光輝的事業崇高的師德師德師風的演講稿

有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最美麗/那就是教師/有一道風景線最亮麗/那就是師魂/不要説我們一無所有/我們擁有無數顆熾熱的心/我們用愛播撒着希望……這是我在一本教學雜誌上看到的一首讚美教師的詩歌。

身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，應該具備的最重要的條件是什麼呢？是優美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？當代作家賈平凹有一幅對聯是這樣寫的：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。所以我覺得,作為一名教師，應該具備的最重要的條件是高尚的師德，這也是我們心靈的歸宿。

俗話説：“教學是一個良心活兒！” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識中，教會學生做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，提高學生的綜合素質，使學生受益終生；師德高尚的老師，會默默耕耘，無私奉獻，像蠟燭一樣，無怨無悔。擁有高尚師德的教師，才有敬業、奉獻的教師隊伍，才有學校的不斷髮展。

有人説，從來沒有哪一個職業像老師一樣如此地付出。是啊，教師只求付出不計回報。説無私吧，太老套了，用我們自己的話説就是對得起自己的良心。我們的老師，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向學生們講述着真、善、美，不惜付出畢生的精力。何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的花草樹木可以作證，辦公桌上一摞摞的作業本可以作證，那一個個臉上帶着燦爛笑臉的孩子們可以作證！高尚的師德是教師教好書、育好人的根本。一個具有高尚師德的教師，他一定會是一個學生愛戴、家長敬仰的教師，是一個讓社會滿意的教師。教師的'職業平凡而且辛勞，但當我們年邁花甲，看到我們的學生在各行各業有所作為時，我們會充滿欣慰。桃李滿天下帶給我們的成就感會讓往日的辛勞煙消雲散，高尚的師德是我們心靈的歸宿。

每個事物都體現着一種精神。“勤勤懇懇、默默無聞”是老黃牛的精神；“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神，“燃燒自己，照亮了別人”是蠟燭的精神。那麼教師呢？支撐它的就是高尚的師德！

著名教育家陶行知先生曾經説過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。多少箇中午，當人們午休的時候，我在教室裏和學生談心；多少個晚上，當人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發作業。為什麼？因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純淨的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我雖累，但樂在其中。一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞！

陶行知先生還用“捧着一顆心來，不帶半根草去”來讚美教師的奉獻精神，這也是對我們教師的一種鞭策。身處這個價值觀多元化的時代，我們更應陶冶情操，修煉師德，守住心靈的這份寧靜，讓高尚的師德在我們心靈紮根，共建師生和諧，充滿關愛的高職大家庭。老師們，我們不僅要做為人民服務的教師，而且要做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！