勤奮學習主題校園廣播稿（精選10篇）

在日常學習、工作生活中，我們需要用到練習題的情況非常的多，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。什麼樣的習題才是科學規範的習題呢？下面是小編為大家整理的勤奮學習主題校園廣播稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮學習主題校園廣播稿 1

敬愛的老師們，同學們：

大家早上好!今天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。

年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恆，努力學習，只爭朝夕。

為理想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們做出了榜樣。因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結成《約翰·克里斯多夫》;因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經説過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。

長江後浪推前浪，就是我們的雄心;強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處於學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏;只有這樣，我們才能實現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

然而，奮發進取並不能只是一朝一夕，要持之以恆，貴在“當下”。中國共產黨創始人李大釗曾説過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

著名教育家班傑明曾接到一個青年人的求教電話，並約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間裏竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班傑明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”説着，他就關上了門。一分鐘後，班傑明又打開了房門，並熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序。可是，沒等青年人把問題講出來，班傑明就非常客氣地説：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地説：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班傑明一邊掃視着自己的房間，一邊微笑地説，“你進來已有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘，”青年人若有所思地説，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。”向班傑明道謝後，青年人開心地走了。

故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事裏所説的那樣“一分鐘裏，我們可以丟掉很多事，一分鐘裏，我們也可以完成很多事。”一分鐘看起來並不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，現在的一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成現在。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的'每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”，由於我們的生活環境過於舒適，有些同學走向了生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

同學們，我們在新中這個知識王國裏，沐浴着時代的陽光雨露，享受着歷史上一流的學習環境，享用着歷史上一流的教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。偉大的祖國日益強盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有着五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任。努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發;努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪;努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

國旗下的我們，在現在向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕!

勤奮學習主題校園廣播稿 2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

當我們的身邊還盪漾着新年喜慶的時候，新的學期已早早地拉開了幃幕。“人勤春早”。今年的春天來得早，新的學期也來得早。中國人推崇的傳統生活習慣是：清晨即起，灑掃庭院。“早”字預示着勤勞、勤奮。古語説：業精於勤荒於嬉。我們早早地投入了工作和學習，也應該用勤勞和勤奮伴隨我們的今後和將來。

本學期，我們江海第一國小將更注重師生良好行為習慣的培養，為學校良好聲譽錦上添花，貢獻力量。法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的`素質起了決定性的作用，對我們國小生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來説吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們少年兒童時期好比是人生的春天，只有從現在起熱愛學習、勤奮讀書，養成良好行為習慣，打好各方面素質基礎，長大後才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。

親愛的同學們：昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個社會和諧的文明小天使，共同創造輝煌的未來!

勤奮學習主題校園廣播稿 3

同學們：

大家好!

少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。二十一世紀，我們的兩個文明建設將達到很高水平，特別是科學技術的發展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的貢獻。

要學好文化科學知識，就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳着很多古人苦學的故事，如囊螢讀書、鑿壁借光等，那種苦學精神是很可貴的。馬克思説：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”因此，我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學習精神。

要學好文化科學知識，還必須珍惜時間。一天24小時，對每個人都是相同的，但由於人們對待時間的態度不同，結果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善於運用時間的人，才能比別人學到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。著名的數學家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。少年兒童正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學到更多的文化科學知識，長大才能為四化做出更大的貢獻。

要學好文化科學知識，還必須有刻苦自學的精神。一個人如果只靠在學校裏學習，學到的.文化科學知識總是有限的。他必須學會自學，具備自學能力，才能成為知識的主人。古今中外，不少著名的科學家，就是靠自學成才的。尤其是當代，科學技術正在突飛猛進地發展，知識更新的週期越來越短，大量的新的科學知識不斷總結出來，如果沒有自學能力，怎麼能掌握這些新的科學知識?

勤奮學習主題校園廣播稿 4

親愛的同學們，敬愛的老師們:：

早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了，我是廣播員xx。本期紅領巾廣播的.主題是“古人勤奮學習的故事”。

首先我要講述的是古代才子顧歡小時侯《燃糠自照》的故事。

在南朝時，有個才子叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都誇他，説他長大一定會有出息。

有一年秋天，稻穀熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“可別讓麻雀把稻子給吃了。”小顧歡滿口答應。還沒等爸爸説完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，像一粒粒金豆子。在稻田上空有一羣麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田裏的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的穀粒，剎那間變成了空殼兒，稻杆東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在幹什麼?”小顧歡戰戰兢兢地回答：“我……我在寫《黃雀賦》呢!”“哦?《黃雀賦》?讓我看看勤奮學習主題廣播稿勤奮學習主題廣播稿。”爸爸説。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，歎了口氣，説：“可惜我們家窮，不能讓你讀書啊!”

顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿着紙和筆，歪着小腦袋，仔細地聽着，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家裏複習。顧歡家裏窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。

瞧!古人是多麼勤奮好學啊!那我們這些作為祖國未來花朵的少先隊員們，我們應該做些什麼呢?那就是要珍惜時間，努力學習。

今天我們的故事就欣賞到這裏。紅領巾廣播站又要和大家説再見了。明天同一時間我們不見不散。

勤奮學習主題校園廣播稿 5

親愛的同學們：

你們好！

今天我要告訴你一個公式：自信+努力=成功，歡迎收聽。

公式大家都熟悉。在我們的成長過程中，我們遇到了很多公式，數學公式，物理公式或者化學公式。但是人生公式是什麼呢？那就是自信+努力=成功！

這個公式是從古至今根據成功經驗總結出來的，是一個永遠不會衰落的真理。的確，自信和努力是分不開的。兩者相輔相成，互相促進。只有緊密結合，才能結出堅實的果實——成功。

“成功”是每個人追求的終極目標，自信是其前提。無論是學習還是生活，都會遇到很多大大小小的.挫折。這個時候，面對你有兩種方式，要麼沉淪下去，永遠無法挽回，要麼相信自己，重新開始。我記得有人説過，失敗是成功之母，自信是成功的基礎。如果選擇後者，你將為成功點亮一盞寶石燈。其次，一個人有信心是不夠的，還要付出艱苦的努力。愛迪生曾經説過，成功=1%的天賦+99%的汗水，可見努力有多重要。如果你既有自信又努力，那麼一朵輝煌的成功之花就會悄然綻放。

生活中，有很多通過自信和努力獲得成功的例子。美國作家海倫·凱勒一歲半就雙目失明，命運悲慘。然而，她頑強地活着，對自己充滿信心。後來，經過不懈的努力，她終於被哈佛大學錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。

同樣，學習的道路也不會一帆風順，但一定要相信自己，不懈努力，在生活中留下堅實的足跡。

這次廣播到此結束。現在請欣賞一首好歌。

勤奮學習主題校園廣播稿 6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

常言道：“一份耕耘，一份收穫”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。

同學們，我們正處於學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的'精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能紮紮實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼掌握知識、提高能力，又怎麼會品學兼優，出類拔萃？一份耕耘一份收穫，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有豐碩的成果。

同學們，趕快行動起來吧！耕耘了總有收穫，付出了必有回報。讓我們一起努力吧，為向陽國小再添光彩！

春天最讓人感動，感動草木那頑強的生命力！春天最讓人欣慰，欣慰嚴冬過後又見温暖陽光！

早上勿勿的途中，不經意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那麼美好！態度決定一切，如果你的生活態度是積極的，在你眼裏一切都是美好的，積極向上的，自然也會有發現美的眼睛。這兩年我總説自己老了，現在看來是心態老了，對一切都莫不關心了。是這早春的發現讓我想回到從前，找回那個純真的自己。一年之際在於春，我們要好好珍惜！

勤奮學習主題校園廣播稿 7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在充滿勃勃生機的地球上，海納百川之水，海水蒸騰雲霧，雲霧醖釀雨雪，雨雪滋潤萬物，萬物與陽光一道哺育地球上一切生靈，而地球上的一切生靈共同維繫着生機勃勃的地球。呵，原來，一切有生命的，無生命的存在，都有着它們存在的意義和責任。作為萬物靈長的人類，最懂得責任和擔當，從我們呱呱落地的那一刻起，生命便賦予我們為自己、為家人、為社會的種種責任與擔當，無論是牙牙學語、蹣跚學步，還是走進學校、步入社會，處處有責任，處處需擔當，人在擔當中成長，成長需要擔當。

記得那是國小四年級，有一天，我看見媽媽不停地整理衣服，將它們往一個大大的行李箱裏塞，我突然想起昨晚爸媽與奶奶商量的一件事：去廣東打工。我懷着不安之心試探地問道：“媽，你真要去打工嗎?”得到肯定的回答後，我心中頓覺一種酸楚的味道，直往上湧，我趴在奶奶的懷裏大哭起來：“我不要媽媽走?我不要。”奶奶不停地輕輕拍打着我的後背，安慰道：“我的好孫女，聽話，媽媽打工是為了還債，為了你和妹妹讀書，媽媽過年就回來，我的好孫女不要哭，聽奶奶的話，我的孫女長大啦。”在奶奶的安慰下，我終於拭乾了淚，目送着媽媽和村裏的阿姨們上車遠去。此後，我收了平日的嬌氣，擔起了照顧奶奶、接送妹妹的責任，幫助爸爸洗衣、做飯、掃地，做一些力所能及的家務活，媽媽不在家的兩年裏，我改掉懶惰的壞習慣，養成了勤快的'好習慣，我成了鄰里鄉親人人誇獎的懂事的好女孩。

如今，我已是一名中學生，通過一段中學生活的新體驗，我又多了一份成熟，我懂得了：一個學校聲譽，需要每一個學生來維護，遵守校紀校規，是每個學生應盡的責任，愛護校園環境，是每個學生應盡的義務。因此，每當發現樓梯過道上有個食品袋之類的東西時，我會主動撿起，丟進垃圾桶。我處處以“校興我榮，校衰我恥”觀來約束自己的言行舉止;我懂得了：

一個良好班風的形成，需要班上每一個同學共同努力，我們每個人都要儘自己所能為班級爭光，勤奮學習，努力進取，為自己負責，為班主任分憂;與同學相處，誠實謙虛，言而有信，遇事三思而後行，以主人翁態度對待班內的一切事務。

陽光總在風雨後，我未來的人生之舟，行駛雖不一定很平衡，有可能是風平浪靜，一帆風順，也有可能會遇到驚濤駭浪，險象叢生，但是，我想：只要我時時心懷責任，懂得擔當，就一定能牢牢把握自己，把握自己的人生航向。

人生是一種責任，需要人勇於擔當。生活因擔當而美好、精彩!

勤奮學習主題校園廣播稿 8

親愛的同學們：

大家中午好！今天我為大家講一個公式：自信+努力=成功，歡迎大家的收聽。

對於公式，大家都不會陌生。在我們從小到大的成長過程中，遇到許多的公式，數學公式，物理公式或化學公式。但什麼是人生公式呢？那就是自信+努力=成功！

這個公式是從古至今人們根據成功經驗總結出來的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開的，它們相輔相成，互相促進，只有它們緊密地結合在一起，才會結出堅實的果實——成功。

"成功"是每個人追求的最終目標，而自信是它的前提。我們無論在學習中還是在生活中，都會遇到許多大大小小的挫折，這時，面對你的有兩條路，要麼就此沉淪下去，一蹶不振，要麼相信自己，從新來過。記得有人説過，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了後者，那麼你就為成功點亮了一盞寶石燈。其次，一個人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛迪生曾説過，成功=1%天份+99%汗水，可見努力所佔的分量是多麼重大。如果自信和努力你都做到了，那麼一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。

在生活中，靠着自信和努力走向成功的例子有很多，美國作家海倫凱樂，在一歲半就雙目失明，命運對她是悽慘的，可他憑着對自己的信心，頑強的活了下去，後來，他又靠着不懈的.努力，最終被哈佛大學錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。

同樣，在我們求學的道路上，也不會是一帆風順的，但我們必須相信自己，靠着堅持不懈地努力，在自己的人生中留下堅實的足跡。

本次播音到此結束，下面請大家欣賞一首好聽的歌曲。

勤奮學習主題校園廣播稿 9

親愛的同學們：

大家好！

今天我想問大家一個問題——怎樣才能成功？渾渾噩噩、懶散懈怠，不思進取，就能取得成功嗎？沒有目標，毫無特色，只知道盲目的努力，就能取得成功嗎？不思求新求變，不能創新實幹，思想保守就能取得成功嗎？不，從來沒有隨隨便便取得的成功，成功也沒有捷徑可尋，更不能複製，成功始於努力，源於勤奮。

“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，譚嗣同為了取得革命成功，不惜付出生命的代價；“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”，偉大的紅軍，歷經千辛萬苦走過兩萬五千里長徵，才取得成功；巴爾扎克用十餘年撰寫了《人家喜劇》，被譽為“資本主義社會的百科全書”；列夫托爾斯泰用了二十年完成了偉大鉅著《戰爭與和平》；徐霞客用一生遊遍祖國的大江南北，奇峯俊林，才完成了《徐霞客遊記》，是的勤奮是取得成功的奠基石，是從此岸通向彼岸的橋樑，是人生航道上的燈塔。要知道世界上的一切成功，都是勤奮努力換來的。成功始於努力，源於勤奮。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹”，“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”。勤奮屬於珍惜時間愛惜光陰的人，屬於腳踏實地一絲不苟的.人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。千里之行，始於足下。我們要打起百倍的信心和精神，用壯士斷腕以全質的決心和愚公移山的恆心，去撬開成功的大門。

勤奮學習主題校園廣播稿 10

同學們：

大家好！

孩子是祖國的花朵，是國家的小主人，是21世紀祖國建設的主力軍。在21世紀，我們兩個文明的建設將達到一個非常高的水平，尤其是科學技術的發展快得令人難以置信。因此，兒童必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能為下個世紀的社會主義建設做出更大的貢獻。

要學好文化科學知識，就要有吃苦耐勞、堅韌不拔的學習精神。學習是一種努力，不努力就學不好。在我們的歷史上，有很多古人刻苦讀書的故事，比如螢火蟲讀書，挖坑借光等等。努力學習的精神很可貴。馬克思説:“科學沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿着崎嶇山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂峯。”所以要特別提倡持之以恆、持之以恆的學習精神。

學好文化科學知識，也要珍惜時間。一天24小時對每個人來説都是一樣的，但是因為人對時間的態度不同，結果也不同。只有珍惜時間並好好利用時間的人，才能比別人學到更多的知識，做出更大的貢獻。著名數學家華，是一個從不浪費時間的人。孩子們正處於健康和知識的長時期。只有抓住每一分鐘，學習更多的文化和科學知識，他們才能長大後為四個現代化做出更大的貢獻。

要學好文化科學知識，還必須有努力工作和自學的精神。如果一個人只在學校讀書，文化和科學的.知識總是有限的。他必須學會自學，具備自學能力，才能成為知識的主人。古今中外，許多著名科學家都是自學成才的。特別是目前科學技術突飛猛進，知識更新週期越來越短，大量新的科學知識不斷被總結出來。如果沒有自學能力，如何掌握這些新的科學知識？

學生珍惜時間，努力學習。祖國在等着你建設美好繁榮的明天。