朗誦比賽演講稿9篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在社會，演講稿與我們的生活息息相關，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的朗誦比賽演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

朗誦比賽演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

為激發廣大師生對古詩文學習的熱情，提高對祖國文化瑰寶——古詩文的鑑賞能力，陶冶師生情操，營造良好的校園文化，我校今天在這裏舉辦了以“誦讀經典詩文，傳承華夏文明”為主題的古詩文誦讀彙報比賽。通過觀看今天的比賽過程，我談這樣幾點：

首先，老師和同學們對古詩文的思想意境瞭解比較透徹，在朗誦過程中感情充沛，既像山洪暴發、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經典詩文在朗誦上平仄、押運的美感。同時也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。

其次，學校組織的這次活動全體師生參與的積極性比較高，全體老師、特別是班主任和語文老師在教導處的領導下積極行動起來，做了大量工作。本次活動組織的很嚴謹、很成功，達到了預期的目的、收到了一定的效果。

第三，本次組織的經典詩文讀誦活動，不僅能讓我們重温了歷史、追溯了文化，激發我們對中華民族產生自豪之情，對中華文化產生景仰之情，而且也是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義課程。傳承文化是學校教育的重要功能，我們有責任通過開展古詩文誦讀，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。

在這裏，我向同學們提出幾點希望：

一是通過這次活動，希望同學們逐漸養成長期誦讀積累的習慣，用經典薰陶氣質、培養品德。特別是同學們正是讀書的最好時期，趁心靈最純淨，記憶力最好的時候接觸最具道德價值、文化價值的'古詩文，而漸漸開啟其智慧，培養其品德。同學們一定要在老師們的精心指導下，大量閲讀、大量背誦，多讀書、讀好書。

二是希望同學們把古詩文誦讀活動和學會做人結合起來，用古詩文為自己補充生命的元氣，做一個有根的中國人。只要我們從小與經典為伴，以聖賢為友，細心誦讀，用心體會，其豐富的營養就能滲入我們的血液，成為每一箇中國人生命必需的養料。

三是希望同學們把古詩文誦讀和課堂學習結合起來。中華古詩文淳厚優美，富於智慧，積極投身於古詩文誦讀活動，既能有效促進課堂學習，又是對課堂學習的有益補充，絕不是額外增加的學習負擔。要在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養成健康純正的審美趣味。

各位老師，我校開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，而更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領。希望各位老師在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子，使學生學到千古美文中“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施於人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”的道德原則，使學生在潛移默化中受到薰陶和影響。

總之，從小讓學生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統文化，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統文化的種子，促進學生全面發展的鑄人鑄魂的功德事業堅持下去。讓中華優秀傳統文化在關家營滿族國小開花、結果。

朗誦比賽演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

我校第一屆古詩文經典誦讀比賽在師生聲情並茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。

首先，同學們用稚嫩的聲調再一次詮釋了古代經典詩文的美感，展現了我們學生追求美、展示美的情操，令人感動。經典古詩文誦讀，你能發現什麼是文章之美，什麼叫意境之美，什麼叫經典之美。本次活動目的之一就是培養大家發現美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們取得了預期的目的和效果。

其次，目前我校正在開展的“書香校園建設活動”，就是要引導大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經典詩文讀誦活動能讓我們重温了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產生自豪之情，對中華文化產生景仰之情，這也是一堂形式生動、內涵豐富的'愛國主義課程，是書香校園建設的重要形式。

同時，鼓勵大家讀誦古代經典詩文更重要的是希望通過這種形式培養大家長期讀誦積累的習慣，用經典薰陶氣質、培養品德。同學們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導下，大量閲讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財富。踐行了你才能擁有高尚品質。

所以，我校要將這項活動一屆一屆辦下去，並且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要多費心思，精心選材、悉心指導，讓凡是從我們學校走出去的學生都能滿腹經綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學校、家長和社會對同學們的期待。

最後，對本次活動辛勤的組織者：教務處，語文組，各年級組及各位老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學們表示熱烈的祝賀！

朗誦比賽演講稿 篇3

我的中國夢詩歌，

從春秋五霸，到戰國七雄，

無論是百家爭鳴，還是終為一統。

中國，以他獨有的方式，

在世界歷史的長河中，前進着!

路漫漫，盛唐風雲下，

你傲然的矗立在世界的東方。

絲綢之路，大國的雄風讓世界為你瘋狂。

你的文化風韻，如煙花般綻放……

光陰易逝，一眼千年，

鴉片戰爭，驚醒了封建主義的浮華!

侵略者的貪婪，一條條不平等條約的簽訂，

《馬關條約》，《南京條約》……賠了多少奢華?

一聲槍響，國民革命，革去了

那沉澱幾千年的封建殘渣。

然而，軍閥專政，混戰連連，

國民，該如何逃脱那無盡的殺伐?

風雲變幻中，“十月革命”的號角，

正由，少數的知識青年，

在中國這片熱土上，吹響，吹響!

共產主義”以它特有的方式，健康的傳播着……

八年抗戰後，兩彈一星，神舟飛天……

你從科技的方向，再一次建立起大國的輝煌;

改革開放，加入世貿，舉辦奧運……

你從經濟的方向，又一次綻放大國的`光芒。

我敬愛的祖國，帶着五千年的文化，

正以他獨有的方式，雄踞在世界的東方。

我熱愛的祖國，我的夢將伴隨你前進的腳步，

開啟新的篇章……

朗誦比賽演講稿 篇4

前言

在我心中，曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛，

燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。

這是我--一名燃氣人心中的歌，

是的，我的心中有一個夢，

一個讓千家萬户祥和美滿，

一個讓萬户千家平安無憂的夢……

軍人們説：以人為本，保衞祖國邊防，讓人民羣眾安居樂業；

政治家説：以人為本，保持社會穩定，讓人民羣眾自由安康；

農民們説：以人為本，種植環保植物，讓人民羣眾吃得放心；

醫學家説：以人為本，發明新型疫苗，讓人民羣眾身體無恙；

而我們燃氣人説：以人為本，搞好各項安全工作，換得千家萬户平安吉祥。

尊敬的各位評委，各位領導，各位同事們：

大家好！

在這樣的一個六月，陽光明媚，花香淡淡，今天，我謹代表液化氣公司參加這一屆“以人為本，關注安全”為主題的安全生產月活動，在此祝賀本次活動取得～的成功！參加這次徵文比賽，我的心情非常激動，已經不是第一次投稿到這裏，也不是第一次來講“安全”，仍然在這樣的一個六月，我又帶來了我的希冀，我的感想，仍然在這樣的一個徵文比賽，我又來和大家談談我對安全的真情實感、肺腑之言。

(安全與生命)

詩人問：“是生存，還是死亡”；

哲人説：“艱難和困惑是生命的本身”；

我即思而言：是安全！是安全捍衞着我們的生命，是安全在維護我們生存的權利，是安全在為我們注入無限的力量。

是啊！有什麼能比安全和生命更為重要，對於剛剛過去的一年，對所有的中國人、對我們在座的每一位，絕不是值得舉杯相慶的日子，在～年的11個月裏，我國死於各類工業安全事故的人數竟高達12萬人！這個天文數字難道不讓我們覺醒，不讓我們震驚嗎？

是啊！有什麼能比安全和生命更為重要，看一看，沒有了安全，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體瀰漫四周，吞沒234條生命，近千人住進醫院，近萬人吸染毒氣，六萬人變成災民，大量牲畜中毒而亡；同時，河北邯鄲發生礦難，死亡26人；遼寧鐵嶺發生的煙花爆炸，死38人,傷50餘人。如果説，作為天災的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命再次顯現了人類在難以預測的自然災難面前的脆弱；那麼，重慶井噴、氯氣泄漏、飛機失事和其它那些滿是血和淚的事故，則是純粹的災禍！！！

看着電視畫面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了，看着那事故中的弱小孩童，我哽咽了，看着那事故現場伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是這些無視安全的無良之人，是這些可悲可歎的安全事故，強取豪奪，取人性命，平時高唱的“以人為本”到哪裏去了！是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權利，讓無數個母親、孩子和妻子在哭泣號啕，這些慘痛的事故，無一不凸現出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出對無知違章人對制度的淡漠。“黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明”，從事故中知道安全可貴，從事故中總結安全教訓，讓人們認識到安全是天倫、是親情、是人性，忽視安全，等於毀滅親情，摧殘生命。

母親予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衞着母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息的為我們遮擋着狂風暴雨。的確，安全與生命，她們息息相關，連在一起，不可分離。作為一名燃氣行業的職工，我深深地知道，安全，是我們燃氣行業永恆的主題，高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀，安全與個人、與家庭、與企業更有着千絲萬縷的聯繫。

正因如此，在我們液化氣公司，安全工作是我們工作的中心，它是每週例會上，劉經理必談的話題，每一次火車汽車的卸槽，每一回工程作業中的動火、登高，每一個110出警搶修的工作報告，都是經理書記和分管經理們最為關心的問題。安全--它真的是咱們液化氣公司的傳家寶、護身符：聽，辦公室裏，安全員正以安全為主題諄諄教誨着新上崗的員工“運行必須安全”；看，氣化站裏，巡線師傅們正在仔細檢查着運行設備可能存在的隱患；瞧，儲備站裏，同志們在“安全第一，預防為主”的標語下，正以他們滿腔的`工作熱情，嚴格的按照安全操作規程進行着灌裝工作。起始於辛勞，歸結於平淡，是對我們這些保證燃氣安全的員工最好的寫照。

智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗，這是液化氣公司的員工們耳熟能詳的安全格言，因為事後補救不如事前防範，為此我們定期召開安全會議，學習文件，交流經驗，談安全問題，做安全彙報，從他人的教訓中吸取經驗，用於我們日常的安全工作中。有了警惕，不幸的事故就會躲開，有了妨範，不幸的事故才會遠離。在日常燃氣運行工作中，液化氣公司有嚴密的四層安全檢查制度，做到管站人員時時巡查，巡線管理員天天檢查，部門負責人每天抽查，公司經理突擊檢查，層層把關層層查，隱患總是被消滅在萌芽狀態。而公司對那些搞安全工作馬虎、不按規定巡線的人員，不搞什麼一次批評，二次警告，一經發現有違章行為，立即下崗，初聽來不明就裏的人會覺得這樣不

近人情，殊不知燃氣事故無小事，一次的疏忽有可能釀成重大的災禍。由於有了這些嚴格的規章制度，我們液化氣公司的安全運行工作是沒有空架子，沒有走過場的。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金，也正因為平時一絲不苟，以人為本的安全工作，我們三百六十五天如一日，在每次的各

種節日安全檢查或上級安全檢查活動中，我們不會有前鬆後緊、臨陣磨槍的種種現象發生，在幾次燃氣處領導不搞預報的突擊檢查中均獲得了好評。

正所謂：與人玫瑰，手有餘香。平日裏我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細心和誠心，換取千家萬户的放心、順心和燃氣行業的振興，換來了萬米管網的安全運行。我們自豪，我們驕傲，我們會一如繼往，關注安全，關愛生命。最後，謹以一首自創小詩，來獻給我們這些用安全呵護生命的燃氣人---

在棋盤上，我敬佩車的風格，

它坦坦蕩蕩，直來直去，

在棋盤上，我欣賞卒的品質，

它紮紮實實，百折不屈；

我鮮有車的才能，

難以建功立業，掌控全局，

可我有卒的執着韌勁，

為營造千家萬户的安全

為維護萬千用户的生命，

唱着人類永恆的主旋律，

為燃氣安全事業奉獻畢生，建立功勛。

謝謝大家！

朗誦比賽演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

開幕詞：五月的清風情深意暖，五月的艾草流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，踏着青春的足跡，我們相聚在這菁菁校園，分享青春的夢想。下面我宣佈，八(1)班的朗誦比賽現在開始。

1、微笑是人類最美麗的表情，微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，下面有請1號選手餘美玲為我們帶來《將嘴角輕輕上揚》，有請1號選手——

2、為理想而執着，因青春而激越，現實與理想面前，我們依然《清醒》有請2號選手王蘭娟為我們帶來的《清醒》，有請2號選手——

3、 或許在生活中燕子處處可見，可海燕卻難覓蹤影，你們想了解它嗎?那就請欣賞3號選手高雨虹為我們帶來的《海燕》吧，有請3好選手——

4、我們從一個人的成長來看，先要學會走，然後才是跑，無論是心靈上的還是肉體上的，想必誰都跑過，但跑的體驗是不盡相同的，你或許有難忘的經歷，或許有深切的感受，或許有獨到的認識，下面讓我們一起來欣賞4號選手陳晚霞給我們帶來的《奔跑人生》，有請4號選手——

5、像宇宙中的每粒塵埃都會有它的歸宿一樣，我們也會擁有一片屬於自己的天空，當明媚的陽光被黑夜取代後，我們也將回歸那片屬於自己的天空，，做一顆閃閃發光的星辰，有請5號選手付欣利帶來的《守一片寧靜，一片天空》，有請5號選手—

歌曲：感謝五位選手滿腔熱情的朗誦，現在就有請高雨虹帶領我們去感受那遙遠的蜀國繡娘對君的一聲聲牽掛吧，有請高雨虹帶來歌曲《蜀繡》

6、 匯納百川願為海，壁立千仞自是山，青春的夢想是我們前進的航向，以青春為畫筆，繪出夢想的藍圖，有請6號選手趙一帆的《把握青春》，有請6號選手——

7、老師如同園丁，用愛的雨露和關懷的陽光哺育祖國的花朵，教育的根是苦的，但果實是甜的，下面請欣賞7號選手付琴霞帶來的《道德的種子》，有請7號選手——

8、伴着花草的清香，鳥兒的鳴唱，輕輕撫摸着萬物的春風唱起了悦耳動聽的歌，這表示春天到了嗎?那麼它會展現什麼樣的精彩呢?有請8號選手劉夢為我們帶來《在這個不尋常的春天裏》，有請8號選手——

9、在一千二百年前那還是個以科舉制度選拔人才的時代，有多少懷才不遇的人因種種原因落榜，每次的落榜，世間便多了一份憂傷和歎息，而正是那姑蘇城外的聲聲歎息和那徹夜的無眠成就了他的一首首好詩，接下來請欣賞9號選手劉瑤清朗誦的小説《不朽的睡眠》，有請9號選手——

10、人生是一本相冊，青春是裏面一道最亮麗的風景線，人生是一條溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波，人生在街頭巷尾，青春是永遠説不累的話題，有請10號選手馬恬恬帶來《把握青春》，有請10號選手——

小品：下面讓我們休息一下，請欣賞由郭飛、付欣利、高金龍、吳林霞等人帶來的小品《非常1+1》

11、當你呱呱墜地的那一瞬間，預示着什麼?一個新生命的誕生，一份新世界的精彩，你是否感受到了生命在即將結束的悲慘?所以生命既是開始又是結束，因此，我們要讓時間永恆，讓生命永恆。下面有請我們的.11號選手劉豔豔同學帶來的《生命可貴》，有請11號選手——

12、珍惜，讓青春迎風飛揚在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊回旋在廣闊的體育場上，讓美好的回憶留住歌聲飛揚，有請12號選手吳林霞給我們帶來的《珍惜青春》，有請12號選手“——

13、讓心靈溝通過去和未來，歷史的大門為我們打開，未來為我們展現理想的藍圖，相信自我，相信未來，有請13號選手劉桂給我們帶來《相信未來》，有請13號選手——

14、擁有青春，就擁有了一份瀟灑與風流，擁有夢想就擁有了無限浪漫和幻想，14號選手吳佳麗給我們帶來的《讓青春熠熠閃光》，有請14號選手——

15、人生的道路十分漫長、前進中佈滿了荊棘，我們要無悔的走下去，而自信就是最好的方式，請欣賞15號選手汪清儀帶來的《揚起自信的帆》，有請15號選手——

最後，請陳杰為我們帶來歌曲《斷橋殘雪》，在這優美的旋律中結束我們今天精彩而激烈的演講。

朗誦比賽演講稿 篇6

我們的生活或許會發生一些意外，但總有一些會使我們感到驚喜，在平淡無味的人看來，生活可能空虛而平淡無味，著名藝術家羅丹曾經説過：生活中處處充滿着美，生活中不是缺少美，而是缺少發現。其實，我們的生活到處是快樂而充滿激情，生活貴在品味。

有時在歷經滄桑，淌過坎坷，聽過頗多曲折的哀歌，讀過悲傷的結局之後，才感同身受的體悟到：

快樂工作、健康生活是那麼的美好！

如何去尋找工作中、生活中的快樂呢？其實，生活中處處充滿着樂趣，只是我們沒有感受到而已。快樂其實很簡單，也許是一個小小願望得以滿足，也許是領導一句漫不經心的表揚，也許只是朋友一個鼓勵，都可以成為你快樂心情的理由。不要認為這樣的快樂過於廉價，快樂是可以積累的，一個個小快樂積累起來就是大的快樂。快樂的心情有助於提高工作效率，有調查顯示，如果一個人對某份工作充滿興趣，他就可以發揮其全部才能的百分之八十至九十乃至百分之百，而且能長時間保持高效率而不疲憊。相反，如果對工作毫無興趣或感覺壓抑，你的才能註定得不到好的發揮，也更容易感覺身心的疲憊。

我們的身邊不乏“快樂工作、健康生活”的人，他們青春、活潑、陽光、燦爛，有朝氣、有進取心、有魄力，對工作、對生活充滿希望。而也有一部份長者表現為淡定而從容，也在不斷的學習，努力的工作，生活的'很充實、有活力。

讓我們一起做一個有生活目標的人，做一個有工作理想的人，做一個有人格魅力的人，做一個有行動能力的人，做一個健康美好的人，快樂工作、健康生活吧！

朗誦比賽演講稿 篇7

老師們、同學們：

詩歌可以説是一種最高的文學形式，它以最凝練的語言抒發最強烈的思想感情。古往今來詩歌深受人們的喜愛，人們用詩歌抒發着自己的喜怒哀樂之情、表達着自己強烈的愛憎。

詩歌，在人類文明史上佔有相當重要的地位。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊；從《詩三百》到《神曲》；從《離騷》到《荷馬史詩》，可以説人類文明史本身就是一部詩歌的歷史。而泱泱中國，更是一個詩的國度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的錚錚民族之詩。

詩歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承併發揚中華民族的優秀文化傳統，將詩歌這一文化中的經典傳承千年。

歷史不會忘記：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，聞一多的'拳拳愛國；海子，顧城的時代絕唱——作為中國人，我們幸福在詩歌的海洋裏。

寫詩可以悟。，讀詩可以怡情。朗誦詩歌不僅可以使我們從中體會到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學們，正處於心智等各方面塑造的關鍵時期，同學們在這一段時間裏，就應該多讀詩，讀好詩，努力培養自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩人氣質的青年。

同學們，我們生活在一個國泰民安的偉大時代，我們更應該以詩歌點燃青春，以詩歌讚美生活，以詩歌歌頌生命。

老師們，同學們，年華易逝，但詩的青春難老。讓我們以這次詩歌朗誦會為契機，共同演繹詩的旋律，唱響詩的讚歌，歌頌我們偉大的時代，歌頌我們詩一般的金色年華！讓詩歌朗誦的聲音響徹我們的校園！

預祝河南學校詩歌朗誦比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

朗誦比賽演講稿 篇8

奶奶説，去幼兒園接我，是爺爺最愛乾的事。坐在爺爺自行車上，他高興，我也開心。

昨天爺爺剛把我從幼兒園裏接回家，奶奶就趕緊抱着我問，軒軒，你想想看，今天是星期幾了？我想了一下説，是星期三。奶奶學着我的口氣説，那我告訴你個祕密吧？看着奶奶神祕的表情，我着急地催道，奶奶你快説呀！沒想到，奶奶反而賣關子了：我先看你表現好不好着！

我知道，奶奶最愁我的.吃飯和睡覺了，因為我不是挑食就是大鬧天宮。但我太想知道奶奶的祕密了，就説，奶奶你快告訴我吧，以後我一定好好吃飯，好好睡覺。奶奶這才説，爸爸來電話了，讓咱們週末去青島泡温泉呢！聽了這話，我就高興地跳了起來，大聲嚷着：奧，要去青島嘍！跳着跳着，我又高興地在地上轉了一圈，還在奶奶的臉上狠狠地親了一口。

去青島不僅能看爸爸媽媽，還能坐動車，看大海，吃海鮮，這次還可以穿我的小泳衣呢！可是離週末還有兩天吶，時間你能快點走嗎？

到了晚上，我又興奮得睡不着了。奶奶就用慣常的方法拍着我，説，軒軒咱們比賽吧？看看誰先睡着！我説好啊！誰先睡着誰就能夢到你兒子和我媽媽了！

見奶奶閉上眼睛不説話了，我也閉上了眼睛。可是，我的眼睛老是忽閃忽閃地閉不住，我就用手摁住眼皮。可是眼睛好不容易閉住了，卻又總是看見爸爸媽媽。

我使勁閉着眼睛，小手卻忍不住地去摟奶奶的脖子。我説，奶奶，小魚在水裏就是睜着眼睛睡覺的，我也要睜着眼睛睡覺。奶奶就説，傻孩子，可我們不是魚，我們是人類呀！我又説，那我不睡覺也能夢到爸爸媽媽！奶奶説，那是因為爸爸媽媽一直住在你心裏啊！

看我眼睛仍然徵得大大地，奶奶把我摟得更緊了！

朗誦比賽演講稿 篇9

老師們、同學們：

上午好!

開展古詩文誦讀活動一直是啟星國小的辦學特色，是啟星國小加強校園文化建設，彰顯辦學特色的又一重大舉措。

上週教務處對各班古詩文背誦成效進行了檢閲，檢閲結果如下：一年級組一等獎：一(1)班二等獎一(6)班三等獎一(9)班二年級組一等獎：二(3)班二等獎二(1)班三等獎二(5)班三年級組一等獎：三(5)班二等獎三(4)班三等獎三(7)班四年級組一等獎：四(3)班二等獎四(4)班三等獎四(5)班五年級組一等獎：五(5)班二等獎五(4)班三等獎五(1)班

儘管前半學期，老師和同學們付出了辛勤的勞動，但各班仍然存在一些不足，各班齊背時都很熟練，個人背誦不夠熟練，個別學生不會，中高年級後面熟練，一二年級背過的回生。

為了保證同學們每天誦讀古詩文的時間有保障，請各科老師不得佔用早飯前的時間，這段時間專用來輔導學生誦讀古詩文。

同學們，經典的古詩文，是人類優秀的文化遺產。國小階段，正是記憶的黃金時間。在國小階段背誦的`經典詩文，將永遠留在你們的記憶裏。等你們長大的時候，記憶裏的古詩文，一定會變成精神的養分，滋養着你們的生命!

希望同學們把古詩文誦讀和愉悦身心結合起來，在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養成健康純正的審美趣味。同學們平時學習緊張，娛樂方式單一，心浮氣躁，心情鬱悶，誦讀古詩文就是愉悦身心的一劑良藥。緊張的學習之餘，一首小詩，就是一杯香茗，淺吟低唱，神交古人。身心就會為之愉悦，內心就會得以平靜，又是一個全新的自我。久而久之，就能養成健康純正的審美趣味，從而受益終生。

同學們，你們的心靈就像一塊土地，你給它種上草籽，它就長出野草;你種上花籽，它就長出鮮花;你種上人類至高無上的智慧，它就長出睿智。經典詩文裏閃爍着我們祖先的靈性與智慧，請同學們按教務處的要求，在班主任的指導下每天早上都要與經典詩文同伴，與聖人同行!