所以突破自己，讓自己更完美。我的問題是，是不是好勝就是讓自己更完美，讓自己不斷地去突破？

王石：這裏不存在更完美的事情。倆人一握手，你看那個眼神，內心都是白髮蒼蒼。你説的追求更完美，應該不是這樣的層面。你會發現，我們中間有一個東西是嫉妒。你看這個邏輯線，他有哮喘，我們認為他不可能登頂，他把不可能變成可能的時候，兩個人敬佩的砝碼改變了。反過來，對我來講更完美了嗎？不是，你就有這個缺陷。他是學醫科的，湘雅醫學院，最後到中醫大學讀碩士、博士，之後是博士後，他的優勢非常明顯。

這個過程，至少兩個人是在較量，較量到什麼程度呢？我做什麼他做什麼，當然他做科學家我沒法做。比如，我登山，他登山，我滑雪，他滑雪，我駕帆船，他試了兩次不行，嘔吐。但是也有我想玩的沒玩起來，他玩起來了，就是玩風帆。還有他騎自行車，我不騎車。兩個人有共同愛好，幾乎都在一起，實際上兩個人都在較量，你會的我都會，我會的你未必會，就是一種競爭，互相的一種不服氣。剛才説的欣賞、不服氣、競爭都講得通，還有一個是嫉妒。辭典上“嫉妒”是一個負面的東西，別人比自己強，由某種羨慕很快就轉換為怨恨，甚至採取一種報復手段，很多不幸的事情都是由嫉妒產生的。但是嫉妒也可能轉成其他的東西，對自己來講，可以提升自己。

領教工坊組員：我覺得男性之間最大的快樂可能來自於很相似的競爭對手的挑戰，他提前一個半小時登上珠峯的時候呵呵對你笑了一下，我覺得那時候你就感受到了。第二個是他回答為什麼要佩服王石呢，他有的我也有，而且我還是科學家，因為這個事，你被聘為院士的時候把他請過來。我覺得競爭對手是突破自己的理由。

王石：找一個可以成為對手的。

領教工坊組員：對，不停地比，尤其是男性跟男性之間的。比如説搏擊，很多電影裏面就是有這種，打的很厲害，最後累了坐在一起成兄弟了，我覺得有這種感覺。

領教工坊組員：有這樣一個問題，我感覺汪建有點通過模仿您來挑戰自己，但是沒有發現您並沒有模仿別人。我想知道您第四個突破的奇蹟是什麼呢？

王石：你説一直是汪建在模仿王石，不是的。剛才只是體育運動，不是他一直在模仿，沒有。剛才講故事，但不能細化，實際上在很多方面，我們是互相借鑑的。科學方面我從他那裏吸收的營養更多，但是在某些方面，比如説意識形態、形而上的對宗教的認識，我反而有另一種思維。意識形態上講，汪先生是科學主義，覺得地球就是宇宙原始大爆炸產生的，任何解釋都是從科學的方法來解釋，比如自然的誕生、演化的走向，如果你信某種神，信某種超能力量就不要到他的企業去。我非常理解他的想法。不是他一直跟隨我，我們之間是互相的競爭、互相認真地吸取對方的經驗。談到珠峯，大家認為是很敏感的，實際上我剛才舉的例子很明顯是對他的欣賞。如果我有哮喘和腿傷，我不一定會去，這不是比較優勢。

我不認為我過去做的是三個傳奇。比如説登珠峯，一不小心就成為了年紀最大的，你認為是傳奇嗎？不是。為什麼？我參照標準不是中國人，而是全人類。我52歲登頂珠峯，之前的記錄是63歲，就是在人類來講，人家比你大11歲，你算什麼？就在我們登上之後又有一個71歲的人。我們不要像井中之蛙一樣，登珠峯我們是跟着別人、模仿別人的。對我來講，脱胎換骨的是在哈佛，到了劍橋就如沐浴春風，僅此而已，也談不上創造奇蹟。

你説以後有什麼想法，人要突破自己的理由是人有慾望，改革開放就是把慾望釋放出來了。我還有沒有慾望呢？當然有，比如剛才説的兄弟情。再説另外一個男人情，兄弟是年齡的限制，還有一個是褚時建先生，我今年64歲，褚時建先生86歲，我們就不能説兄弟情了，説父子情也不合適。20xx年我去看他，他承包了橙園，那時大概是75歲，跟我描述橙子掛果之後怎麼怎麼樣。我就問他什麼時候可以掛果，他説五年之後。我一算，五年之後他都80歲了，他在這裏興致勃勃地説掛果是什麼情況。我就想，我80歲會這樣嗎？當然，人生無常，我可能不會75歲的時候想到80歲的時候怎麼樣。

我原來對未來有描述，第一個是到沒有人生活的荒島上去，當然，上面要有別墅，還有直升機可以停的，我要遠離嘈雜的都市，但是又不能脱離城市，想回去還能回去，希望人生最後的階段這樣渡過。當我看到眼前的褚時建先生，他75歲，穿着破的圓領衫，戴着大的破草帽，曾經是創年税收300億的企業家，因為某種人生道路上的遭遇，被判了無期徒刑。在描述這樣情景的時候，我就想，那時我有可能到戈壁灘上種莊稼。這是突破嗎？我們新疆建設兵團有多少人在那裏種莊稼，所以這不叫奇蹟。種莊稼是因為對現狀的不滿足而突破自己，所以可以這樣做。

最後，我想説一下今天給的信息是什麼。

人生是不完滿的，咱們在當中找平衡。人有追求向上的能力，也有黑暗的能力，雖然嫉妒往往產生負面的東西，但是嫉妒裏面也有很多可以轉化為動力。如果變成一種負面，我根本就是不服你，因為對方的成功自己達不到，甚至最後採取一些手段，甚至犯罪，這是不行的。但任何黑暗的東西都是相對的，有黑暗就有光明，所以完美是不可能的，每個人心裏都有天使的一面，也有魔鬼的一面。

再講一個我在劍橋津津樂道的小故事。有一次發現自行車座被別人拔了，第一感覺是把別人的拔了，但是我沒有拔。騎着沒有座的自行車，就是前傾的，像公共自行車的比賽，一邊那樣騎，一邊看別人的自行車座。後來第二次又被別人拔了，我這次就想採取行動了。但我馬上反思，人家給你拔了是因為偷盜行為，你不能因為別人偷了你的，你又去偷別人的，這樣做就是犯罪，雖然這種犯罪不至於判刑，如果你偷了，在法庭上説別人偷了我的，我也把別人偷了，這肯定是不對的。其實我真想拔，後來發現不容易，很多自行車座不是扣的，是螺絲固定的，得有扳手才可以。你會發現，人要真的走上犯錯，就是一念之差。

我們不要追求完美，就在不完美當中不斷地解決自己、提高自己。當然，你也不要好高騖遠，你要把握的差不多，年齡差不多，各自的優勢比較一下，此起彼伏。

成功的演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

窗外天陰沉沉的，風發出奇怪的響聲，讓人毛骨悚然。寒風颳到我的臉頰，讓我不由自主地顫抖。於是，我起身關上了窗户。

雖然已經失敗了多次，但再次的失敗帶來的失落感仍不減退。數學考試總是失利，真是太糟糕了！我在考試之前已經反覆給自己加油，可為什麼就是分數不盡人意？我渴望成功，但愈是期望越大，失落感愈強。看着那張掛滿紅燈籠的卷子，我十分沮喪地搖了搖頭，一旁的幾個同學偷笑，説：“喲，又考砸了，看來你永遠也不會考好的！哈哈哈！”我白了他們一眼，繼續訂正我的卷子。可這話卻燃起了我心中的怒火，我要證明給他們看！

在旁人的嘲笑中，我越來越渴望成功。此時的我，就像是滾滾巨浪、茫茫大霧中的一艘航船，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港的方向，我心裏無聲地呼喊着：“成功！成功！我渴望成功！讓暴風雨來得更猛烈些吧，我一樣可以戰勝你們！”我不斷地燃燒心中的鬥志，發奮苦讀。終於，我在接下來的一次數學小測中得了90分。總算進步了，進步雖然不多，但就算是一點點，我都欣喜不已。我渴望成功，正是如此，我才要將自己的航船駛向海港的方向，開始自己的冒險之旅。

很快，期末考便來了，我願為自己而戰，為渴望而戰。窗外的太陽照耀着大地萬物，也温暖着我的心。不久，成績便出來了，老師念道：“這次數學期末考滿分的同學有雷書航……第一個就是我，是我，我一時按捺不住心中的喜悦，用驕傲而自豪的眼神環視全班同學，我成功了！

人最大的敵人是自己，激發自己的鬥志，渴望成功，永不放棄，我們離成功就進了一步。

老師們，同學們：

大家好！

在人生道上是那麼的路崎嶇不平，前面每段路都是一個不能預知的危險，也總會有荊棘密佈、暗礁叢生。於是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個人的過去都不盡相同。無論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，那也只能代表你昨天的奮鬥、昨天的足跡、昨天的你。所以説在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上。

有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責中熬過。他們總歎息：“哎，我那時……就好了！”他們今天在追悔，明天在追悔，後天還是在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰一番；不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神，也不去迎接明天，面對嶄新的未來。這樣，他們就失去了未來。

但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，於是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽寫在臉上，掛在嘴上。他們設想自己的未來也一定是花團錦簇，一帆風順的。殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候。於是，一場人與人的“龜兔賽跑”也就發生了，結果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編織的羅網裏。前者的錯誤是把過去當做未來，後者的錯誤是以未來作為過去。他們都註定要失敗。

在俄國有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時在喀山大學讀書，因成績不佳而退學。經過一番沉痛的思考，他終於醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：1。缺乏毅力。2。自己欺騙自己。3。……8。無自省。如果託翁青年時沒有翻然醒悟，沒有與昨天決裂，如今人類也許不會有諸如《戰爭與和平》、<安娜·卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧！

當然，並不意味着要忘記過去，“忘記過去意味着背叛”，它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的奮鬥中。“再回首”是必要的，但更重要的是回過頭來，瀟灑地迎接一個嶄新的太陽。那樣，你才會有屬於自己的未來，才會堅定而自信地説：“我的未來不是夢！”

其實，人生是由無數個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來。如果總是哭泣過去，那麼失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在腦後，明天還是要從零開始。

同學們，可以忘記過去，但不能忘記那隻屬於經驗過去，用堅強的毅力去去擁抱明天的太陽，去創造屬於自己的未來吧！

謝謝大家！

成功的演講稿15

老師們，同學們：上午好！

我是六（4）班的王晏清，今天我演講的題目是《成功的祕訣——永不放棄》。在學習的道路上，我們渴望歡樂，追求成功。但現實挫折、不幸卻時常困擾着我們。一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給我們的心裏投下濃重的陰影，於是我們想到了放棄。

尼采説：高處並不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。

史學家談遷是大家耳熟能詳的名字，他歷經二十多年嘔心瀝血創作，終於完成了明朝編年史《國榷》。然而世事難料，一天夜裏，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱裏的《國榷》原稿。多年的心血轉眼間化為烏有，這對任何來説都難以承受。但已年過六十的談遷並沒有被挫折打到，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當初談遷選擇的是自暴自棄，那麼世界文壇就會少了一部鉅著。

牛頓，英國偉大的物理學家，數學家，天文學家和自然哲學家，是卓越的科研組織者和領導者。許多人認為，他堪稱世界上最偉大的科學家。

可你也許沒有想到，牛頓出生於英國北部的一個小村鎮中，從小被人稱為“呆子”的他，學習成績十分差，但是他的性格卻與眾不同。他好勝、倔強與不服輸。他努力發憤地學習，持續不斷地思考，取得了如繁星般耀眼的科學成就。

我們仔細想一想就不難發現，牛頓能夠超越所有人而站在科學之巔，與他身上的優秀品質是分不開的。他治學嚴謹，酷愛讀書，喜歡沉思，對大自然有着強烈的好奇心。他一生勤奮，為了自己痴迷的科學，經常到凌晨還在努力工作，有時甚至徹夜不眠。為了研究，他總是忘記吃飯，經常是每天只吃一頓飯。這種做事勤奮，廢寢忘食的精神，不正是我們在學習中所缺少的麼？

牛頓説：“雖然自已有某些方面的天分和才華，但僅靠天分的自然流露，沒有自覺的勤奮努力是遠遠不夠的。”他從來沒有因自己的成就而滿足，説：“我不知道世人怎樣看我，但對於我來説，我只不過是一個在海邊玩耍的男孩，時不時為了撿到幾塊光滑的石子和幾片美麗的貝殼而歡欣鼓舞，而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被發現。”

我曾經不斷地問自已，為什麼牛頓的一生這麼的偉大，獲得了無數次成功呢？因為他有永不放棄的精神，他敢於改變自我，敢於超越自我。

世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現在除了努力奮鬥，我們別無選擇。奮鬥中允許有失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣，奮鬥中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。

學會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經成功了一半。讓我們帶着這份信念，駕駛着人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。

我的演講結束了，謝謝大家！